變革社會中的教育權與受教育權

內容介紹《變革社會中的教育權與受教育權》是以當代中國社會轉型和教育變革為背景，從理論和制度兩個方面討論我國教育法制建設當中最突出的基本問題。 書中著重從近20年來教育領域中社會關係的分化與改組出發，分析和研究教育領域中的舉辦者、辦學者和管理者之間，政治的力量、市場的力量和學術的力量之間關係的變遷，以及這種變遷對教育權與受教育權的影響。 通過對上述問題的研究，作者試圖構建當代我國教育法學的基本原理框架以及適應社會主義市場經濟體制的中國教育法律調控機制。

內容介紹

《變革社會中的教育權與受教育權》是以當代中國社會轉型和教育變革為背景，從理論和制度兩個方面討論我國教育法制建設當中最突出的基本問題。書中著重從近20年來教育領域中社會關係的分化與改組出發，分析和研究教育領域中的舉辦者、辦學者和管理者之間，政治的力量、市場的力量和學術的力量之間關係的變遷，以及這種變遷對教育權與受教育權的影響。伴隨著教育領域中社會關係的變遷，產生了許多新的法律問題，如國家與教育的關係及其法律調整形式；公民受教育權利及其司法化；社會教育權及其在當前社會變遷過程中的發展趨勢；政府與學校的法律關係；教育的公益性及“不得以營利為目的”；學校領域中的特別權利及其行使；學校自主權及其行使；學校法人制度；教師的法律地位；學生的權利和義務；學校事故及其法律責任，等等。通過對上述問題的研究，作者試圖構建當代我國教育法學的基本原理框架以及適應社會主義市場經濟體制的中國教育法律調控機制。