內容介紹
《誰說爺爺奶奶帶不好孩子:爺爺奶奶育孫經》從“隔代親”入手，以案例的方式講述了隔代教育和親子教育之間的矛盾及解決辦法、祖輩隔代帶孫應該從哪幾方面入手以及特殊家庭的隔代教育需要注意的問題。《誰說爺爺奶奶帶不好孩子:爺爺奶奶育孫經》的宗旨在於給廣大帶孫的祖輩們以及把孩子交給祖輩的父母們一面用文字鑄成的鏡子，以反觀隔代教育中的得與失。海報：
作者介紹
勾紅娟，擁有一個美滿的三口之家，多年從事兒童教育。生活中也與公婆在教育孩子的問題上頻頻過招，在專業理論和親身體驗的支持下，用科學方法和技巧解決了出現上孩子身上的各種狀況，獲得了長輩和學生家長的首肯和讚許。現將多年的生活、工作經驗總結以饗讀者。作品目錄
第一篇教育隔代不隔心——血脈連通隔代親一、隔代親，斷了骨頭連著筋/3
二、隔代教育，為什麼爺爺奶奶費力卻不討好/7
三、誰說爺爺奶奶帶不好孩子/14
四、如何正確對待“隔代教育”/19
第二篇隔代教育VS親子教育
一、處理好隔代親，才能婆媳親/25
1．吃飯——媽媽的煩惱，奶奶的怨氣/25
2．春捂秋凍——奶奶說“捂”，媽媽說“凍”/27
3．你要奶奶，還是媽媽/31
4．媽媽不好，還是奶奶好/33
5．這么小的孩子能學什麼，純粹就是浪費錢/36
附：洋媳婦教育孩子，讓中國婆婆大開眼界/41
二、孩子是“潤滑劑”，還是“導火索”/47
1．小孩的乳牙反正是要掉的，再長新的不一樣白白淨淨嗎/47
2．老少三代過招/50
3．別聽你媽的，我們不練了/54
4．互相爭寵的奶奶和姥姥/56
5．兒子是我生的，但不是我的/58
三、別讓隔代教育“隔斷”親子之情/62
1．爺爺奶奶面前的“小麻雀”變成爸爸媽媽面前的“小啞巴”/62
2．她又不管我，我為什麼要叫她啊/63
3．等他們老了，我也把他們送到敬老院/64
4．我最喜歡外婆，我怕媽媽，我不喜歡爸爸/67
5．怕啥，我爺爺幫我兜著呢/70
四、“大權”交父母，祖輩要輔助/73
1．我們家有三個孩子/73
2．羊肉串引發的家庭大戰/76
3．戒零食大戰/78
4．奶奶就是我的腳/81
5．察言觀色，看人下菜的天天/83
6．老少兩代互相學習的隔代教育/85
第三篇爺爺奶奶，孫子應該這樣帶
一、爺爺奶奶，有一種愛叫手放開/91
1．我不會/91
2．幼稚園里的乖乖女變成家裡的嬌嬌女/92
3．你傻呀，送我上學不知道拿書包/95
4．替孩子玩玩具的姥姥/96
5．被扼殺掉的“我自己來”/98
6．誰剝奪了孩子發現的自由/99
7．爺爺的鼓勵是成長的動力/101
8．奶奶的榜樣力量是最真摯的愛/102
二、爺爺奶奶，不要成為孩子壞習慣的“幫凶”/108
1．我就是要邊看電視邊吃飯/108
2．家有小對頭/111
3．家有驕傲小公主/114
4．當街耍賴的楠楠/117
5．我家有個“人來瘋”/119
6．小氣鬼桐桐/124
7．活在電視中的孩子/127
附：測測你家孩子有沒有“電視癮”/132
三、爺爺奶奶，隔代親別忘了隔代教/133
1．堅強勇敢的好性格會伴隨孩子一生/133
2．鼓勵孩子和責任感牽手/138
3．文明禮貌從小教起/141
4．學會寬容，孩子的路才會越走越寬/144
5．給孩子一個樂觀的童年，等於給了他一生快樂的源泉/148
6．菲菲的睡前小計畫/151
7．我們家的車沒他們家的好，真沒面子/154
四、爺爺奶奶也要與時俱進/158
1．E時代的潮流奶奶/159
2．我要給奶奶申請一個“嘮叨”專利/161
3．不要總拿我和別的孩子比/164
4．雖然我小，我也有自己的隱私/167
5．打開家門，讓孩子呼吸自由的空氣/169
6．奶奶說我是從石頭縫裡蹦出來的/173
7．姍姍的表揚團/175
附：隔代家長的10個資格標準/179
第四篇爺爺奶奶，特殊孩子需要特殊的愛
一、單親是誰的錯/183
1．都是你媽媽不好，你媽媽不要你了/184
2．“媽媽還是自己的親”——家有後媽/188
3．可憐的孩子，怎么就你沒有爸爸媽媽的疼愛/190
4．“變色龍”小雨燕/192
5．“胸無大志”的小磊/195
6．逆反不等於我不是好孩子/196
7．誰在縱容孩子撒謊/200
8．爺爺奶奶一樣能帶出單親陽光男孩/203
二、留守兒童——什麼時候才能把爸爸媽媽留下/205
1．奶奶說我媽媽不想我/206
2．誰打你，你就打他，不能讓別人欺負你/208
3．我不是要當小霸王，我只想要爸爸媽媽/212
4．孩子墮落是誰的錯/215
5．我是留守兒童——我的安全誰做主/217
