襄州一中

襄州一中

即襄州區第一中學,簡稱襄州一中,原稱襄陽區一中,後襄陽區改為襄州區,故改名為襄州區第一中學。學校創建於1952年,校址位於襄州區航空路72號,交通便利,是一所環境幽雅、人才薈萃、教學嚴謹、管理有序、設備齊全的全日制高中。該校是湖北省首批辦好的108所重點中學之一,2003年被授予"湖北省示範中學",並於2008年12月順利通過複評。全校現有85個教學班,學生5000多人,教職工400餘人。建校以來,秉承"以人為本,使學生學會做人、學會學習、學會發展,促進學生素質的全面提高。"的辦學理念,先後為國家輸送了大批高素質人才。近年來,先後榮獲國家級"創新學校"、省級"綠化先進單位""安全文明校園"、"衛生先進單位"、市級"文明單位"、"教育發展先進單位"、"規範辦學行為先進學校"、"安全保衛工作先進單位"等榮譽稱號。

基本信息

學校簡介

學校位於航空路72號,占地面積133340平方米,綠化面積約49575平方米,綠化率100%,校園內花繁葉茂、環境清幽。 學校樓房建築面積110526平方米。

襄州一中 襄州一中

學校歷年投入大量資金改善學生的學習生活環境,建設了高標準的塑膠運動場,室內籃球館,高檔籃球場12個、桌球台80個、排球場8個、羽毛球場8個、體育館、游泳池。裝配了有240台計算機的微機教室4個,75個多媒體教室,12個理化生實驗室。有雙向教學系統1套(1個總控室,50個監控教室),演播廳1個,電子閱覽室(備課室)1個。配備了影視錄像電教室、閉路電視系統和校內程控電話系統、校園寬頻網。學校的圖書館、閱覽室開架借閱,設有藝術室、體操室、校史、國防教育和教學成果圖片展覽室,可同時開展藝術、科技、文學社團、演講報告及各種活動課。建設了能容納一千人的多人的多功能會議演藝大廳。校圖書館藏書20多萬冊。每棟學生公寓都安裝了24小時熱水系統,每間教室都配備了多媒體教學設備和監控聽課設備。學生食堂窗明几淨,菜品豐盛。充分滿足了學生生活學習的需要,豐富了學生的文化生活,促進了學生全面發展。新建高標準教學樓兩棟,現已正式投入使用,進一步提高了師生的教學學習環境。目前,該校已成為一所校園廣闊、校舍寬敞、 建築面積及密度適當、"三區"(教學區、運動區、生活區)分開、"四化"(綠化、硬化、淨化、美化)達標、自然環境優美、建築品位高雅的園林式校園。

學校設有高中三個年級,其中高一24個班,高二26個班,高三24個班,共77個教學班,附設國中部三個年級各一個班。全校初、高中合計85個教學班。在籍學生約6000人。學校在崗職工有387人,其中專職教師210多人。學校有特級教師7人。高級教師76人,一級教師100餘人。有20餘人通過研究生課程班學習,取得了結業證,有一人取得了教育碩士學位證,有20餘人正在參加教育碩士進修。

教學質量

襄州一中校園風景 襄州一中校園風景

襄州一中經過五十多年的奮鬥與發展,已確立了鄂西北名校的地位。特別是進入20世紀90年代,學校進入了發展的黃金時期,教育教學質量自1992年起一年一步大跨越,呈現迅猛強勁的發展勢頭。

1992年高考過省線恢復建校以來最好水平。

1993年龍明濤摘取襄陽市“文科狀元”的桂冠。

1994年高考陳禮國以609分的成績再奪襄陽市“文科狀元”,不滿15歲的齊志宇考入清華大學。

1995年以來一年一個新跨越,襄陽市“理科狀元”多次出自我校,學校也實現了高考三大名校(清華、北大、中科大)校校有人的好成績。學生生參加數理化奧賽的也有百餘人獲獎,其中張少良等同學獲得物理全國二等獎,在全國數學聯賽中馮陽、許鵬、陳中青等同學分別獲國家和省一等獎。劉婕獲國際奧林匹克“體育與文學大賽”一等獎,並受到國際奧委會副主席何振梁先生的親切接見。

2005年高考更是百尺竿頭更進一步,取得了歷史性的重大突破。

2011-2012學年,襄州一中在推進新課改的同時,全面落實了"課內比教學,課外訪萬家"活動,通過"比教學",在教師中形成了比、學、趕、幫、超的良好風氣,提高了課堂效率,鞏固了教學質量;學生們收穫到了高效課堂所帶來的快樂和加強了家校之間的互通,進一步增進了學成績。通過"訪萬家",生、家長和老師之間的溝通。
近十年襄州一中上重點大學人數5000餘人,過省線學生近20000名,其中40多人考入清華、北大、中科大等名校。

2012年高考又一次喜獲豐收:過一類重點線492人,蟬聯各縣市區第一,居全市第三;應屆生過一類線人數居各縣市區第一;文科過一類線人數居各縣市區第一;郝清同學以文科618分位居各縣市區第一;郝清、劉羊同學勇奪區文、理科狀元;飛行員過線3人,居各縣市區第一;本科上線人數1980人,居全市第一。 襄州一中以突出的高考成績得到了社會各界的充分肯定。

