學校概述
學校現有81個教學班，學生4500人。教職工320人，專任教師270人，其中高級教師31人，研究生學歷4人，10人榮獲廣西優秀教師稱號，5人榮獲“廣西21世紀園丁工程”骨幹教師稱號，1人獲自治區優秀班主任稱號。齊備的教學設施、精幹的教師團隊加上先進的辦學理念，給學生成才提供了廣闊的發展空間，連年創造著令人振奮的高考奇蹟。
前身是蒼梧師範。蒼梧師範於2000年秋因教育體制改革停止招生。縣幾大班子經考察研究，決定改辦高中，命為“蒼梧縣第一高級中學”。幾年辦學實踐證明，縣幾大班子的決策十分英明，大大促進了蒼梧高中教育的發展。現在梧州市蒼海高級中學有教學班30個班，在校生1960人，教職工134人，其中專任教師98人；教學設備設施基本滿足教學需要，校園布局基本合理，辦學環境較好。學校發展規劃頭三年以創建自治區普通高中一級學校為目標，第二個三年規劃以自治區示範性高中標準建設學校；1999年11月份，自治區學校等級評估團對我校從辦學思想、辦學方向、辦學水平、學校管理、素質教育、教研教學成果等方面進行了綜合評定，以高分的成績通過了評估。二．辦學理念和辦學成績 1．以全新的辦學理念指導辦學要辦好一所學校，必須有好的辦學理念來指導。剛辦高中，我們就把“三個代表”重要思想作為我們辦學理念。全校教職工反覆學習縣委縣政府關於創辦蒼梧一中的檔案精神，使大家認識到，創辦蒼梧一中，是縣幾大班子經考察論證作出的正確決策，是符合蒼梧縣情的。縣委縣政府把辦好蒼梧一中的重擔交給了我們，全縣人民期待著我們，學生和家長依賴著我們，我們把一中辦好了，代表的是蒼梧廣大人民民眾的利益；辦不好一中，就會辜負全縣人民的期望。因此，辦蒼梧一中，要把“三個代表”重要思想作為辦學理念。在辦學中，全校教職工高舉團隊精神旗幟，保持了很強的凝聚力，人人敬業，人人樂業，個個吃苦，個個奉獻，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”。使我校03、04年高考都取得較好成績。
2．辦學四年來取得的主要成績
（1） 辦學條件逐步改善。辦學過程中，梧州市蒼海高級中學自強發展，自籌資金540多萬元，逐步改善辦學條件。四年來，新建教學樓一幢，學生公寓樓一幢，改造學生普通住宿樓為公寓樓2幢，建了教工宿舍樓2幢，建了新校門一座，鋪校道及內操場2000多平方米。購置了圖書、電腦、多媒體及實驗設備，改善學生飯堂設施，水電設施，增置了架床、課桌等。（2） 兩年的高考成績。去年，梧州市蒼海高級中學所招第一屆學生畢業。270人參加高考，上本科線 74人，獲縣、市高考成績優秀學校一等獎。今年，梧州市蒼海高級中學參加本科高考的畢業生有598人，第一批（重點）本科上線67人，占11.2%，一、二批本科上線323人，占54%，開創了蒼梧縣高考本科上線率的歷史紀錄；按今年區高考年報統計，考生在500名以上的高中115所，一、二、三批本科上線率達60%以上的全區有33所，梧州占2所，梧州高中和蒼梧一中。梧州市蒼海高級中學梁寶霖以856分的成績排全區X1科目組第19位，在梧州排第2位，被清華大學錄取。今年梧州市蒼海高級中學又獲得了縣、市高考成績優秀學校一等獎。這些成績的取得，除全校師生努力、社會各界、兄弟學校大力支持外，很重要的原因是縣委縣政府平分生源的招生政策給予了扶持。儘管我們新辦高中，社會信譽不高，所錄優秀生有部分流失到外校就讀，但還能留住大部分的優秀生，為競爭創造了條件，給我校帶來了發展機遇。
