圖書信息
出版社: 中央民族大學出版社; 第1版 (2010年7月1日)
平裝: 307頁
正文語種: 簡體中文
開本: 32
ISBN: 9787811088625, 7811088622
條形碼: 9787811088625
尺寸: 20.8 x 14.6 x 1.6 cm
重量: 322 g
作者簡介
熊坤新，中央民族大學中國民族理論與民族政策研究院教授、博士研究生導師。曾入中國人民大學師從羅國傑教授作國內高級訪問學者，曾被國家教育部公派赴印度尼赫魯大學社會學系留學深造。先後兼任中國民族理論學會常務理事、中國民族學會理事、中國改革開放史學會副會長兼秘書長、韓國嶺南大學客座教授等職。先後在各類報紙雜誌上發表文論350餘篇，獨撰或合撰出版各類著作30餘部，其中多部論著獲國家或省部級獎。先後主持完成國家或省部級課題多項。近年來，《環球時報》、美聯社、路透社、法新社等國內外報紙雜誌和新聞媒體先後多次對其進行專訪，先後應邀到韓國嶺南大學、北京大學、國防大學、教育部對外漢語教學發展中心做學術講座。
內容簡介
《蘇聯民族問題理論與政策研究》中所提到的很多方面犯下了嚴重的甚至是不可饒恕的錯誤。這就是一個問題的兩個方面，也是歷史的辯證法。今天，我們肯定他們在處理民族問題上的正確理論和正確做法，指出他們在這一問題上所犯下的嚴重錯誤，目的是前車之鑑，以省後人。蘇聯從建成到解體共經歷了69年，從解體到現在又過去了20年。這些年來，人們對蘇聯解體的經驗教訓做過諸多的探討，出版了不少的專著，發表的論文更是多達數百篇。儘管人們對蘇聯解體的經驗教訓及其原因的探討見仁見智，但鑒於蘇聯解體這個事件本身對於人類社會的重大影響。聯民族問題及其理論和政策對我國的借鑑意義、啟迪意義是不言而喻的。因為兩國都是多民族國家；都是以馬克思主義為其指導思想；都堅持走社會主義道路；都堅持共產黨的領導。當然也有差異性：兩國的國情不同；歷史狀況不同；文化傳承不同；民族構成不同；國體建構不同。蘇聯建成69年後轟然倒塌，中國作為統一多民族國家依然屹立在世界的東方。
目錄
緒論
第一章 蘇聯的民族和民族問題
第一節 蘇聯的建國曆程
第二節 蘇聯的民族概況
一、屬於東斯拉夫語系的諸民族
二、生活在歐洲地區的非斯拉夫民族
三、生活在高加索地區的諸民族
四、生活在中亞地區的諸民族
五、生活在西伯利亞地區的諸民族
六、蘇聯境內的部分少數民族簡介
第三節 蘇聯的民族問題
一、蘇聯民族問題的由來
二、蘇聯民族問題的幾種類型
第二章 蘇聯的民族理論
第一節 列寧關於解決民族問題的基本思想
一、關於民族平等的思想
二、關於民族自決權的思想
三、關於通過聯邦制過渡的思想
四、關於反對民族主義的思想
五、關於民族接近和民族融合的思想
第二節 蘇聯關於民族強制同化的理論與實踐
一、關於“新的歷史共同體——蘇聯人民的理論
二、關於強制推行俄語的實踐
第三節 蘇聯關於民族問題與民族矛盾的理論
一、關於民族問題已經消亡的盲目論斷
二、關於將民族矛盾與階級矛盾相混淆的認識
第四節 歷史發展進程中的失誤
一、高度壟斷的集權體制
二、“新思維”理念與改革
第三章 蘇聯民族理論的得與失
第一節 史達林對馬克思列寧主義民族理論的貢獻與失誤
一、史達林在民族問題發展規律理論上的貢獻與失誤
二、史達林在民族平等理論和民族間事實上不平等理論上的貢獻與失誤
三、史達林在聯邦制問題上的嚴重失誤
四、史達林在發展民族經濟問題上的成就與失誤
五、史達林在民族幹部理論和民族幹部問題上的得與失
六、史達林在民族語言問題理論和政策上的得與失
七、史達林在反對資產階級民族主義傾向問題上的理論貢獻和政策失誤
第二節 赫魯雪夫、勃列日涅夫時期民族理論的得與失
一、民族理論和民族工作中的成績
二、民族理論和民族工作中的失誤
第三節 戈巴契夫時期民族理論的重大失誤
一、忽視民族問題的嚴重性，對族際關係盲目樂觀
二、倡導“民主化”和“公開性”，為民族主義思潮泛濫提供了契機
三、不成功的經濟改革是誘發、加劇民族矛盾的深層次因素
四、政治多元化的提出和多黨制的實行，割斷了民族團結和國家統一的紐帶
第四章 蘇聯的民族政策
第一節 關於經濟文化發展和民族幹部培養方面的政策
一、關於經濟文化發展方面的政策
二、關於培養民族幹部方面的政策
第二節 關於變形的聯邦制政策
第三節 關於大俄羅斯沙文主義的政策
第四節 蘇聯民族政策的實踐
一、蘇聯各個歷史時期的民族政策
二、蘇聯民族政策失誤所引起的消極後果
第五章 蘇聯民族政策執行中的經驗與教訓
第一節 蘇聯民族政策的背景
一、蘇聯民族政策的理論基礎
二、蘇聯民族政策的時代背景
三、蘇聯民族政策的民眾基礎
第二節 蘇聯民族政策成功之經驗
一、民族政治政策——保障各族人民平等的政治權利，注意改善民族關係
二、民族經濟政策——實現了民族經濟從無到有的飛躍
二、民族幹部政策——培養和任用民族幹部，實現幹部民族化
四、民族文化教育政策(包括語言文字政策)——促進了人的素質的提高
五、宗教政策——鼓勵宗教信仰自由
第三節 蘇聯民族政策失敗之教訓
一、蘇聯民族政策中的大俄羅斯沙文主義傾向
二、失衡的民族經濟政策為地方民族主義的滋生提供了土壤
三、20世紀30年代後的民族文化政策背離了正確的軌道
四、人為的民族融合政策造成了民族分離的惡果
五、處理民族問題的簡單粗暴方式使得民族關係更為緊張
六、民族政策法制化進程中出現的變形和扭曲
第六章 蘇聯民族理論與民族政策中的經驗教訓對我國的警示
第一節 蘇聯民族理論與民族政策中的經驗教訓對我國政治的警示
一、對我國民族理論與民族政策的警示
二、對我國實施民族區域自治制度的警示
三、對我國民族幹部培養的警示
第二節 蘇聯民族理論與民族政策中的經驗教訓對我國經濟的警示
一、始終堅持把發展民族經濟作為我國民族工作的中心任務
二、防範經濟民族主義
三、正確處理地區經濟發展不平衡問題
第三節 蘇聯民族理論與民族政策中的經驗教訓對我國文化的警示
一、文化民族主義
二、蘇聯民族理論與民族政策中的經驗教訓對我國文化的警示
第四節 蘇聯民族理論與民族政策中的經驗教訓對我國構建和諧社會的警示
一、力爭做到人與自然的和諧
二、力爭做到人與社會的和諧
三、力爭做到人與人的和諧
參考文獻
附錄：蘇聯民族問題與民族工作大事記(1917-1991年)
後記
