圖書信息
作 者：楊昌龍著
叢 書 名：
出 版 社：西北大學出版社
ISBN：9787560421100
出版時間：2006-05-01
版 次：1
頁 數：273
裝 幀：平裝
開 本：
內容簡介
筆者的《藝術的人學》，共分36講，每一講都是一宗“人學”的個案解剖。
除個別例外，各講都由三部分構成：
（1）作家的人學體驗。
作家的生平經歷，是他的人學思想產生和形成的歷史。從作家傳記中提煉出他的人學經驗和人學思考，不僅能方便解讀其作品的人學內容，也有利於探討主人公人學內涵之根源。
作家是他的時代的“人學”代言人，是他所處時代的“人學主潮”的集中體現。準確提純他的人學基因，深入採集他的人學信息，關注他的人學特徵在承前啟後中的重要作用，也會對認識人學演變的歷史軌跡具有巨觀性的啟迪意義。
（2）作品的人學精華。
作品，尤其是代表作品，往往是作家人生感悟的總結，是作家人學思考的結晶。一個主人公，就是一個具體現實中的人學典型，一粒活生生的人學細胞。分斤他，就是剖析他的人學特質，解讀他的人學密碼，也是給系統的人學研究和人學史的撰寫，提出可供參考的思想資料。
通過作品分析，尤其是對主人公形象的分析，詮釋和解讀該作的人學精髓，才能使讀者真正達到“食洋而化”，而不是淺層次的“囫圇吞棗”。這一點，無疑是這部專著的靈魂所在，成為全書的重點部分，其篇幅所占的比例自然也最大。
（3）作品的人學藝術。
這是指作家在作品中為表述自己的人學感悟而相應採用的藝術手段。
古人云：“文以載道”。如果把“道”理解為“人學”內容的話，那么，“文”就是“藝術”手段。雖然藝術是為人學服務的，但人學也是要靠藝術之力的承載和輸送的。
目錄
第一講 神，是人的鏡子——解讀希臘神話
第二講 時代的英雄——解讀荷馬和荷馬史詩
第三講 什麼是人？——解讀索福克勒斯和《俄狄浦斯王》
第四講 主題是人——解讀但丁和《神曲》
第五講 “人曲”：人性解放的第一聲號角——解讀卜伽丘和《十日談》
第六講 處在時代夾縫中的人——解讀塞萬提斯和《堂·吉訶德》
第七講 “小花盆栽種大橡樹”的悲劇——解讀莎士比亞和《哈姆萊特》
第八講 鞭撻人性至惡：偽善——解讀莫里哀和《偽君子》
第九講 封建理性至上的人學藝術——解讀高乃依和《熙德》《賀拉斯》
第十講 東西方人學衝突中的雙重人格——解讀孟德斯鳩和《波斯人信禮》
第十一講 人生的終極意義何在？——解讀歌德和《浮土德》
第十二講 浪漫主義的精髓是“自由人學”——解讀雨果和《歐那尼》
第十三講 是戰歌，還是情歌？——解讀司湯達和《紅與黑》
第十四講 “人道至上”的人學質疑——解讀雨果和《九三年》
第十五講 金錢泯滅人性的家庭悲劇——解讀巴爾扎克和《歐也妮·葛朗台》
第十六講 妓女的人格——解讀莫泊桑和《羊脂球》
