人才學校簡介
華僑大學21世紀高級複合型人才學校（簡稱華僑大學人才學校，又名“華僑大學承志班”）成立於1999年3月，是在華僑大學校黨政的領導下，由校團委、教務處牽頭，聯合校黨委學工部、學生處等部門，集中華僑大學總體綜合優勢，通過各種途徑，努力培養一批具有較強愛國精神、時代擔當、廣博知識、多維能力、高雅素養、創新精神和國際視野的複合型高級人才的學校。
人才學校華僑大學人才學校設立校務委員會，由華僑大學有關部門領導和專家組成。華僑大學分管學生工作和教學工作的副校長吳季懷擔任名譽校長；校團委書記李庭志任校長，教務處處長曾志 興任校務委員會主任，校團委副書記葉荔輝和教務處副處長劉以榕任副校長。
華僑大學人才學校強調“嚴進嚴出”，在每學年下學期面向泉州、廈門兩校區一年級本科及研究生招收100名左右“德、智、體、美”全面發展、潛力較大的優秀學生，以打造“百優大學生”示範團隊為目標，通過開設社會實踐、名師課程、素質拓展、參觀考察、掛職鍛鍊以及科技創新課題研究等多元課程開設，進行為期一年的綜合培養。
人才學校常規設定
（一）辦公室：負責人才學校日常工作，包括導師服務、課程安排、學員考核等。
（二）人才學校校友會：負責聯絡各期人才學校學員，加強溝通與交流，共同為華僑大學、為人才學校的發展建言獻策、拓展資源。
（三）人才學校設立學生自治組織：班委（每期），由班長（兼任團支書）、副班長（境外生）、組織委員、宣傳委員、文藝委員、青年委員（主要執行境外生事務）等組成。
招生條例
一、招生對象必須具備以下條件：
（一）院系“德、智、體、美”等全面發展、基礎好、發展潛力大的優秀學生；
（二）一、二年級本科生、一年級碩士研究生；
（三）班級專業學習成績處於20%以前，綜合測評成績處於20%以前（研究生除外）；
（四）入學以來未受到警告及以上處分者。二、符合下列條件之一者可優先錄取：
（一）學生黨員；
（二）境外學生；
（三）校級或校級以上科研成果（或學術論文）二等獎以上獲得者；
（四）校級或校級以上各類競賽一等獎獲得者；
（五）連續榮獲校級或校級以上學生標兵獎學金，一、二等獎學金者。
（六）校級或校級以上三好學生、優秀學生幹部、優秀團員、優秀團幹部、國家獎學金等。
三、對於個別項目不能滿足第五條的要求但其它方面表現突出的學生，可視情況適當提供試讀機會。
四、人才學校每年招生一次，時間安排在每學年中的第二學期末。
五、招生辦法：
（一）採用學生自覺申請和組織推薦相結合的形式。凡具備條件並申請者，均要填寫《華僑大學21世紀高級複合型人才學校報名申請表》，經本院系同意或推薦，統一上報校團校進行資格審查。
（二）校團校組織評議小組，採取面試或其它形式逐個評議考核，考核通過者取得入學資格，填寫《華僑大學21世紀高級複合型人才學校學員登記表》，並發給學員證。
（三）經考核後選出的正式學員，在全校範圍內公布名單。
境外生承志班
境外生承志班是在華僑大學21世紀高級複合型人才學校的基礎上專為境外新生開設的班級，取自華僑大學首任校長廖承志之名。境外生承志班每年招收一批境外新生，通過將人才學院與境外新生以一對一的形式開展一系列有意義、有價值的課程及活動，從生活上、課業上幫助境外新生快速適應大學生活，融入華大。真正做到立足僑校特色，會通中外，並育德才。
人才學校導師組成員
張向前
導師方向：學術科研
簡介：
張向前，男，教授、博士生導師。華僑大學規劃處處長。1976年6月生，福建人，人力資源系副主任、書記，律師，西安交通大學工商管理博士生，國立華僑大學經濟學碩士，管理信息工學、國際經濟法法學雙學士，中國管理科學研究院終身研究員、對外經貿大學研究員、中共泉州市洛江區委黨校客座教授、政府人事仲裁委員會委員等等，中國管理科學學會高級會員、中國行政管理學會會員、中國高等教育學會會員、中國管理研究國際學會會員等。在《經濟管理》、《中國軟科學》、《科學學研究》、《中國人力資源開發》等刊物發表論文多篇，出版《人才戰略與中華經濟研究》專著4部，有10餘篇論文被中國人民大學書報資料中心雜誌及其他雜誌全文轉載。主持國家社會科學基金項目（含教育科學）2項，主持省部級課題6項，主持聯校課題等課題5項，主持橫向課題20多項，參加國家、省級科學課題10多項，曾獨立獲國家人事部授予“第五屆全國人事人才科研成果一等獎1項”、福建省人民政府授予福建省社會科學成果三等獎1項，香港中文大學、清華大學等13所高校“聯校社會科學成果獎”1項，其他獎項若干。陳勇
導師方向：學術科研與行政並重簡介：
