簡介
筆者探討研習英語教學50餘年，曾出版過多部“英語語法”著作。將平生所學為家鄉的出版事業做些貢獻，是筆者多年埋藏於心中的願望。現在，經過與多位親臨英語教學一線的優秀教師與學子的通力合作，這個夙願終於得以實現。本書編寫歷時一年有餘終於與廣大讀者見面。我們希望此書的出版，能為學習英語的同學助一臂之力。編撰特點
★根據國家《中學英語課程標準》基礎教育階段英語課程分級總體目標和新的英語考試等級評定標準規定的全部國中語法項目，分18個單元，逐一總結歸納，使之更加系統化；★例句經過反覆推敲，採用了英語語法中前沿、新潮、鮮活的語句，淘汰了過時陳舊的知識和提法，具有與時俱進的時代特徵；
★將“多、亂、混”等困擾學生的語法現象歸納後用圖表表示，明晰、活潑，查找迅速方便，閱讀一目了然；
★避免重蹈覆轍，讓同樣錯誤不再重犯，重點、難點以醒目的“注意”欄加以突出，列舉出易犯語法錯誤的典型例題進行辨析；
★篩選了一定數量具有代表性的鞏固練習題，其目的在於字練結合，自測自檢，溫故而知新，以取得事半功倍的效果；
★穿插在中間的“流行英文歌曲”，既豐富本書的內容，同時也為英語會話提供了幫助。附於書後的“流行熱點新詞辭彙”、“常用不規則動詞表”、“常用英語口語240句”，不僅實用，而且檢索方便。
作者簡介
薄冰，山西應縣人，1947年畢業於國立浙江大學外國語文系，畢業後擔任北京外國語大學教授，著名的英語語法專家，對英漢翻譯造詣較深。從事英語教學與研究50多年，為中國的英語教育事業作出過卓越貢獻，桃李滿天下。主要著作有《英語語法手冊》、《英語時態詳解》、《高級英語語法》等。近年來致力於英語諮詢方面工作，現主持《大學英語》、《英語世界》、《英語沙龍》等刊物的諮詢。本書內容
國中英語常見語法講解一、名詞
關於名詞，我們必須掌握名詞的數，名詞的格。
┌單數---可用a、an來修飾可數名詞單數，在元音發音開頭的單詞前用an，而不是a
可數名詞
名詞的根據數 └複數
不可數名詞
⒈複數的構成方法：
⑴一般在複數名詞後加s，如：dog--dogs。
⑵以s、x、ch、sh結尾的名詞加es，如：watch--watches。
⑶以輔音字母加y結尾的名詞，變y為i加es，如：country--countries。
請區別：如果是元音字母加y結尾的名詞，則只須加s如：monkey--monkeys。
⑷以o結尾的名詞，只有potato（土豆），tomato（西紅柿）加es 構成複數。
⑸以f、fe結尾的名詞，變f、fe為v再加es，如：knife--knives。
⒉單複數形式相同的詞：sheep--sheep，fish—fish,Chinese--Chinese，Japanese--Japanese
⒊特殊變化的單詞有：⑴tooth--teeth，foot-- feet
⑵man--men，woman--women，policeman--policemen,Frenchman--Frenchmen
請區別：German（德國人）--Germans
⑶child—children
⒋常以複數形式出現的名詞：people（人），clothes（衣服），trousers（褲子） glasses（眼鏡），這些名詞作主語時，同學們應特別注意它們的謂語，用複數。
如：My clothes are (be) newer than yours.
⒌有些名詞看似複數形式，實際上是單數。這一點是同學不易掌握的，應特別加以記憶。如：news（訊息），maths（數學），physics（物理）
No news is good news.
⒍可用how many，many，a few，few，a lot of，lots of，some，any等來修飾可數名詞複數。
How many are there in your pencil-box? (knife)......................................
