西南大學的美育研究始於我國著名教育家和心理學家、西南大學劉兆吉教授提出的“美育心理”。1981年,劉兆吉教授率先在《中國大百科全書》教育卷和心理學卷兩次編委會上提出了“美育心理”這一概念,為《中國大百科·教育卷》(1985)撰寫了“美育心理”辭條,使得這一概念首次在辭典中正式出現,也使美育心理學作為教育心理學的分支學科,有了明顯的標誌,為西南大學的美育研究打下了堅實的基礎。之後,美育研究中心在趙伶俐教授的領銜下,先後主持了“審美教育對學生素質全面發展影響的實驗研究”、“學校美育系統與美育心理發展實驗研究”、“美育心理學學科體系建構研究”和“文理藝學科交叉綜合課程設定與審美化教學操作研究”等多項國家及省市級的美育研究課題,相繼提出了“大美育”、“審美化教育”、“科學美育”等嶄新的美育觀念,為西南大學的美育研究畫上了濃墨重彩的一筆。
西南大學於1986年由劉兆吉教授招收了第一屆美育心理碩士研究生,這是西南大學,也是全國唯一的美育心理方向的碩士研究生。1997年至2002年趙伶俐教授連續招收了五屆美育心理方向和美育方向的研究生,使西南大學的美育研究在全國獨樹一幟。
目前,西南大學高等教育研究所擁有一支較強的美育研究科研隊伍,專職研究人員均具有博士學位或副高以上職稱。為了更好地開展美育研究,高等教育研究所專門成立了“德育、美育研究室”,並在2007年經學校批准成立了“美育實驗室”,為美育的科學研究提供了更為有利的條件。
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