陳勇，男，博士、副教授，華僑大學信息處副處長。曾掛職泉州市鯉城區副區長。研究方向：模具設計與製造；切削加工動力學；信號分析與處理；1998年畢業於南昌大學金屬塑性加工專業碩士畢業2005年，華僑大學機械製造及其自動化專業博士畢業，2005年－2008年泉州市鯉城區副區長（掛職鍛鍊），2009－至今，信息化建設與管理處副處長。
武玉潔
導師方向：行政簡介：
武玉潔，男，副教授，華僑大學黨委組織部副部長、機關黨委副書記（正處級）。1995年畢業於河南師範大學歷史系。曾任華僑大學團委副書記、學生處副處長、學生社區中心主任等職。
陳朝暉導師方向：創業導師
簡介：
陳朝暉，男，1972年8月19日出生，籍貫泉州。
1990年海南大學食品工程本科任學生會主席
1994年創辦萬維電腦學校任校長
1998年創辦泉州市全球資訊網絡開發有限公司任董事長
2006年成立泉州市收藏家協會任會長
2007年泉州新階層代表人士聯誼會副會長，併兼任秘書長
曾獲福建省青年創業獎,首屆泉州市十大青年創業精英,歷年來都積極參與各級政府組織的相關社會活動和各種公益活動。
其它社會職務:
中國民主同盟盟員，民盟泉州市直機關支部副主委
泉州市工商聯常委
駱春玲
導師方向：行政
簡介：
女，華僑大學工商系96級，華僑大學MBA碩士。泉州市豐澤區副區長。
邱尚振
導師方向：企業
簡介：
男，華僑大學工商系97級。廈門臨家餐飲有限公司董事長。白手起家的創業典型代表。
李俊誠導師方向：企業
簡介：
男，1977年生，籍貫：南安。1999年畢業於廈門大學國際貿易系。1999-2000於廈門中建實業有限公司；
2000-2005年於聯想集團深圳分部工作；2005至今籌備並成立廈門市東方天駿貿易有限公司。主營國際貿易。
鄭智敏
導師方向：企業
簡介：
女，溫思帝創始人、雅露斯董事長。福建人，清華大學工商管理學MBA碩士。
王茵導師方向：職業指導
簡介：
女，1957年7月14日。1980年畢業於華南理工大學自動化系自動控制專業。國家高級企業培訓師；中國職業核心能力講師；香港培訓人員總會理事；香港職業協會副會長。
學習課程及活動
全體活動由人才學校組織，鼓勵小組及學員自發組織各種有意義的活動。人才學校會根據社會對人才的需求狀況，以及人才學校學員培養的定位，建立具有廣博的知識、多維的能力、高雅的素養，確認學習課程體系。
學習課程及活動內容包括：（一）必修課與選修課（二）講座、沙龍（三）社會掛職鍛鍊（四）校外交流、參觀等活動（五）合作課題研究（六）結業課程設計活動時間：
人才風采（一）每月一次大型活動，形式可以多樣，如社會調查、“論壇”、社區 服務、參觀、藝術欣賞、體育比賽，以及其它各種競賽活動等；（二）每周六或周日是人才學校學員統一集中時間即每周一次課程或班會活動。班會的形式與內容由班小組輪流組織，形式不限，如沙龍活動、志願服務、實踐考察、學員交流以及班級民主生活會等；（三）平時，學員可進行合作課題研究或參與、組織學校的各項活動。（四）第二學期下半段將進行結業考核。成績將綜合結業課題成績、日常考評（量化表）和導師意見來確定。
培養課程體系
| 培養體系 | 培養總目標 | 培養核心內容 | 課程設定 | 培養方式 | |
| 知識 | 廣博知識 | 自然知識 | 自然、生物醫學、科技、信息與能源、環境與可持續發展、環境教育 | 知識講座與 知識學習 | |
| 人文知識 | 宗教、哲學、歷史文化、文學與音樂藝術、國學課程、中華文化傳承 | 知識講座 知識學習 | |||
| 社會知識 | 法律政治、社會視界、社會心理、媒體素養、經濟管理 | 知識講座 知識學習 | |||
| 經典閱讀 | 名著與暢銷書的讀書會 | 沙龍討論 | |||
| 能力 | 多維能力 | 善於思考能力 | 思考能力的培養 | 知識講座 | |
| 創新創業能力 | “挑戰杯”競賽、創意作品競賽 | 參與競賽 | |||
| 社會實踐能力 | 假期學生社會實踐 | 實踐教 育 | |||
| 心理調試能力 | 心理調試藝術 | 知識學習 | |||
| 知識學習能力 | 企業參觀考察、考研、考公務員和求職座談會 | 知識講座 沙龍討論 | |||
| 素養 | 高雅素養 | 高尚的品格： | |||
| 責任感與奉獻精神 | 素質拓展、感恩教育 志願服務、勞作教育 | 實踐教育 | |||
| 勤勉與探索精神 | 畢業設計 | 實踐教育 | |||
| 科學與自省精神 | 考察交流 | 實踐教育 | |||
| 高雅的氣質： | |||||
| 高雅的品味 | 藝術欣賞、美學、技能實踐（交誼舞、品酒、晚宴） | 實踐教育 | |||
| 文明的禮儀 | 形象與禮儀 | 知識講座 | |||
| 不俗的談吐 | 演講與口才 | 知識講座 | |||
