課堂教學技能訓練指導

內容介紹

20世紀以來，不少國家相斷就教師技能的構成及培養、訓練問題，進行了廣泛、深入的研究。近十幾年來，我國教育主管部門開始將教師職業技能訓練列入重要議事日程，相繼印發了若干旨在推動開展教師職業技能訓練的檔案。
《教師職業技能訓練叢書》是我國第一套關於教師職業技能訓練指導的大型實務工具書，在編寫上堅持馬克思主義的方法論、教育關於心理學的基本理論為指導，密切聯繫並反映國內外教育改革與發展的實際情況，吸取教師職業技能訓練指導研究與實踐的新成果，對教師職業技能訓練指導的一些理論和實際進行分析，重點論述了教師職業技能訓練指導的具體操作方法與技巧，力求融權威性、理論性、實踐性、操作性、指導性、借鑑性、可讀性於一體。