內容簡介
《計算機結構與邏輯設計》是教育部面向21世紀“電工電子系列課程教學內容與課程體系的研究與實踐”等教改項目的綜合研究成果，是“面向21世紀課程教材”。
《計算機結構與邏輯設計》將數字電路基本內容與計算機硬體結構有機地結合在一起。0—3章主要介紹數字和編碼、邏輯函式、組合邏輯電路與時序邏輯電路的分析和設計，對那些只對小規模電路設計有效的概念和方法做了大幅度的削減，並適當引進與h刀套用和現代邏輯設計有關的新概念、新方法，如vhdl、邏輯仿真等，由於未涉及器件內部電路，故可在模擬電子線路前開設；第4—7章為“算術運算電路”、“存儲器”、“終端、匯流排與接口(含a/d和d/a轉換)、19 制單元(含自頂向下的數字系統設計)”，介紹各部分的基本工作原理和用數字電路實現的方法，對計算機的介紹著眼於指令的執行，為微機原理等課程提供必要的基礎知識，因不涉及具體機器和程式，較通俗易懂；第8章簡述關於計算機的一些新思路，第9章則從較新的角度介紹開關電路、邏輯門和張弛振盪器，以適應不同教學體系的需要。
《計算機結構與邏輯設計》注重工程概念和思維方法，《計算機結構與邏輯設計》插圖500餘幅，每章附有“總結”。書後有習題460餘道，深淺各異，供不同要求的讀者選擇。附錄包括邏輯電路單元圖形符號(國標)、vhdl簡明教程和英漢名詞術語對照。
《計算機結構與邏輯設計》可作為高等學校電氣信息、電子信息專業的“計算機結構與邏輯設計”、“數字電子技術”等課程的教材，也可供本學科和其他學科工程技術人員參考。
目錄
《計算機結構與邏輯設計》
第0章 緒論
§0.1計算機發展簡史
§0.2 數位訊號與數字電路
0.2.1 數位訊號
0.2.2 數字電路的優點
§0.3 計算機的基本結構
§0.4 計算機的運行
§0.5 計算機與數字系統
第1章 計算機中的數制和碼制
§1.1 計算機中的數制
1.1.1 十進制
1.1.2 r進制
1.1.3 二進制
1.1.4 二進制的優點
1.1.5 數制間的轉換
1.1.6 八進制與十六進制
§1.2 計算機中數的表示方法與格式
1.2.1 碼的概念(二進制碼與循環碼)
1.2.2 實數在計算機中的表示
