內容簡介
對幼小教育工作者來說，評價既是一項重要的工作，也是一個困難的話題。其一，這是一套經過實踐的幼兒評價方法。這些方法在實踐中被多次成功運用。其二，這些評價方法是生動有效的。它幫助教師獲得解釋幼兒成長的一系列證據。其三，這些方法簡便易行。在教師領會理解這些方法後，他們能夠很快地進行模仿和操作，並能及時地感受到這一方法帶來的成效。
目錄
譯序/5
前言/11
第一章
評價——一門讓事情變得簡單的藝術/17
引言/18
幼兒評價的定義/19
我應當評價什麼/21
發展里程/23
為什麼要評價幼兒/27
如何評價幼兒/31
總結/34
第二章
六種 簡易的評價方法/35
第1種 評價方法發展檢核表法/36
教師的反饋/40
對發展檢核表的理解/41
第2種 評價方法父母訪談法/56
教師的反饋/61
第3種 評價方法自畫像法/66
教師的反饋/72
自畫像的案例/74
第4種 評價方法塗鴉、書寫和繪畫案例法/76
教師的反饋/81
塗鴉的案例/82
第5種 評價方法聲音(或影像)資料法/84
教師的反饋/89
第6種 評價方法，軼事記錄法/91
教師的反饋/96
第三章
把所有的方法結合起來/99
現在該怎么做/100
把所有的方法結合起來——一個最終的敘事性總結/100
我應當運用多少種 評價方法/103
發展檢核表/103
……
附錄
