內容簡介
《讀懂亞當·斯密》內容簡介:他(社會中的每一個人)無意去促進公共利益。也不知道自己正在多大程度上促進公共利益。他寧願支持本國勞動,而不支持外國勞動,只是為了自己的安全;他指引這種勞動產品使它具有最大的價值,也只是為了自己的利益;在這種場合,也像在許多其他場合一樣,他被一隻看不見的手引導著。去達到-個他無意追求的目的……他追求自己的利益,常常能促進社會的利益。每一個精明的戶主的座右銘是:凡是製作起來比購買更費錢的東西,決不要在家裡製作。裁縫不自己製鞋,而是向鞋匠買鞋。鞋匠不自己縫衣服,而是雇用裁縫。農民不自己製鞋,也不自己縫衣。而是雇用這兩種匠人。他們全都發現,用一種使自己對鄰人居於有利地位的方式來使用自己的全部勞動。用自己勞動的一部分產物或是它的價格去購買自己需要的東西,是於自已有利的。對於每一個私人家庭來說是精明的行為,對於一個大國不可能是愚蠢的行為。凡是外國能以比我們自己製造更加低廉的價格供應的東西,最好是用我們自己的按某種優勢使用的勞動的一部分產品去購買它。作者簡介
姜達洋,男,1978年出生於江蘇沭陽,1996年9月至2000年7月就讀於南京大學經濟系,獲經濟學學士學位,赴廣東短暫工作一年多後,又選擇辭職考研,於2002年考入天津商業大學產業經濟專業攻讀碩士學位,師從劉書瀚教授,2005年6月獲得碩士學位後,留校任教至今。2007年考入中國人民大學經濟學院經濟思想史專業攻讀博士學位,師從賈根良教授。近5年來,在產業政策,創新政策,商業經濟等領域先後發表文章40多篇,參與教育部與省級課題多項。目錄
第一章亞當·斯密與“看不見的手”第一節亞當·斯密是何許人也/2
第二節亞當·斯密的故事/6
第三節“看不見的手”代表著什麼意思/12
第四節“看不見的手”擺布著西方經濟/16
第二章“看不見的手”的產生淵源
第一節斯密到底生活在什麼樣的社會經濟之中/20
第二節從“羊吃人”到“看不見的手”/23
第三節重商主義為什麼會引起“看不見的手”的產生/26第三章“看不見的手”源於自私自利之心
第一節自私就代表人性之中的醜惡嗎/32
第二節經濟學家真的讀懂了斯密思想的本質了嗎/37第三節從時代變革的過程中理解“看不見的手”/40第四章“看不見的手”與市場機制
第一節市場機制是怎么樣運行的/48
第二節“守夜人”管得過多是好事嗎/56
第三節競爭:“看不見的手”制定的最有趣的遊戲規則/61第四節從我們的市場轉型理解“看不見的手”/65
第五章“看不見的手”與市場行為
第一節在不同市場結構中,“看不見的手”的作用都是一樣的嗎/70第二節你和我都是經濟人嗎/74
第三節信息不完全情況下,“看不見的手”又會如何發揮作用呢/80第六章斯密告訴我們:價格管制會受到“看不見的手”的懲罰第一節壟斷定價下“看不見的手”還存在嗎/84
第二節保護性定價下“看不見的手”如何運作/89
第三節限價供應中“看不見的手”還能發揮作用嗎/92第七章“黃牛”厲害還是“看不見的手”厲害
第一節是什麼導致了排隊與黃牛現象的出現/96
第二節為什麼會存在供給的行政控制/101
第三節飢餓行銷能夠擺脫“看不見的手”而發揮作用嗎/105第八章市場機制與政府管制
第一節市場是萬能的嗎/112
第二節不聽亞當·斯密,是福,是禍/118
第三節開發中國家的政府干預也會遭受“看不見的手”的懲罰嗎/122第四節計畫經濟下的政府干預也受“看不見的手”制約嗎/126第九章從“看不見的手”到社會分工
第一節為什麼我們需要分工/132
第二節我們生活中的分工受斯密“看不見的手”引導嗎/136第三節斯密的分工理論是如何引導區域分工的/142第四節歐盟為什麼要實現區域經濟一體化/147
第十章從“看不見的手”到自由貿易
第一節為什麼說斯密是自由貿易理論的鼻祖/156
第二節斯密告訴我們,貿易優勢源於何處/163
第三節新時代的國際分工體系到底是什麼樣子的/168第十一章從“看不見的手”到貿易保護主義
第一節不要誤讀亞當·斯密/174
第二節當“看不見的手”遇到美國的漢密爾頓/178第三節當“看不見的手”遇到德國的李斯特/181
第四節“看不見的手”還會遇到更多的麻煩/185
第五節“看不見的手”為什麼在經濟危機中易受冷落/191第十二章“看不見的手”與“看得見的手”
第一節“看不見的手”真的是包治百病的良方嗎/198第二節我們為什麼會需要“看得見的手”/205
第三節“看得見的手”發揮作用的舞台:次貸危機/210第十三章現代意義上的“看不見的手”
第一節現代競爭政策也屬於“看不見的手”嗎/220第二節“看得見的手”就意味著否定“看不見的手”嗎/224第三節現代意義上的“看不見的手”到底應該如何運作/228後記/231