蘇州愛貝國際少兒英語

蘇州愛貝國際少兒英語

蘇州愛貝國際少兒英語目前世界上先進的高端教學模式——WCALL,遵循母語學習的原理,引進美國高端的互動電子白板多媒體學習軟體,從聽說入手,同步跟進讀寫能力,課程分為3-9歲(HelloABC/PreK/K)和10-15歲(L1/L2/L3/L4)和16-18歲(GoAbroad),讓孩子學英語像母語一樣簡單!ABIE愛貝國際少兒英語進入中國以來,得到了廣大的教育同行、家長、孩子的認可和喜愛,“母語教學法,讓孩子學英語像母語一樣簡單”已經成為了家長對孩子英語教育的主流選擇。

基本信息

愛貝教育集團簡介

愛貝國際少兒英語源自美國,為AmericanBabyInternationalEducation集團,全球總部設在美國紐約。AmericanBabyInternationalEducation是為數不多的立足母語式教學的專業教育集團,是美國教育行業的佼佼者,致力於幼少兒英語教育事業的研究和發展,2009年注資中國,引進美國幼稚園、國小現行公立課程體系,結合中國孩子實際情況,打造“更懂中國孩子”的美國課程體系,讓中國的孩子學英語像母語一樣簡單!愛貝國際少兒英語不僅是K12中國孩子學習英語的一站式加油站,也努力幫助小朋友更輕鬆地留學美國,真正體驗美國常青藤大學輕鬆、自由、創新,以興趣為導向的先進教育機制,創設與全球各地優秀人才交流思想和理念的機會。

愛貝集團logo愛貝集團logo

“美國原版教材+24小時online白板課件+美式家校互動平台=不出國門,同步同質美國課堂,讓中國的學生輕鬆地享受美國學生的每一天”的品牌服務更是深入人心。
愛貝國際少兒英語採用目前世界上先進的高端教學模式——wcall,遵循母語學習的原理,引進美國高端的互動電子白板多媒體學習軟體,從聽說入手,同步跟進讀寫能力,課程分為3-9歲(HelloABC/PreK/K)和10-15歲(L1/L2/L3/L4)和16-18歲(GoAbroad),讓孩子學英語像母語一樣簡單!ABIE愛貝國際少兒英語進入中國以來,得到了廣大的教育同行、家長、孩子的認可和喜愛,“母語教學法,讓孩子學英語像母語一樣簡單”已經成為了家長對孩子英語教育的主流選擇。

愛貝蘇州中心介紹

愛貝國際少兒英語蘇州中心位於蘇州園區最具發展潛力的商區,總面積達600多平,包括4個大面積教室、4個老師辦公區、1個少兒活動中心、1個圖書館和家長休息區,愛貝立志做最好的英語服務。

愛貝蘇州中心活動

萬聖節活動,培養孩子的團隊與動手能力,小朋友通過英語對話交流,根據外教的要求來製作各種各樣的萬聖節裝飾,比如頭飾、南瓜燈、萬聖節服裝等。在這個過程中,小朋友可以掌握更多西方傳統文化。

蘇州愛貝萬聖節活動蘇州愛貝萬聖節活動

家長日活動,每月的月底舉行家長日活動,活動分為兩個部分:一是課程考核;二是舞台展示。家長全程跟蹤,課程考核通過一些學過的知識來提問小朋友,小朋友進行正確積極搶答。舞台展示由外教和中教帶領進行英文類節目表演。

愛貝榮譽

2004年春天,被譽為“全球最佳少兒學習軟體和最佳新媒體教學”
2006年5月份,被譽為“全球五大最佳網路多媒體教學資源”
2005年和2008年兩次被譽為“全球最佳網路多媒體教學”
2011年“全國十大受關注教育品牌”
2012年“全國十佳影響力少兒英語機構”
2012年“全國最具成長性連鎖機構”
全球優質的網路教學資源和教育行業超前的智慧型多媒體教學體系
全球專業的師資認證和測評體系
教育行業超前的智慧型多媒體教學體系

愛貝教育理論

語言啟動關鍵期

2-7歲,是幼兒語言發展的關鍵期,孩子的語言發展將會在這一時期發生翻天覆地的變化。在這階段,孩子開始自覺地,有意識的對待發音,辭彙量可能達到飛躍式增長,國內外研究均已證明,2-7歲是人生學習第二語言的最佳啟動時段。及時抓住孩子發展的關鍵期,為孩子創設良好的語言環境以及交往和活動的機會。

英語思維,創新閱讀

英語語言學習的難點和關鍵都在於閱讀能力的提高,是英語聽說寫譯等能力提高的基石。英語學習的四項基本技能“聽、說、讀、寫”中,閱讀是最基本的四項語言技能之一,涵蓋信息範圍最多的是閱讀,故而英語學習的關鍵在閱讀,難點也在閱讀。因此,在英語語言的學習過程中,無論是課內學習還是課外擴展性的學習,學習者都應致力於英語閱讀能力的培養,這關係著英語學習成敗的大事。美國教育的核心為“以人為本”,在整個美國教育體系中,無處不體現著對每個個體人的塑造及尊重。