2013年高考過本科線1591人。其中,過一類重點線281人:文科34人,理科230人,藝術13人,體育4人;過二本線681人:文科117人,理科564人;過三本線606人:文科145人,理科461人。全區理科最高分642分(襄州一中),文科最高分588分(襄州一中)。理科13人過600分以上,其中,襄州一中11人。

2014年高考過本科線總人數達1264人。文理科過一本線293人(應屆生215人,往屆生78人)。其中,理科263人,文科30人。文理合計過一本線比去年增加29人。應屆生一本線上線215人,比去年增加76人,超出市教育局下達一類計畫數100人。文理科過二本線447人(應屆生304人,往屆生143人)。其中,理科367人,文科80人,文理合計過線人數超出市教育局下達二本計畫數61人。文理科過三本線465人(應屆生390人,往屆生75人)。其中,理科350人,文科115人。體育、藝術、飛行員類本科雙過線59人。其中,體育10人,藝術43人,飛行員6人。余超同學取得我區理科最高分637分,吳軼迪、程雪義兩同學分別取得我區文科最高584分。文理科600分以上高分24人均出自區一中。

2015年高考不負眾望,再創輝煌,取得跨越式的突破!1、過一本重點線436人,比去年淨增143人。2、過600分以上23人。飛行員過線5人。體育藝術過線49人。少年班過一本線1人。3、過本科線1196人。4、高三9班、10班兩個陽光班過一本重點線100%。5、過一本重點線人數是市教研室下達一本指標的285﹪。

2010-2011學年度被評為全市普通高中教學質量綜合評價一等獎。學生競賽成績顯著,三年來獲市以上獎勵50多人次,10多位同學獲全國一、二等獎。成為武漢大學優質生源基地、華中科技大學優質生源基地、武漢理工大學優質生源基地、華師範大學外語教學教改試驗基地、武漢科技大學優質生源基地等。

師資力量

襄州一中現有專職教師328人,學歷達標率100%。其中特級教師7人,高級教師94人,研究生學歷38人。國家級骨幹教師2人,省級骨幹教師8人,市級骨幹教師、學科帶頭人35人。教師年齡結構合理,整體素質優良。學校為充分調動教師隊伍的積極性,經常組織教師外出參觀學習,進行科研交流活動。並請校外學術專家和知名人士,傳經送寶,請相關專家來學校搞學術交流活動,培養了一批具有創新意識和創新精神的教育骨幹。為了穩定教師隊伍,學校堅持事業留人和待遇留人的用人機制,讓教師的創造性勞動價值得到體現,能夠積極主動創造性地開展各項教育教學活動。近五年襄州一中教師在全國各大刊物和報紙共發表論文500餘篇,承擔國家級課題2項,參加省、市優質課競賽80多人次獲獎,物理學科謝彬代表湖北省獲得全國物理教學大賽一等獎。在全國、全省青年教師教學大比武中,一中青年教師20多人次獲得一等獎。

素質教育

襄州一中 襄州一中

襄州一中專門建有繪畫、音樂(聲樂)、形體、演奏等教室,配備高水平的專業教師進行有針對性的特長輔導。藝體方面襄州一中已經形成了兩大特色:每年4月的體育節和9月的藝術節。體育節以春季田徑運動會為主題,輔以拔河、趣味運動會和各年級師生的籃球賽、排球賽;藝術節則是用畫展,書法展、比賽、講座等多種形式展示藝術作品,陶冶學生情操。襄州一中還組建了專門的創造發明小組,配備專業教師進行引領、輔導,啟發學生思路,協助解決材料、技術難題。2009年該校獲得全國創意大賽團體金獎和七項個人一等獎,此外,一中還被評為創新實驗基地和襄陽市創新學校。在學科競賽中獲國家二等獎以上的達100多人次,有63名學生的發明創造已獲得國家專利證書。

心理教育

襄州一中十分注重對"四生"的扶助、引導和培養措施,減免和資助貧困生的費用每年達100萬元,"鑽石教育基金"資助貧困優生3000多人,"圓夢行動"資助優秀畢業生近百人,體彩和福彩等社會資助貧困生超過300人。每個年級開設兩個陽光班,聯合知名慈善企業每年向陽光班品學兼優的寒門學子資助60萬元,幫助他們完成學業。關心生理、心理困難的學生,學校80多名教師經過培訓考取了心理諮詢師證,每年高考前,舉辦高考心理培訓班,做好心理疏導,緩解高考壓力。

管理措施

1.進行人事制度改革,提高管理隊伍的工作素質和管理能力。中層幹部和教研組長實行競爭上崗,實現了幹部隊伍由民眾公選,年輕、精幹、責任意識強,辦事效率高,促進了學校各學科教學水平不斷提高;班主任教師雙向選擇,增強了教師的責任意識、危機意識,以及開拓進取和不斷拼搏的精神,增強了班級的合力,為學校教育教學水平的提高奠定了基礎。2.進行管理機制改革,調動教職工的責任心和積極性。學校開展層層責任承包。各年級主任、處室主任對校長簽訂工作責任承包書,教研組長、備課組長、班主任對年級主任簽訂責任承包書,處室職工對部門負責人簽訂責任承包書。承包書職責明確,經濟目標和工作目標掛勾,責、權、利融為一體。一月一考核,一月一結帳。

