辦學條件
多年來，莆田中山中學 以“創名牌學校，育一流人才”為宗旨，本著培養合格+特長的學生為宗旨，竭誠為莘莘學子提供一流的育人環境，一流的教學設施，一流的師資隊伍，一流的管理經驗，一流的教育成果。學校現有教學班63個，學生4000多人，教職工208人，其中高、中級教師110人，本科教師168人，省、市級學科帶頭人、骨幹教師26名。 其前身是1924年秋，涵江區人田春霖、游觀瀾等人創辦的莆田國小， 校址先設在 涵江區古驛道前 鰲峰田宅， 後遷址 興化府 節孝祠 內 -莆田興化府 城隍廟 附近-現在莆田學院附屬醫院醫療集團 舊院區附近。 同年10月，增設國中部，改稱私立莆田中學(俗稱公學)，國小部稱莆田公學附屬國小， 後改名莆田私立初級中學 遷到 城隍廟左邊的 四賢祠（福建莆田學院附屬醫院醫療集團舊區 附近） 內 、二忠祠右邊上課 。 二忠祠，四賢祠前，清乾隆《興化府莆田縣誌》載，明朝 正德年間壬申（西元1510 年）建祠 祭祀 保衛莆田的 莆仙籍賢人陳文龍 ，陳瓚叔侄 ，今所專祀二公，有司每 春秋致祭。 四賢祠，在城隍廟左。明朝成化 （西元1465 - 1487）年間 巡按 尹仁 ，祀 莆仙籍賢人陳俊卿 、蔡襄 ，名二賢祠， 後增 艾軒 林光朝，改匾為三賢。嘉靖庚申，又增加 參政龔茂良 ，匾改為四賢 ，有司春秋致祭。 萬曆年間 ，陳布政陳瑛同明朝尚書 陳經邦 重修。民國20年，西元1931年，改名莆田私立初級中學 。 民國25年，私立莆田初級中學(俗稱公學)，國中部停辦， 附屬國小由國民政府莆田縣政府接收， 改稱縣立興賢國小，
民國28年春季，遷往 常太鄉 洋坑村上課。 莆田國小堂，創辦於1924年，1936年撤銷， 1942年復校並改名莆田縣私立中山初級中學， 1956年莆田縣接管改校名為莆田第五中學，1966年因文革停校，1974年復校， 1988年又更名為莆田中山中學。1999年秋季高中，國中分別獨立分設， 國中部、高中部分別獨立，喬遷新址，高中部喬遷 位於梅山路的 前福建高級婦幼衛生學校 的地方（福建高級婦幼衛生學校後 改制為福建醫科大學莆田分校、福建莆田學院醫學部）新址 ， 校名沿用莆田第五中學， 國中部恢復 中山中學 校名，國中部 改為私立中山中學 ，近幾年中考屢創佳績，考上省一級達標校線比率均在55%以上。
榮譽與成就
學校與教師榮譽
2002年5月被評為“福建省青少年道德建設研究實驗學校”
2005年被評為“福建省課改實驗基地校”
2005年被評為“福建省重點體育傳統校”
2005年3月被省教育廳確認為“福建省普通國中示範學校”
2006年3月被市教育局評為“05年度學校安全工作先進單位”
2006年9月被區委區政府評為“區先進學校”
2006年11月被市教育局 教工會評為“先進教工之家”
2006年12月被市教育局評為普通國中學生綜合素質評定工作“優秀學校”
2006年12月被市教育局評為“學校體育先進集體”和“學校藝術先進集體”
2007年被評為荔城區“平安校園”單位
2007年1月被評為“莆田市語言文字規範化示範校”
2007年9月被評為“荔城區先進基層黨組織”
2007年9月被區委、區政府評為2006—2007學年度“育人獎”
2008年1月被區教育局、區環保局評為“區綠色學校”。
2008年6月被市教育局、市環保局評為“市綠色學校”。
2008年7月被評為06－07年度“荔城區先進基層黨組織”
2008年7月獲第十五屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中榮獲組織優秀獎。
2008年8月被評為荔城區2007-2008學年度先進學校。
2008年9月被省教工委、教育廳、廣播影視集團評為“奧林匹克教育特色學校”。
2008年10月被團市委評為“莆田市青年志願者工作先進單位”。
2008年11月被市地震局、市科技學會、市教育局評為“莆田市防震減災科普示範學校”
2009年3月被省教育廳、省財政廳、省體育局授予福建省學校體育場館對社會開放試點單位
2009年8月被省委、省政府評為“福建省文明學校”
2009年9月被區委、區政府評為2008—2009學年度“區育人獎學校”
2009年12月被市建設局、市創建國家園林城市領導小組辦命名為“市園林單位”
2010年1月被評為2009年度荔城區“平安校園” 莆田市誠信教育進校園活動先進單位
