行知二中是一所環境優美、教學質量精湛、育人效果顯著、朝氣蓬勃的民辦初級中學，坐落在寶山中心城區，占地40餘畝。學校現有高級教師11人，區級學科帶頭人2人、教學能手2人。其前身是上海市化成中學。1997年5月由化成中學和市重點中學行知中學國中部合併，轉制為上海市行知第二中學( 公助民辦 )。 2002年4月，再次轉制為民辦行知二中。
幾年來，學校繼承和發展陶行知教育思想，奉行陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的教育理念。堅持“德育為首，以教學為中心、以質量為生命、以提高全面素質為目標”的辦學指導思想，以學生髮展為本，一切為了學生、求真務實、追求卓越，學校先後被評為國家科學教育實驗基地、市德育先進集體、市行為規範示範校、市優秀學習型家庭實驗基地、市親職教育實驗基地、市雛鷹大隊、區科技教育特色學校、區綠色學校等。2003年劉星妍同學被評為上海市十佳雛鷹好少年，邢詩萌同學被評為上海市明日科技之星。2004年，陳思雨同學被評為上海市科技希望之星。在歷年初三學業考試中，行知二中勇奪寶山區中考狀元四連冠，被市、區級重點高中錄取人數比例始終位居寶山區之首，錄取率連續穩定保持在80%以上。05年應屆初三畢業班在區質量管理考試中優異成績，600分以上人數54人，占學校學生數26.2%，占全區總高分人數23%（高分人數及百分比均為全區第一），67名同學獲推優生直升高中資格；在05年國中學業考試中，460分以上54人，占參考人數40%，占全區18.6%，為全區之冠，450 分以上 97 人，占參考人數72.9% （市零志願錄取資格線）。學校設有“至德獎學金”，學生獲獎人數達33%。最高獎值為5000，二等2500，三等1500，四等1000。
學校實行董事會領導下的校長負責制。董事長朱衛傑，上海寶聯投資諮詢有限公司和上海至德教育投資發展公司的董事長。校長諸雨谷，中學高級教師，曾任上海市行知中學校長。黨支部書記邵紀偉，中學高級教師，曾任上海市行知中學工會主席。
行知二中是莘莘學子長知識、長身體的擇校良地，是小康家庭子女成才（國中階段）的理想學苑。
學校以“依法治校、以德立校、以人為本、以質取信”為辦學指導方針，倡導 “ 人格為本 ” 的德育文化，實行 “ 教學做合一 ” 的教學思想，樹立 “ 以人為本 ” 的管理理念，營造 “ 事業融（容）人 ” 的敬業精神。為了學生全面發展，學校以“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”為辦學宗旨，即為學生的全面發展奠定基礎，為學生的個性發展創設條件，為學生的終身發展構築框架。
學校高舉實踐、弘揚陶行知教育思想和陳化成精神的旗幟，振奮精神、開拓創新、自我完善、提高質量、爭創一流、追求卓越，把行知二中辦成具有一流校舍、一流環境、一流師資、一流管理、一流教育質量的具品位、有特色、高質量的上海市民辦國中名校作為辦學目標，不斷激勵和鞭策全體二中人為能達此目標而不懈努力。因此，學校以“ 嚴謹、勤奮、求真、創新”為校風，以“ 嚴 、 勤、實、新 ”為學風，校訓“教人求真，學做真人”銘刻在每位二中人心中、相互共勉，“求真務實，追求卓越”的校園精神之風吹遍學校的每一個角 落。
展開創新教育的宏偉藍圖，行知二中與時代同行的辦學理念定將讓二中全方位結出累累碩果。
校長的話：
我們行知二中重視每個學生的“起程”，關注每個學生的“終端”，更注重每個學生在學校的“全過程”。每一個學生不必是相同的規格，但都要合格；每一個學生不必是一樣的發展，但都要發展；每一個學生不可能都是“天才”，勤奮就是“天才”。學校要為每個學生“奠定基礎、創設條件、構築框架”。今天我以行知二中為榮、明日行知二中以我為榮。行知二中是每一個追求卓越的莘莘學子成長成才的理想學苑。