三．辦學過程所遇到的主要問題 1．創辦一中四年來我們雖自籌投入500多萬元改善辦學條件，但因為梧州市蒼海高級中學從師範轉辦高中，圖書資料、設備設施有許多不符合高中辦學需要；實驗設備設施十分落後。粗略匡算，按現在班級配足實驗、儀器、圖書資料，改善生活設施等尚缺資金約200萬元無法解決。同時，校園面積僅有40畝，現在校生1900多名，按照高中學校生均占地的要求相差甚遠，更制約了我校辦學規模的擴大。 2．今年招生已放開，讓考生選校。本縣蒼梧中學是示範性學校、老學校，梧州市蒼海高級中學是一級學校、新學校。儘管兩屆高考梧州市蒼海高級中學取得較好成績，但示範效應、老牌效應仍使梧州市蒼海高級中學在招生競爭中處於劣勢。中考600分以上考生120多名，第一志願報我校的僅11名；我校招生錄取線508分，蒼中530分。如此劣勢生源，必然會影響到今後高考的競爭力。
二、2014年7月1 日因梧州市行政區劃調整，我校劃歸為梧州市教育局直屬事業單位，原校名"蒼梧縣第一高級中 學"不再適用，梧州市教育局同意更名為"梧州市蒼海高級中學"。
辦學理念
質量是學校生存發展的重要保證，學校堅持以學生的終身發展為本，秉承“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學理念，實行教與管並舉、成人與成才並重、管理崗位無缺陷、一天時間流程無盲點的嚴格細緻的管理模式，通過學生自省和學校管理強化，使學生養成良好的學習和生活習慣。為此學校注重培養學生的高尚品格，通過建立學生成長檔案，跟蹤學生成長過程，指導學生規劃自己未來的發展，全面提升學生的思想品格，將德育活動滲透到學生生活的方方面面，使學生的生活成為生活教育的主體，讓學生在參與活動，參與管理，走向社會的生活體驗中，接受生活的教育，讓“志存高遠、完善自我、德才兼備、服務社會”的理念成為每個學生的主觀意識，逐漸形成了“文明守紀，尊師愛生，嚴肅活潑，團結創新”的良好校風。
辦學效果
高考成績是檢閱一所學校辦學質量的重要指標之一，2004年以來，特別是近年，隨著高中招生實施示範性高中優先的政策，非示範性高中學校的招生受到嚴重影響，進入梧州市蒼海高級中學就讀的優秀生逐年減少，就在這樣學生入口基礎較低的情況下，在上級教育部門的指導下，憑著全校師生各司其職，團結奮鬥，梧州市蒼海高級中學在歷年高考中都取得了豐碩的成果。2007年高考，本科第一批（重點）上線39人，本科一、二批上線267人，本科以上上線507人，榮獲梧州市高考成績優秀學校一等獎。2008年高考，本科第一批上線43人，本科一、二批上線291人，本科以上上線601人，本科上線率76%，實現了班班有人上二本的目標。2009年本科第一批上線38人，本科一、二批上線314人，本科以上上線500人，榮獲梧州市高考成績優秀學校一等獎。而2012年高考中，一本上線20人，二本上線357人，三本上線722人，本科上線達76%，二本及本科上線人數均創歷史新高，再次榮獲梧州市高考成績優秀學校一等獎。多年來有梁寶霖、郭超英、黎金業等一批學生考上了清華大學、人民大學、浙江大學、同濟大學、吉林大學、武漢大學、哈爾濱工業大學等名牌大學。因此，縣領導多次在各種會議上高度肯定了學校所取得的成績。
由於辦學成績突出，學校榮獲“自治區文明單位”，“廣西語言文字規範化學校”，“自治區法制宣傳教育工作先進集體”，“梧州市文明單位”，“梧州市中國小校常規管理優秀學校”，“梧州市學校體育工作先進單位”，“梧州市衛生優秀學校”，“梧州市教育工會工作先進集體”，“梧州市高考成績優秀單位一等獎” ，“梧州市園林式單位”等多項榮譽稱號。
“給力一中鑄雄風，搶抓機遇建奇功，質量管理當為重，桃李芬芳映蒼穹。”成績只代表過去，梧州市蒼海高級中學師生定將“百尺竿頭，更進一步”，不辜負縣領導的囑託和全縣人民的期望，力爭把學校辦成人民滿意的學校，努力開創蒼梧一中更加美好、輝煌的明天！