人文素養

愛貝教育集團同步同質美國課堂,堅持以“以人為本”的精神理念,旨在通過創設寬鬆、自由、充滿鼓勵和讚揚的氛圍,尊重每位孩子的獨特性,針對每個學生的特點"因材施教",培養孩子的自信、友善、思考、勇敢、判斷、堅持、負責、團結、誠實、分享、遵守規則等優秀人格及品質。

追根溯源,教授語言學習規律

英語作為一門世界通用語言,能為世界各國的人們所掌握而了解世界,有著語言本身固有的學習規律,及其自身特有的特點。掌握了這些學習規律,可以讓英語的學習事半功倍。

愛貝教育集團倡導"母語多元教學法",將多媒體教學、外教小班面授、課堂拓展課、英語俱樂部、性格培養、文化課、英語沙龍及豐富多彩的課外活動有機的結合起來,寓教於樂,讓孩子輕鬆地掌握英語,不出國門,了解世界。

智慧型開發、綜合能力培養

藉助互動多學科電子白板教學內容,對幼兒進行重要的英文科學思維啟蒙教育,建立“聽、說、讀、寫”四項基本技能和“英語語言邏輯智慧型”的同時,培養幼兒多方面智慧型:英語數學邏輯智慧型、英語語言文字智慧型、英語自然觀察智慧型、英語身體運動智慧型、英語人際關係智慧型、英語音樂旋律智慧型、英語視覺空間智慧型,全面提升孩子的綜合能力。

愛貝教學方法和目標

Phonics——自然拼音法

就是根據語言發音的自然規則歸納而成的一種學習方法;它與傳統英語學習法相比,效率至少提高三倍,它只須學習103個基礎發音,從語音入手,讓學習者對英語建立直覺音感,直接學習字母及字母組合在單詞中的發音規則,通過潛移默化的教育方法和長期不懈地學習和練習,培養學生舉一反三的思考能力,就能讓所有學習者見詞能讀、聽音能寫。它避開了讓孩子學習音標的煩惱,自然拼音學習法不僅不排斥“音標”,相反的還是學習“音標”的最佳前奏曲,更是英語入門的利器。

TPR ——全身肢體反應法

倡導把語言和行為聯繫在一起,通過肢體動作來教學的一種方法。它強調培養兒童聽、觀察和理解並即時通過肢體動作做出反應的能力。全身肢體反應法有一個最直接的優點是:孩子可以一邊學習一邊運動,有利於開發孩子的運動智慧型。TPR一般用於教授動作,運動,動物等容易模仿的內容。例:standup/sitdown.

CLT——交際式語言教授法/交流式

它的核心內容是“用語言去學”(usinglanguagetolearn)和“學會用語言”(learningtouselanguage),其教學的最終目的是讓學生獲得足夠的交際能力。在課堂學習中,學生在多數情況下處於某種”交流”,”討論”的場景中,其優點是:第一,它更易於培養學生的聽、說、讀、寫能力。第二,它給了學生更多運用英語表達自己的機會。第三,它更能激起學生學習英語的興趣。第四,它更能鍛鍊學生綜合運用語言的能力。

SLT——情境建構教學法

充分利用形象,創設典型場景,激起學生的學習情緒,把認知活動和情感活動結合起來的一種教學模式。他的途徑有:1)生活展現情境;2)實物演示情境;3)圖畫再現情境;4)音樂渲染情境:5)表演體會情境;6)語言描述情境。

Audio-lingual Method ——視聽法

來源於直接法和聽說法,利用視聽結合手段而形成的一種教學法,強調在一定情境中聽覺感知(錄音)與視覺(圖片影視)感知相結合。視聽法的主要特徵表現在以下5個方面:(1)語言和情景緊密結合。(2)重視口語教學,認為口語是教學的基礎。(3)重視句型教學,強調通過情景操練句型,使學生掌握在一定場合常用的成套生活用語。(4)日常生活情景對話是教學的中心。(5)排除母語和文字作為中介,直接用外語進行釋義和練習。其主要優點:(1)調動了多種感官的功能,有利於培養語感;(2)直接建立外語和客觀事物的直接聯繫,有利於培養學生用外語思維的能力。

合作夥伴

麥格勞希爾教育測評中心(CTBMcGraw-Hill)中心始創於1926年,以“幫助老師,幫助孩子”為宗旨,是全球教育測評領域內,創意與實踐的佼佼者。全美國、拉美、中東和亞洲地區的2000多萬名學生提供測評設計、開發、掃描、評分及報告等服務。

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