3.進行課堂教學改革,提高教學效率和教學質量。

4.進行分配機制改革,增強工作競爭意識和奉獻精神。對前勤完善教學評價機制,發揮質量獎的激勵導向作用,使教學效率、教學質量與津貼對應掛勾;對處室,將年終獎和普獎變為工作質量獎,一學期考評兩次,分出“優、中、差”三個檔次,按檔次發獎金,拉開收入差距;對食堂實行責任承包,將工作質量、服務態度、工作效益和津貼、獎金掛起勾來。

5.進行兩條線管理改革,提高兩個中心的工作效率。緊抓以班主任為中心的班級教學管理工作,及時反饋班級存在的問題,制訂改革措施;緊抓以備課組為中心的學科教學工作,及時落實各年級各學科階段教學目標,每周一、四下午定時召開教研會,集體備課、同步教學、共同開展教研、教科研活動。

6.深化教學科研,在“科研興校”中出效益。襄陽一中大力實現“科研興校”的戰略,學校成立教科室,以此為依託,大力開展教學理論研究和教學實踐活動,使學校的教學科研水平有了較大的提高。

校長寄語

襄州一中 襄州一中

鹿門蒼蒼,漢水泱泱;才人代出,文運盛昌;杏壇惠風,桃李芬芳。襄州一中,殊為不易,草創襄北,幾遷校址。幾易其名,百折不改衷心;輾轉輪迴,數遷以求發展。有道是:昔是紛亂荒蕪地,今成熠熠學宮城。
源既遠,流自深。六十多年風雨兼程,一甲子悲歡春秋。鳳鳴蒼梧,百鳥來朝;牛首選址,基礎乃成。春播種,秋收果;奏黃鐘,鳴大呂。玉振金聲,桃李滿天下;積水成瀾,一中砥中流。
仰觀六十年之身,鍾秀風流,俊才人傑。寒門英才,一中勵其志;政要賢達,一中廉其行;學者孺人,一中立其言。俯察六十年之魂,勵學敦行,見賢思齊。通時代靈犀,一中之魂魄也;納各家精華,一中之胸懷也;載民情榮辱,一中之風骨也。
歲月如歌,雨露滋潤陽光照;光陰似箭,春日煦暖方向明。回眸六十年:孜孜師者,播撒知識種子,開啟智慧門扉;以我熱血丹心,譜寫六秩華章。莘莘學子,昂首雲天,厚積薄發,似種子破土,擁抱藍天,堅守"今天我以一中為榮,明天一中以我為榮"的諾言,創造了和創造著輝煌。回首坎坷長途,幾多沉浮幾多感慨;到如今瑞榴滿枝,碩果纍纍。盛世崛起,追求卓越,一中以昂首之姿,屹立於荊楚大地!
六十多個春秋,催發無數桃李之花的斗芳競妍;甲子歲月流,見證多少仁人志士的鐵肩道義。襄州一中倏忽一甲子,歷練嚴霜堅冰於前,沐浴和風微雨於後,今萬紫千紅綻放,滿園春色濃香。
六十多年求真路,萬千桃李遍天下,鑄就今日輝煌;
一甲子風雨程,專一宏願寄意中,點染來年春光。
寄語校友、同仁,我們當戮力同心,必使明天之一中,永葆青春活力,再創歷史輝煌!
寄語各位學子,願諸位板凳坐得十年冷,鷹隼試翼,展翅飛翔,百年流光!

一中精神

校訓

厚德自強,求是創新

校風

嚴、實、 勤 、活

教風

德優業精、博學拓新

一中精神

團結協作、頑強拼搏、敢於吃苦、樂於奉獻、開拓創新、勇創一流

學校榮譽

襄州一中多次榮獲湖北省、襄陽市政府及上級教育行政主管部門表彰,被授予文明示範單位、省級教代會先進單位、綠化先進單位、優質生源基地、高考優勝單位等榮譽稱號,成為華中師範大學外語教學教改試驗基地、華中農業大學教學教研基地,武漢大學和華中農業大學優質生源基地。

發展思路

1、學校將進一步貫徹"以人為本,以教師為本,以學生為本"的教育教學理念,全面貫徹黨的教育方針,全面推行素質教育,全面提高教育質量。

2、進一步加強幹部隊伍建設,提高管理水平。進一步激發教師的工作熱情,已經出台教學質量評價方案和獎勵方案,用科學的評價方法調動教師奉獻襄州一中的積極性。

3、在全校實施競爭上崗、全體教職員工參與的聘任責任制,增強每一名一中人的工作責任心和危機意識。

4、貫徹執行區委、區政府提出的辦學要求和希望,在一中建立一流的幹部隊伍,培養一流的學生、創新一流的管理,乾出一流的業績。

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