基本信息
作 者: 蔡楠榮 著 鄭金洲 譯出 版 社: 教育科學出版社
ISBN: 9787504133083
出版時間: 2006-06-01
版 次: 1
頁 數: 195
裝 幀: 平裝
開 本: 16開
所屬分類: 圖書>教育與考試>教學理論
內容簡介
新課程改革對課堂教學提出了一系列新要求,使課堂教學呈現出新的形態特徵,如互動生成、民主和諧、合作共生,這些特徵的把握無一不與教師課堂掌控能力的提高相聯繫。近幾年來,編者一直致力於動態生成課堂教學的研究,關注教師在課堂上的掌控,探索影響教師課堂掌控的因素及課堂掌控策略,尋找提高教師課堂掌控能力的有效途徑。《課堂掌控藝術》就是相關研究的成果之一。