概念
區分度是指試題對被試者情況的分辨能力的大小，主要用於評價以選拔為目的的選題。
試卷區分度反映試題區分不同水平受試者的程度，即考出學生的不同水平，把優秀、一般、差三個層次的學生真正分別開。區分度高的考試，優秀、一般、差三個層次的學生都有一定比例，如果某一分數區間學生相對集中，高分太多或不及格太多的考試，區分度則低。
計算
如果把成績從高往低排序，前50%的考生為高分組，後50%為低分組。其計算公式為：D=2（XH—XL）/W，其中，D為區分度，XH為高分組平均分，XL為低分組平均分，W為試卷總分（一般為100分或150分）。
為了簡單計算， 教師可以使用下面的一種方法進行計算區分度：
先將分數排序，P1=27%高分組的難度，P2=27%低分組的難度，區分度D=（27%高分組的平均分－27%低分組的平均分）÷滿分值。
區分度一般在-1～+1之間，值越大區分度越好。試題的區分度在0.4以上表明此題的區分度很好，0.3～0.39表明此題的區分度較好，0.2～0.29表明此題的區分度不太好需修改，0.19以下表明此題的區分度不好應淘汰。
計算區分度的方法很多，需要特別注意的是對同一個試題的考試成績採用不同的方法所得到的區分度的值是不同的。
