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交叉與融通:文藝學的新格局
杜書瀛:文藝學向何處去/29 蔣述卓:消費時代的文藝學建構/96 ——三論文藝美學的學科定位/118
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文學性與歷史性的融通
歷史理解的創發性第二節 歷史解釋的建構性第三章 歷史接受的文本性一
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文學性與歷史性的融通:海登懷特歷史詩學研究
《文學性與歷史性的融通:海登懷特歷史詩學研究》是由中國社會科學出版社出版的圖書,作者是董馨。
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文學性與歷史性的融通:海登·懷特歷史詩學研究
歷史文本的詩性結構 歷史話語篇 歷史文本篇
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魯迅時間意識的文學建構與嬗變
命題的建構與文化意義的拓? 一 對“以幼為本”的時間倫理性反思 二...”的否定與“辯證性”時間的建構 二 反抗循環時間的絕望選擇 第三章 實踐古今融通的歷史意識 第一節 古今雜糅的時間形式 一 古今視界...
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《文學性與歷史性的融通:海登懷特歷史詩學研究》
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教育哲學體系
中國教育哲學學科範式的梳理和融通。惟其如此,我國教育哲學學科建構才有望擺脫...就為此長期爭論不休,各自提出了不同的體系建構。這種演變大致經歷了以下發展...哲學學科體系也有了新的突破,主要有以下幾種建構:第一類是從西方哲學體系出發...
教育哲學體系的問題 以馬克思主義為指導的體系建設 體系的創新時期 -
劉碩斌
學研修中心禪悟導師 現代禪悟學、思維力源頭修煉、融通之道、診斷式管理..."融通智慧型"代表講師(第一代知識型,第二代學習型) 中國管理思維培訓網...模式和管理思想比較研究,致力於對先進管理思想的思維研究,廣泛融通現代...
人物簡介 研究方向 授課風格 人物經歷 人物文章 -
關鍵經驗
那裡,“經驗”更是受到了空前的重視。杜威希望通過經驗來融通兒童與學科、經驗...
基本含義 認識發展 提出緣由 特徵理解 參考文獻