內容介紹
他強烈地反對蠻幹，倡導“課大於天”，努力追求課堂的效率，一次又一次創造著高考化學科目的優異成績。這些成績得益於他視課堂為教學的生命，在課堂里做文章，在教材里細經營；得益於他精心打磨每一節課，認真琢磨每一種類型的課，探究每個知識點的認知規律；得益於他關注每個學生的求知特質，體察學習者接受新知的心理變化，發現他們每…點進步。因而，今天我們來研究“李心泰現象”，其意義遠大於對一位教師的經驗總結。如何重構教師的角色和形象，如何提高教師工作的專業意識和“技術含量” ，成了我們的當務之急。而李老師為我們樹立了這樣一個坐標，值得每位老師學習借鑑。本書是安徽省馬鞍山市中國小名師叢書之一，是一部關於教學實踐研究的理論專著，作者李心泰老師作為一名對教學頗有研究的高中化學教師，對其多年來的教學經驗進行了總結，全書分教學篇、人格篇兩大部分介紹了教師應該掌握的相關教學方法，適合廣大教師參考學習。
