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課堂教學的組織與管理
版次:1 頁數:225 開本:32開
基本信息 內容簡介 -
課堂教學
是教育教學中普遍使用的一種手段,它是教師給學生傳授知識和技能的全過程,它主要包括教師講解,學生問答,教學活動以及教學過程中使用的所有教具. 也稱“班級上...
歷史沿革 教學的優劣 語言套用 課堂提問 補充定義 -
新課程課堂教學反思
課堂教學設計的問題 課堂教學的實施 課堂教學的反思與改進
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課堂教學提問
課堂教學提問,能打開學生的思路,啟迪學生的思維,發展學生的智力和能力。 (1)在學生自讀之前發問。 學生提不出問題時,教師應提出一些誘導性問題,把學生的...
課堂教學提問 作用 功能 課堂教學提問的幾種主要類型 問題編擬的策略 -
對外漢語課堂教學藝術
對外漢語課堂教學藝術,由北京語言大學出版社於2008年11月1日出版。
圖書信息 作者簡介 內容簡介 目錄 -
課堂教學設計[郭成者圖書]
《課堂教學設計》作為《教學心理學叢書》之一,除貫徹叢書總體要求外,為給廣大教師提供更加通俗易懂而又富於現代教學心理學學科特色的課堂教學設計的相關理念和操...
出版信息 內容簡介 作者簡介 目錄 -
賽馬賽事組織與管理
課程教學結合賽馬賽事組織與管理工作中的典型工作任務,實現學生賽馬賽事組織與管理職業能力的培養。 《賽馬賽事組織與管理》課程遵循學生職業能力培養的基本規律...
課程簡介 課程設計 課程定位 教學要求 -
課堂教學實用藝術
《課堂教學實用藝術》是 2009年津教育出版社 出版的圖書,作者是 朱良才。
圖書信息 內容簡介 圖書目錄