學術兼職
[1]“全國高校質量監測研究會”常務理事
[2]《學位與研究生教育》兼職編輯
獲獎記錄
中國學位與研究生教育學會
[1]學會建設突出貢獻獎.2014
[2]“基於科教結合的兩段式交叉型人才培養模式的探索與實踐”獲研究生教育成果獎一等獎.2014
[3]“協同創新環境下的研究生聯合培養機制改革研究”獲研究生教育成果獎一等獎.2016
中國科學院
[1]“面向一流大學的創新平台和學科建設模式探索”獲教育教學成果獎特等獎.2008
[2]“以核心能力為導向的研究生分類培養模式的探索與實踐”獲教育教學成果獎一等獎.2017
[3]“政產學研“四位一體”研究生聯合培養模式探索與實踐”獲教育教學成果獎二等獎.2017
書籍編著
[1]《協同創新環境下研究生聯合培養機制改革研究》.高等教育出版社.2016年
[2]《勇立潮頭揚帆前行——中國科學技術大學學位與研究生教育編年史稿（1978~2018）》.中國科學技術大學出版社.2018年
論文發表
[1]崔育寶,李金龍,裴旭,趙強強.我國“一流大學建設高校”傑出學術人才培育評價[J].現代大學教育,2018(06):74-81.
[2]張淑林,崔育寶,李金龍,裴旭.大學排名視角下的我國“世界一流大學”建設現狀、差距與路徑[J].清華大學教育研究,2018,39(01):24-34.
[3]崔育寶,李金龍,裴旭,萬明.我國世界一流大學建設評價體系的構建及完善論思[J].學位與研究生教育,2017(11):23-29.
[4]李璐,裴旭,張淑林.供給側結構性改革視角下的研究生教育調控機制探析[J].學位與研究生教育,2017(02):68-72.
[5]張淑林,崔育寶,裴旭,萬明.我國專業學位研究生教育供給與需求的分析[J].中國高等教育,2017(02):29-32.
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[10]李金龍,李璐,裴旭,張淑林.論“研究生教育學”學科建構的合用性、合法性與合理性[J].學位與研究生教育,2015(02):14-18.
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[46]裴旭,張淑林.集中有限資源 選準突破口 促進學科交叉[J].學位與研究生教育,2002(12):10-12.
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[48]張淑林,裴旭.蓬勃發展的中國科學技術大學研究生教育[J].中國科學院院刊,2002(04):308-311+320.
[49]裴旭.努力改進非全日制在職人員申請學位工作[J].教育與現代化,2001(04):68-72.