2011年 被評為“莆田市平安校園典型校”、“福建省師德建設先進集體”、“福建省第十一屆文明學校”等
2013年 被評為“莆田市平安校園先行校”
教師榮譽
中山中學九十周年校慶（1924-2014）作為莆田市首批參加新課程改革的實驗基地學校，中山中學始終走在全市新課程改革的最前列，以“創名牌學校、育一流人才”為宗旨，以培養“合格+特長”的學生為辦學目標，秉持“人本，校本”的管理理念和“為學生搭建成長階梯，為教師構建成長平台”的辦學理念，著力施行“質量立校”、“科研強校”和“特色興校”三大戰略，銳意深化教育教學改革，提升管理藝術水平，內強素質，外樹品牌，積極打造“名師工程”，建立了一支高品質的領導幹部隊伍和高素質的教師隊伍。2009年以來，學校教師參加各項教學技能比賽，2位榮獲全國二等獎，4位榮獲省級一等獎，3位榮獲省級二等獎，4位榮獲市一等獎，26位榮獲區一等獎。學校堅持德育為首，做到愛國主義教育與理想、信念教育相結合；人格塑造與行為規範的養成教育相結合，加強對學生的管理，強化教書育人、管理育人、服務育人，推行人性化管理，形成了“文明、勤奮、嚴謹、求實”的良好校風。
辦學成就
中山中學重視培養學生的創新精神和實踐能力，重視學生的全面發展，教育教學質量在全市國中學校穩居前茅，近幾年中考屢創佳績。 學校特色教育卓有成效，各科奧賽、體、音、美、信息、讀書、演講等比賽成績斐然。2009年以來，朱丹、周洪2位同學參加第八屆省中國小電腦製作活動榮獲一等獎（全省僅3位學生），學校第六次榮獲了“省重點傳統校”田徑比賽第一名；藝術比賽共獲得11個市一等獎，13個區一等獎；參加全國第十六屆青少年愛國主義讀書教育活動，獲全國三等獎1人（我市僅1位），省優秀獎3人，市演講比賽一、二等獎各1人，學校被評為“全國組織優秀獎”，是我市唯一一所獲此殊榮的學校。全方位、多層面的教育教學培養模式促進了學生的全面協調的發展。
學校也重視校園環境，積極綠化美化校園環境，被評為市園林學校。積極籌資，提升硬體建設水平，對學生電腦更新升級，給每位教職工配備手提電腦，建成了校園信息化工程和多媒體進教室工程，實現了教室現代化、備課信息化，辦公網路化。
“春風化雨潤桃李，眾志成城育英才”，在“文明、勤奮、嚴謹、求實”的中山精神的鼓舞下，中山人正以高瞻遠矚的戰略眼光和與時俱進、開拓創新的拼搏精神續寫著更加輝煌的新篇章。
周年校慶標誌
標誌圖案以動感的數字“90”和中山中學校徽作為焦點要素，既有舞動飛揚的飄帶，又有祥瑞如意的鳳凰。“90”的造型體現莆田中山中學建校周年的主題。飄動的彩帶、展翅的鳳凰體現出學校銳意進取，開拓創新的精神風貌，也寓意學校的燦爛歷程和輝煌未來。
標誌中嵌有校徽。校徽由“火炬、樹木、書本”組成，整體為“中山”字樣。上半部整體是書和火炬的綜合造型，寓意十年樹木，百年樹人，中山精神，勇往直前；下半部為一本打開的書，寓意學海無涯，只有博覽群書，才能成就人師。校徽整體又像一艘航行在書海上的帆船，乘風破浪，直駛成功彼岸。
標誌右下方為學校校名和英文名。其中“中山”採用孫中山先生的英文名字“SunYat-sen”為譯名。因為1942年學校重建時，國民黨元老於右任親自命名並手書“中山中學”校名，希望學校遵循孫中山先生“天下為公”遺訓。
標誌圖案以紅黃為主色調，整體用色和諧醒目，代表吉祥、奔放、激情、鬥志。（如右下角圖）
1.標誌圖案以動感的數字“90”和中山中學校徽作為焦點要素，既有舞動飛揚的飄帶，又有祥瑞如意的鳳凰。“90”的造型體現莆田中山中學建校周年的主題。飄動的彩帶、展翅的鳳凰體現出學校銳意進取，開拓創新的精神風貌，也寓意學校的燦爛歷程和輝煌未來。
2.標誌中嵌有校徽。校徽由“火炬、樹木、書本”組成，整體為“中山”字樣。上半部整體是書和火炬的綜合造型，寓意十年樹木，百年樹人，中山精神，勇往直前；下半部為一本打開的書，寓意學海無涯，只有博覽群書，才能成就人師。校徽整體又像一艘航行在書海上的帆船，乘風破浪，直駛成功彼岸。
3.標誌右下方為學校校名和英文名。其中“中山”採用孫中山先生的英文名字“SunYat-sen”為譯名。因為1942年學校重建時，國民黨元老於右任親自命名並手書“中山中學”校名，希望學校遵循孫中山先生“天下為公”遺訓。
4.標誌圖案以紅黃為主色調，整體用色和諧醒目，代表吉祥、奔放、激情、鬥志。（如右下角圖）
莆田中山中學1924-2014