地理位置
棠梅國小坐落於鏡湖區棠梅安置小區內，距離鏡湖區圖書館、鏡湖區文體活動中心不到600米。
辦學條件
學校截止2017年9月有六個年級17個班，約600名學生，四十餘名教師。在這些教師中，省特級教師1人，市首批名師工作室（“沈鴻名師工作室”）1個，市區師德先進個人2人，區級以上骨幹教師3人，本科以上學歷100%，研究生5人。
辦學目標
學校力爭辦一所孩子家門口的好學校，著力打造陽光課程——讓孩子成為最好的自己；陽光課堂——讓師生找到成功的密碼；陽光教師——托起教育的底色。學校理念新、教風實、質量高，凸顯開放、多元的特點，著眼於實現教育信息化，致力於教師專業化發展，全面落實素質教育，受到同行和家長的認可。讓每一個學生陽光快樂地成長，讓教育的陽光灑滿校園的每一個角落。
辦學特色
蕪湖市棠梅國小成立至今，已逐漸形成自己的特色與優勢：
一、信息技術與學科整合
蕪湖市棠梅國小為適應快速發展的科技時代、提高教師們的信息素養、提升學生們的學習興趣，學校的老師們積極參加各級信息技術與學科整合相關的公開課、比賽等相關活動，並取得優異成績。具體如下：
| 蕪湖市棠梅國小電教相關教師獲獎一覽表 | ||||||
| 姓名 | 獲獎時間 | 獲獎級別 | 獎項名稱 | 獲獎作品 | 頒獎單位 | 獲獎等級 |
| 李蓓 | 2013年6月 | 區級 | 鏡湖區2013年電教六項作品評選 | 三等獎 | ||
| 孫袁 | 2013年6月 | 區級 | 鏡湖區2013年電教六項作品評選 | 三等獎 | ||
| 田佳慧 | 2014年4月 | 區級 | 區2014年國小信息技術與學科整合教學比賽（電子白板組） | 《荷葉圓圓》 | 區教育局 | 二等獎 |
| 丁暢文 | 2014年7月 | 區級 | 區教師Flash課件製作比賽中 | 區教育局 | 三等獎 | |
| 陳宏偉 | 2014年7月 | 區級 | 區教師Flash課件製作比賽中 | 區教育局 | 三等獎 | |
| 劉曉慧 | 2015年1月 | 區級 | 區2015年國小信息技術與學科整合教學比賽（電子白板組） | 《春天的色彩》 | 區教育局 | 二等獎 |
| 葛安霞 | 2015年3月 | 區級 | 獲得鏡湖區“2014年度宣傳信息工作” | 區教育局 | 三等獎 | |
| 田佳慧 | 2015年3月 | 區級 | 區“一師一優課，一課一名師，課課有精品”活動 | 區教育局 | 信息技術套用名師 | |
| 田佳慧 | 2015年5月 | 國家級 | “2015年新媒體新技術教學套用研討會暨第八屆全國中國小互動課堂教學實踐觀摩活動”教學評比 | 《荷葉圓圓》 | 全國中國小計算機教育研究中心 | 一等獎 |
| 沈鴻 | 2015年5月 | 國家級 | “2015年新媒體新技術教學套用研討會暨第八屆全國中國小互動課堂教學實踐觀摩活動”教學評比 | 《銳角與鈍角》 | 全國中國小計算機教育研究中心 | 一等獎 |
| 沈鴻 | 2015年5月 | 國家級 | “2015年新媒體新技術教學套用研討會暨第八屆全國中國小互動課堂教學實踐觀摩活動”現場上課 | 《銳角與鈍角》 | 全國中國小計算機教育研究中心 | 一等獎 |
| 劉曉慧 | 2015年7月 | 國家級 | 第十三屆“全國中國小信息技術創新與實踐活動” | 《春天的色彩》 | 中央電化教育館 中國教育技術協會 中國發明協會 | 一等獎 |
| 程歆敏 | 2015年12月 | 市級 | 2015年鏡湖區體育與健康微課 | 三等獎 | ||
| 程歆敏 | 2015年12月 | 區級 | 2015年鏡湖區體育與健康微課 | 一等獎 | ||
| 田佳慧 | 2015年 | 市級 | 信息技術套用名師 | 市級 | ||
| 田佳慧 | 2015年 | 省級 | 2014-2015學年度“一師一優課，一課一名師”評選活動 | 省級優課 | ||
| 田佳慧 | 2016年1月 | 區級 | 2015年鏡湖區微課作品徵集展評 | 優秀微課 | ||
| 卞愛玲 | 2016年3月 | 區級 | 2016年國小信息技術與學科整合教學比賽 | 《倍的認識》 | 一等獎 | |
| 卞愛玲 | 2016年3月 | 市級 | 2016年國小信息技術與學科整合教學比賽 | 《倍的認識》 | 一等獎 | |
| 卞愛玲 | 2016年10月 | 省級 | 2016年國小信息技術與學科整合教學比賽 | 《倍的認識》 | 一等獎 | |
| 沈鴻 | 2016年10月 | 省級 | 2016年安徽省中國小論文、微課評選 | 《經歷“數形結合” 凸顯數學本質》 | 論文一等獎 | |
| 田佳慧 | 2016年10月 | 省級 | 2016年安徽省中國小論文、微課評選 | 《19 趙州橋之過渡句》 | 微課二等獎 | |
| 程歆敏 | 2016年10月 | 省級 | 2016年安徽省中國小論文、微課評選 | 《自然走與遊戲》 | 微課一等獎 | |
| 姚紅葉 | 2016年10月 | 市級 | 蕪湖市中國小信息化設備運維服務微視頻評選活動結果 | 《班班通電腦維修之隨身碟重裝PC系統》 | 二等獎 | |
二、一年級行為規範培養與驗收
每年9月份，我們都會迎來一批剛入學的小朋友們。為了讓孩子們快速融入棠梅國小的大家庭，也為了讓他們在短時間內養成良好的學習習慣和生活習慣，學校從9月至10月底都會進行一年級行為規範的培養與驗收活動。
三、青年教師的培養
蕪湖市棠梅國小特有市級課題—“有效推進國小青年教師專業化發展策略的研究”：
2014年2月，在蕪湖市棠梅國小新建成的多媒體室中，舉行了“有效推進國小青年教師專業化發展策略的研究”這一市級課題的開題會。此後，每年學校都開有“新教師上崗課”、“期末推門複習課”、“學校教學開放周”等相關教育教學活動，還有不定期舉行的“師德講堂”、“讀書交流”、校級“春華杯”教學展示大賽等相關活動，都為學校的青年教師專業化成長提供了有利條件。
