內容簡介
本書為建築學、景觀設計以及室內設計專業的學生提供760個繪圖練習，以使他們掌握設計過程中所需要的熟練繪圖能力以及繪圖技巧。本書還論述了所繪製的設計圖與所設計的空問環境設計之間的關係。這些練習涵蓋了概念性繪圖和表現性繪圖兩個方面，詳細闡述了如何才能熟練掌握在為設計空間或者構築物進行概念構思、方案發展、設計完善以及繪圖表現時所必需的基本元素。這些方法把複雜的過程分解為容易理解的步驟，簡潔明了，通俗易懂。
目錄
前言
序言
1概念性繪圖
2正視圖（客觀性的）
3透視圖（主觀性的）
4手繪技巧
5輔助效果：繪製並配置配景
6紋理效果：繪製並配置材質
7調子效果：直接透視圖中投射陰影
8空間效果：直接透視法
9巧妙繪圖
試讀章節
1 概念性繪圖
本章討論的是繪圖與設計過程的關係。概念性繪圖是一個互動的過程，這個過程涉及到人類智慧的所有手段：眼睛、大腦和手。概念性繪圖的過程並不是對先前孤立的構思過程進行原原本本的“輸出”。
就像語言或者數學一樣，繪圖也是一種用於思考和解決問題的規範而實用的手段，在傳統教育中這一點恰恰被忽略掉了。我們往往花費數十年的時間，來教導年輕的一代學習運用語言和數學作為思想的工具，可是我們在教導他們運用繪圖進行思考上所花費的時間卻少之又少，甚至沒有，即使在專業的設計學校也是如此。
使用概念性繪圖有兩種最好的方法，下面的練習將鼓勵大家使用這兩種方法。第一種方法，是利用繪製類比分析圖的方法來處理有待解決的問題或者其解決方案。仔細研究有待解決的問題或者其解決方案與某個熟悉的事物之間的類似性，這已經被證明是一種最具創造力的解決問題的方法。
第二種方法，是利用繪製概念性的圖解來直接表達解決問題的嘗試性方案。這些直接繪圖通常都是平面圖或者剖面圖，而且還可能是由口頭敘述或者早期的非語言化構想轉化而來，對這種早期構想進行文字性解釋則是在繪圖之後才真正形成。
