工作經歷
作為學科帶頭人,她努力在學科教學方面起模範帶頭作用,積極致力於教學改革和年輕教師的培養工作。經常開設研討課、觀摩課以及講座,她的課注重激發學生的興趣和思維,獲得同行的好評及學生、家長的
認可。作為學科帶頭人,在做好教學工作的同時,重視教科研工作,積極參加課題研究,由她負責的課題《自然科學合作學習課堂節奏調控的實踐研究》、《自然科學“合作學習”課堂節奏調控的實驗研究》、《新課程背景下綜合理科中考題型的變化及習題的研究》等課題均在市里獲獎。同時,積極撰寫論文。並參加了市教研室組織的《科學考點手冊》、《自然科學競賽培優教程》、《國中物理競賽方法指導編寫提綱》等書的編寫工作。
主要論文
《"導生制小組合作教學"課堂節奏有效調控的實踐與探索》、《開放式教學在國中自然科學的運用》、《課堂教學中如何對教學內容進行重新整合》《新課程背景下自然科學中考題型的變化》、《在自然教學中滲透情感態度與價值觀的教育》、《課改新課堂新語言向我們走來》、《讓學生感受科學的魅力》、《音樂也可以如此欣賞—淺談國中科學課堂中音樂的運用》等多篇論文在省、市獲獎。