個人簡介
蘇廷俊，男，漢族，1952年12月出生，中共黨員，1970年11月參加工作，重慶三峽學院漢語言文學專業畢業，中學高級教師，任教雲陽縣中學語文教研員。
兼職
中國青少年寫作研究會理事,重慶市中語會理事,雲陽中語會副理事長擔（兼）任黨政職務，教科所支部委員。
高考觀點
蘇廷俊聽課之後，10位專家召集各科教師進行業務“把脈”。縣教科所語文教研員、特級教師蘇廷俊就高三語文後期複習推出了3點建議：一是要把握資料、教材、作文三條線；二是要在二輪複習中把好查漏補缺關；三是要重視現代文閱讀規範化訓練。領導座談會上，年級主任余紹友介紹了我校高三年級現狀和具體管理措施，分管領導陶忠副校長、胡同貴副主任針對“一診”現狀，從“壓力大、強管理、重教研、培優補差”等方面作了詳細報告。譚剛校長至始至終參加了匯報活動。一個半小時的匯報交流後，屈長元副主任、楊全才所長帶領督導人員利用課間走進高三教室、教師辦公室，與師生進行親切地交流。屈主任對師生狀態很滿意，他認為鳳中高三學習氣氛濃厚，學校採取多種措施鼓舞士氣，充分肯定了高三師生“苦不叫苦，累不喊累”的精神，並提出“時時營造氛圍、時時調整心態、時時關注變化”的要求。譚剛校長在總結會上當即表示：一定將督導組提出的指導意見進行認真梳理，結合實際，進一步收集師生意見，及時召開高三年級工作會，不遺餘力搞好後期教育教學管理，抓好高三畢業班工作。
獲得榮譽
1993.9中國教育學會中學語文研究會93年度優秀語文教師，2002.11中國教育學會中學語文研究會第三屆語文先進工作者，1986.9―1992.6中國教育學會中語研究會三級訓練實驗聯合體連續6次獲作文三級訓練體系實驗研究先進獎，1995.5中國教育學會中語研究會讀寫三級訓練體系實驗聯合體讀寫三級訓練體系教學改革實驗研究先進獎。
教學研究
1988.1萬縣地區教育學會《積極發展，穩步前進―雲陽縣86―87年作文三級訓練實驗報告》三等獎，1990.1萬縣地區教育學會《一條科學的作文教學之路―雲陽縣第一輪作文三級訓練實驗總結報告》一等獎，1990.11萬縣地區科學技術協會《一條科學的作文教學之路》優秀學術論文獎，2004.3北京春城教育出版物研究中心、東方教育雜誌社《積極發展教育科研，不斷深化教育改革―對我縣教育科研工作的思考》一等獎，2006.11重慶市人民政府市級課題“中國小語文課內外結合，發展語文能力研究”重慶市首屆中國小教學成果二等獎。學術研究
1988.4《全國優秀觀察日記、筆記選》文心出版社合著編委，1989.4《一條科學的作文教學之路―雲陽縣第一輪作文三級訓練實驗總結報告》《作文三級訓練·實驗研究報告論文選》（北京師範學院出版社）合著第二，1990.7《作文序列訓練·國中第五冊》重慶出版社合著統稿、編寫，1992.5《朗讀―研讀―速讀·閱讀三級訓練課本》第一冊北京師範大學出版社合著責任編委編委，1994.9《朗讀―研讀―速讀·閱讀三級訓練課本》第六冊北京師範大學出版社合著編委，1993.5《長江三峽，我愛你―全國中小學生首屆“三峽杯”作文競賽獲獎作文選》成都科技大學出版社合著主編，1994.5《長江三峽，我愛你―全國中小學生“三峽杯”作文競賽獲獎作文選第二輯》成都科技大學出版社合著主編，1995.7《快節奏、高效率·閱讀教學六限法》內蒙古少年兒童出版社合著編委，2004.3《積極開展教育科研，不斷深化教育改革―對我縣教育科研工作的思考》《東方教育》雜誌2004.3期（《光明日報》出版社）獨著，2004.9《屐痕―中國小語文課內外結合，發展語文能力研究實驗總結、論文、案例選》中國國際廣播出版社合著主編，2004.9《屐痕―中國小語文課內外結合，發展語文能力研究·中學生優秀習作選》中國國際廣播出版社合著主編，2004.9《屐痕―中國小語文課內外結合，發展語文能力研究·小學生優秀習作選》中國國際廣播出版社合著主編。
課題研究
1985―1992“作文三級訓練體系”實驗研究全縣所有中學、部分國小參加，多次獲先進集體、先進個人獎，87年全國先代會在我縣召開中國教育學會中語研究會，1992―1995讀寫三級訓練體系教學改革實驗研究全縣所有國中參加實驗，95年獲先進獎中國教育學會中語研究會，2000.9―2004.11中國小語文課內外結合，發展語文能力研究全縣83所中國小參加，成果集結成三本書正式出版，獲市政府首屆中國小教學成果二等獎市級。
