擔任課程
《馬克思主義基本原理概論》、《思想道德修養和法律基礎》
研究成果
[1]薛偉芳. 當代大學生理想信念現狀分析[J]. 安順學院學報,2012,01:42-45.
[2]薛偉芳,劉金新. 關於近年來我國農民工市民化研究現狀分析[J]. 現代農業,2012,10:87-89.
[3]薛偉芳,劉金新. 欠發達省份農民工市民化困境分析——以貴州為例[J]. 前沿,2012,18:120-122.
[4]劉金新,薛偉芳. 高校思想政治理論課教學實效性思考[J]. 安順學院學報,2012,05:46-47+50.
[5]薛偉芳. 體驗式教學的實踐與反思——以《思想道德修養與法律基礎》課程為例[J]. 安順學院學報,2014,03:75-77.
[6]薛偉芳,劉金新. 基於融合視角的農民工隨遷子女親職教育研究[J]. 淮陰師範學院學報(哲學社會科學版),2014,04:552-555+560.
[7]薛偉芳,劉金新. 新生代非公有制經濟人士的政治態勢分析——基於安順368位非公有制經濟人士的調查[J]. 湖南省社會主義學院學報,2014,03:47-49.
[8]劉金新,薛偉芳. 欠發達地區非公有制經濟的發展現狀與發展思路——基於貴州省安順市368家非公有制經濟組織的調查[J]. 廣西社會主義學院學報,2014,03:25-29.
[9]薛偉芳,劉金新. 高校紅色社團與馬克思主義大眾化[J]. 安順學院學報,2011,01:20-22.
[10]劉金新,薛偉芳. 大學生社團建設現狀及對策思考[J]. 吉林省教育學院學報(上旬),2013,01:69-70.
[11]薛偉芳,劉金新. 欠發達省份農民工市民化的困境與超越[J]. 高等農業教育,2013,04:117-120.
[12]薛偉芳. 課題制教學法在高校思政課中的套用[J]. 安順學院學報,2013,02:80-82.
[13]薛偉芳. 貴州省農村土地流轉現狀及對策思考[J]. 安順學院學報,2009,06:59-61.
[14]薛偉芳. 當代大學生法律信仰的現狀及培養[J]. 安順學院學報,2015,06:97-98+120.
[15]劉金新,薛偉芳. 對推進當代馬克思主義大眾化的思考[J]. 安順學院學報,2010,03:4-6.
[16]薛偉芳,劉金新. 貴州非公有制經濟發展現狀與發展思路——以安順市為例[A]. .“中國特色社會主義與貴州科學發展”優秀徵文[C].:,2013:4.
