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為了促進茂名市區學校優質、均衡發展，增強辦學活力，擴大優質教育資源，提高市區學校辦學水平和教育
質量，促進教育公平，減少市區學校“擇校熱”現象，根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020
年）》有關深化公辦學校辦學體制改革的規定，結合茂名市區學校的實際，經茂名市教育局廣泛徵求意見並報市
政府批准，決定今秋在茂名市區實行辦學體制改革和高中均衡招生。
首先，將市茂東學校和市十五中合併，現市茂東學校為市十五中南校區，現市十五中為市十五中北校區。茂
東學校占地面積近30畝，現有國小至國中15個教學班，在校生820人。市十五中占地面積21畝，現有初一至初三
共51個教學班，在校學生4198人。市十五中的辦學水平和教育教學質量日益得到學生和家長信賴，逐步
形成了品牌效應，廣大市民熱衷於送子女到該校就讀，造成“擇校熱”愈演愈烈，導致市十五中平均班額達82
人，而市茂東學校的校舍等教育資源較為寬裕。這兩所學校相距較近，服務區域相鄰，合併後實行統一管理，有
利於充分發揮市十五中的品牌效應，迅速帶動茂東校區辦大辦強，提高辦學水平和教育質量，擴大市區優質教育
資源，使更多學生享受優質教育，促進教育公平；有利於實現兩校優勢互補，資源共享，既能充分發揮市十五中
的先進管理模式的帶動作用，又能充分利用茂東學校的校舍、師資等辦學資源，有效解決“大班額”問題和學校
發展的“瓶頸”問題，增強辦學綜合實力；也有利於適應茂名市區向東向南發展趨勢，解決學位需要迅速增加的
問題。
其次，將市十二中和市十六中合併，現市十二中為市十六中北校區，現市十六中為市十六中南校區；將市實
驗中學和市十七中合併，現市實驗中學為市十七中西校區，現市十七中為市十七中東校區。在新成立的市十六中
和市十七中之間進行均衡招生，由校長抽籤定校，再由學校按成績均衡、兼顧就近入學原則，將學生分到校區和
班級。每所學校兩個校區均實行統一管理，每個校區每個年級均設分管副校長、主任和年級組長，實行年級管
理。這樣，有利於最佳化學校資源組合和共享，實現優勢互補；有利於兩所學校4個校區平等競爭，充分調動校長和
教師的積極性，激發辦學活力，迅速提高辦學水平和教育教學質量；有利於擴大高中優質學位，更好地滿足人民
民眾對優質教育的需求；也有利於社會和學生、家長接受，促進茂名市區高中優質教育可持續發展。據悉，實行
高中均衡招生後，茂名市區普通高中招生總量與去年持平，優質學位達100%
簡介
茂名市第十二中學是茂名市教育局直屬的一所完全中學、市一級學校，
創辦於1981年，距今已有28年歷史。學校位於市中心光華北路，交通便
利，占地面積82畝，建築布局合理。目前有60個教學班，師生總人數超過
4300人，是市直最大的學校。師資力量雄厚，高、中級教師共156人，在市
直學校中比例最高。校園綠樹成蔭，育人環境幽雅，配備了寬頻校園網和現代化教學設備。2005年底，1.25萬M2
的新教學大樓（有教室74間）和全市最大的400M標準塑膠田徑運動場（有百米直道10條）建成並投入使用，使學
校硬體達到了我市一流水平。是首批 “廣東省綠色學校”、“ 廣東省語言文字工作先進單位”、 “廣東省嶺南
書香校園”和“茂名市環保教育示範學校”、“茂名市藝術教育先進學校”、“ 茂名市教育系統行風建設和民主
評議行風‘回頭查’滿意單位”、“茂名市書香校園”。
目標
辦茂名百姓一流學校
主題
“育人為本”和“讀書成才”
校訓
“愛國、敬業、成才、奉獻
教學
明確目標，努力拚搏，加強管理，進行了一系列卓有成效的整改，實施課堂教學改革，貫徹實施新課程標準，
開設輔導課，落實作業（試卷）“面批”制度，大面積提高教育質量，“三風”建設成績斐然，素質教育全面豐
收。高考年年有進步，真正實現“低進高出”，省專線以上上線率均超過90﹪，每年超額完成重點、本科和專科
高考目標任務；中考年年有亮點，優質高中上線率達71﹪以上。特別是2008年考上市一中71人，市一中上線率近
10﹪，居市直屬學校前列，2人獲得市直單科狀元，成為市直屬學校中考進步最大的學校。
獎項
在各級各類競賽中，捷報頻傳，以下獎項尤為突出：2005年梁詩彥同學獲全國英語能力競賽省一等獎，居茂
名地區第一名。 2006年陳雲洋等三位同學合作設計的《遠近視現象及糾正的“人眼”模擬實驗》獲廣東省第三屆
“VCM杯”中學生創意物理實驗設計大賽一等獎，是粵西地區唯一最高獎項。2007年81名同學獲得廣東省國中生
物學科聯賽獎項，創下了本次生物聯賽三項全市第一；鍾燕燕同學設計的郵票“手連手共創和諧”獲“全國第三
屆郵票伴我行”省一等獎，並付印發行全國。2008年劉凌波同學榮獲全國“希望杯”數學競賽省級一等獎，成績
名列茂名地區第一；吳鑫然同學榮獲宋慶齡基金獎。
校內教科研氣氛濃郁，教師踴躍參加各級優秀課例和優秀教育教學論文比賽。優秀課例獲省、市級
獎勵達50多人次，其中陳遠波老師的優秀課例獲得茂名地區第一名和省二等獎，180多篇優秀教育教學論文
獲得市級以上獎勵，12個課題的研究已取得階段性成果。
