蒼南縣靈溪鎮第一國小

蒼南縣靈溪鎮第一國小

蒼南縣靈溪鎮第一國小,簡稱靈溪一小,位於浙江省蒼南縣城關靈溪鎮。學校前身系1882年(清光緒八年)移建自南水頭的“吾南書院”。百年來,學校步履了艱難、迂迴、曲折的發展歷程,經歷了新舊兩個不同時代的洗滌。

基本信息

學校概況

靈溪一小校園 靈溪一小校園

學校占地面積3.2公頃,總建築面積14006平方米,綠化面積11250平方米。截至2006年,已完成教學辦公大樓(建築面積5553平方米)、科技綜合樓(建築面積4901平方米)、學生餐廳(建築面積478平方米),並已建成一個200米塑膠運動場。學校規劃有一個標準化的游泳池及風雨操場等現代化設施。教學大樓有標準教室和輔助教室40餘個,科技綜合樓內有標準的學生實驗室兩個,計算機房兩個,學生舞蹈訓練室、勞技室、科技室、美術室各1個,還有四個音樂專用教室。學校還有一個完整的閉路電視系統和一個完整的室內外廣播系統,擁有兩個藏書豐富,可同時容納300人閱覽的圖書室,所有的設施為全校師生的教與學提供了物質保證。學校曾先後被評為“浙江省示範國小”、浙江省綠色學校、浙江省Ⅰ類標準化學校(全縣僅一所)、溫州市花園式單位、溫州市文明學校、溫州市“行規”達標學校、溫州市文明學校、蒼南縣文明單位、蒼南縣文明學校等主要多項榮譽稱號。氣勢恢宏、風景秀麗、環境優美的靈溪一小已經成為師生學習、生活、工作的理想場所,成為浙南大地的一顆璀璨新星。

教學成就

據2006年統計,學校有教學班33個,學生總人數1897人。全校教職員工96人,專任教師77人,其中國小高級教師31人,已獲得大專、本科學歷和在函授大專54人,占專任教師總數76%,教師合格率為100%。2000年以來,學校在構建自身發展框架的同時,全方位地汲取了新的辦學理念,站在培養適應時代發展的人才高度上進行符合校情的個性化設計,深化新課程改革,樹立新課程改革的新理念,增強教育教學改革的責任感與緊迫感。明確學校課程改革的主要目標與工作安排,切實加強了校本教研與培訓,紮實做好教育教學改革的實驗工作。在教學教研中促進廣大教師的專業化發展,打造品牌教師,為把學校發展成全縣至全省名校,打下堅實的基礎。

通過多年的不懈努力,有一大批教師脫穎而出,成為省、市、縣各級名師。2005年該校林昱老師代表溫州市參加浙江省國小科學優質課評比,以第一名的佳績榮獲一等獎;2005年11月林昱老師應邀在全國首屆長三角國小教師教育論壇上執教展示課;2006年2月,林昱老師代表溫州市參加浙江省國小新課程主題構建課堂教學創新比賽又以綜合組第一名的佳績榮獲一等獎;2005年12月,林昱老師應邀在浙江省“寧波·嘉興·溫州”三地國小科學課堂教學展示研討會上執教展示課;在2005年九月溫州市第八屆教壇新秀評比中,林昱老師和許小燕老師雙雙當選。學校共有省級優質課一等獎1人;市名校長培養對象1人,市“教壇新秀”2人,市名教師培養對象1人,縣名教師培養對象3人;市級“教壇新秀”2人,縣級“教壇新秀”8人;市級優質課一等獎1人、二等獎2人,縣級優質課一等獎獲得者6人、二等獎9人。2004年至2005年,該校教師在國家、省、市縣各級各類教研活動中執教15節公開課,在各級各類教育教學論文評比中獲獎的達六十餘篇,在各級各類雜誌刊物上發表的論文10多篇,在各級教學技能比賽中獲獎的教師達40多人次。

科研成果

加強教育科研,是推動教育教學發展的需要,是全面提高教育質量的教師素質的需要。學校在主動承擔國家、省、市、縣重點課題的研究工作中,組織師生開展形式各異,內容豐富的教育教學研究活動,並不斷取得成果:浙江省教育科學規劃課題《小學生學習指導的實踐研究》在浙江省第三屆優秀教科研成果評比中榮獲一等獎(該成果在2006年蒼南縣首屆教育科研精品成果評比中榮獲二等獎)。2003年2月學校申報的課題《創新學習課堂教學模式的實踐與研究》被省教科院確立為省第二批“十五”規劃重點課題並在溫州市教科規劃2005年度基礎教育優秀課題成果評比中榮獲二等獎。2004年至2005年,學校共承擔的溫州市級以上的課題有:教育部全國教育科學“十五”規劃課題子課題兩項;省級規劃課題兩項,市級立項課題三項等。學校積極地推進以培養學生創新精神和實踐能力為核心的素質教育,逐步形成自己的辦學特色,正走上一條注重“內涵發展”的道路。

德育成績

教育學生學會做人,是素質教育的首要任務。長期以來,學校始終堅持德育為首,把德育作為“靈魂”工程來抓,全面貫徹國家的教育方針,主動適應社會和人和諧發展的需要,實現“全面育人,辦有特色”。以人為本,加強行規教育,在行規教育訓練上體現主體性,遵循“只有激發學生進行自我教育才是真正的教育”這一原則;努力探索德育新途徑,積極創設和諧的育人氛圍,陶冶學生情操,規範學生言行;建立德育基地,拓寬校外德育渠道,讓學生受到愛國主義、團隊精神和社會主義教育;此外,學校還致力於提高德育工作的針對性和實效性,構建學校、家庭和社會三為一體的德育工作體系,開創新時期德育工作的新局面。

為了深化新課程改革,開拓學生的潛能,發揮學生的特長,學校積極關注人的發展,成立了吾南文學社、“菜鳥”電腦迷、紅領巾廣播站、紅領巾氣象站、模型俱樂部、雛鷹護綠隊、校田徑運動、籃球隊、桌球隊、舞蹈隊、畫苑等一系列社團,學校的社團活動氣氛活躍,成績斐然,學生有近150多人次在國家、省、市、縣各級各類競賽活動中獲獎。2003年學校田徑運動隊代表學校參加蒼南縣第二十屆中小學生田徑運動會並榮獲團體總分第二的佳績。此外學校還定期舉辦校園藝術節、運動會等活動,豐富學生的課餘生活,啟迪學生智慧,使廣大少年兒童生動、活潑、主動、和諧的發展。

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