簡介
藝術教育小組（art education Group）是中國大連的一個當代藝術小組。藝術教育小組由藝術家張濱、葉洪圖發起成立。
張濱，1974年7月生於大連。畢業於魯迅美術學院，大連理工大學。建築學碩士，現博士在讀。藝術家，藝術教育小組發起人之一。大連理工大學建築與藝術學院副教授。
葉洪圖（葉蔚然），1974年9月生於吉林。畢業於東北師範大學美術學院。美術學碩士。藝術家、詩人，藝術教育小組發起人之一。大連理工大學建築與藝術學院教師。
藝術教育小組旨在把當代藝術創作同藝術教育教學結合，正視自身這種體制內、學院內的美術教師身份。把日常教學行為視為一個長期的藝術創作活動。即把小組成員在體制內完成“藝術教育”的過程“37”年視為一個完整的當代藝術作品。一件已經做了16年，還將做21年的作品。其前設的工作時間為1997-2034年。
身份的局限同時也提供了無所不能的創作自由。藝術教育小組認為這樣的創作方法論更具在場感，有效性，更具建設性。因此藝術教育小組也可以理解為：
一個研究所（科研團隊或工作實驗室）即大連理工大學當代藝術研究所。
一個持續發展的動態的教學科研項目，大連理工大學，大連市政府人文社會科學基金資助項目（2011—2013）與其他幾個基金項目（略）。
關鍵字
社會教育歷史教育美術教育。小組作品均以項目形式出現，不以單一樣式呈現。小組打破傳統個人經驗模式，模糊作品命名權，模糊學科邊界。其涉及學科領域：美術學、建築學、城市規劃、社會學、人類學、歷史學、詩歌、動力等理工學科（可理解為一項跨界藝術試驗或者教育學實驗）作為GROUP的藝術產生模式,特點是集團化，公司化的知識生產。注重教學實踐與社會介入。向任何人開放，注重城市公共空間中人群的互動參與。
藝術教育小組擁有這些作品的完整智慧財產權。
展覽
小組參加主要聯展2012年四屆廣州三年展項目展：去魅中國想像（廣州廣東美術館）策展人：王林
2012年九屆中國獨立影像展：EXIN亞洲論壇特別單元（圖錄）策展人：曹凱張海濤
2012年“演講：藝術家的自由表達”展映單元（北京中央美院美術館報告廳）策展人：何海鄧大非
2011年“遊戲：中國青年藝術家展”（北京798白盒子藝術館）策展人：戴卓群
2010年“塑造未來:作為全民教育的當代藝術—798藝術節主題展（北京798，706廠房）策展人：何海鄧大非
2009年“港口再生+空間藝術：中日作品展（大連理工大學&日本東京大學）“都市空可持續性再生學的展開”項目策劃
2006年“從“極地”到“鐵西區”—東北當代藝術展（1985—2006）”（廣州廣東美術館）策展人：王璜生郭曉彥董冰峰?
小組參加主要個展
2013年“利益鏈”藝術教育小組的一個作品（大連15庫，回聲1年項目之二）策展人：劉建國聯合策展人：程亮
2012年“小說”：藝術教育小組的一個作品（大連15庫，回聲1年項目之一）策展人：董冰峰聯合策展人：韓琳琳、王蕾
2012年“雷迪嘎嘎”——藝術教育小組個展（上海M50藝術區523藝術中心）策展人：程美信
2011年去2012：藝術教育小組個展（大連中山美術館）策展人：程美信
2011年行動的邏輯：藝術教育小組個展（大連山上藝術中心）策展人：王蕾
2010年沒你事兒？——藝術教育小組展（北京798藝術區視空間）策展人：顧振清
2010年藝術教育：藝術教育小組展（大連理工大學）策展人：DLUT當代藝術研究所
策展
2012年三屆大連獨立影像展實驗影像單元（大連15庫）策展人：藝術教育小組收藏
2011年《藝術史項目之一》瑞士烏利.希克(Uli Sigg)收藏2012年大連中山美術館項目部分收藏
2012年上海M50藝術區523藝術中心項目部分收藏
出版
2009年《藝術教育》黑龍江美術出版社評論
董冰峰：《行動的邏輯—雜議“藝術教育小組”（Art Education Group）的觀念演變》2008程美信：《重構美術史—藝術教育小組的行動邏輯》2011
烏利·希克：《烏利·希克的幾個問題》（希克（Uli Sigg）與藝術教育小組的對話）2011
顧振清：《沒你事？—張濱+葉洪圖藝術教育小組展前言》2010
美苑雜誌：《對話藝術教育小組》2011
廣東美術館：《廣州三年展：與藝術教育小組的對話》2012
郭曉力：《均質化生存—張濱+葉洪圖訪談》2006
王秋凡：《“藝術教育小組”的行動邏輯 與“藝術教育小組”(張濱+葉洪圖)的對話》2011
