譚浪浪

譚浪浪

譚浪浪,女,“80後”山村校長。80後假小子落腳偏遠山村國小,一次家訪走5小時。

基本信息

簡介

譚浪浪 譚浪浪

“天變冷了,山區比城裡溫度還要低幾攝氏度,孩子們需要保暖的棉服、棉鞋。”譚浪浪又一次在網上發帖,尋求愛心人士捐助棉襖給她的學生們。在一個沒有網路,環境艱苦,甚至沒有什麼人氣的寧鄉偏遠小山村學校里,這個“80後”女孩一呆就是四年。

人物生平

畢業後落腳偏遠山村國小

短髮的譚浪浪更像個男孩子,1982年出生,性格爽朗,一臉的燦爛笑容。見到她的時候,這位山村國小的校長正在給孩子們上體育課。由於學校老師缺口大,除了日常的校務管理,譚浪浪還兼著五年級的數學以及全校的體育課程。

1999年,師範畢業後,譚浪浪面臨著兩個選擇:去城裡,找份教師工作不成問題;去山村國小,她比城裡的老師更熟悉這些山裡的孩子。這個年輕的姑娘也沒有多想,就直接到了寧鄉巷子口中心國小。

五年前,聽說巷子口有所叫合平村希望國小因為條件太差,留不住老師。她偷偷跑去看了看,被眼前的一切怔住了:除了一棟兩層樓的破舊校舍外,學校一無所有。孩子們在泥巴地里做操,大冬天的蹲在地上吃午餐……第二年,譚浪浪鐵了心要去這所留不住老師的山村學校,並當了一名身兼多職的校長。

人物事跡

3.1一次家訪走了5個小時

早自習前在校門口迎接她的學生們;搓搓他們凍得發紅的小手和小臉,並把他們一一送到教室里。

合平村希望國小的160多名學生,一半以上都住在溈山的山腰上,從家裡到學校要走上2個多小時的山路。說起孩子們的困難,這個看上去一點都不柔弱的姑娘冒出了眼淚。山裡的孩子吃穿都很節省,可學習卻一點都不馬虎。

“我沒有孩子熟悉路,一次家訪,我來回走了5個多小時。”譚浪浪說,第一次去一年級學生李大為家裡家訪,譚浪浪一個人走了幾個小時的山路,一雙腳腫了好幾天。“每一個山裡的孩子家裡,我都想去看看。”她說,160多個學生就像她的160多個孩子,都讓她不捨。

3.2教會山裡的孩子說“ABC”

代課老師除了會教簡單的教學外,英語、音樂等課程孩子們都沒有接觸過。“城裡的孩子懂外語、會電腦,可山裡的孩子連國語都說不好。”看在眼裡,譚浪浪意識到傳統的教學已經跟不上現在的形勢,山裡的孩子也需要學習更多的新知識。

暑假裡,她自己連續兩個月惡補外語,新學期里學校首次開設了英語課。被譚浪浪的執著所感動,湖南第一師範的女大學生易芳去年畢業後來到了這所國小工作。這位學外語專業的姑娘不僅教會了孩子們用英語簡單對話,還開設了外語趣味課堂,讓山裡的孩子們第一次自編自導英語情景劇。

“我們正在聯繫愛心人士,籌建一個電腦室,讓咱們的孩子跟城裡孩子一樣,會更多的本領。”譚浪浪向記者談起她的新計畫,一臉的幸福笑意。

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