英語寫作的多維研究

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英語寫作教學的理論與方法處於不斷的發展和演變中，從國外盛極一時的結果教學法到過程教學法，再到國內流行的寫長法。那么，是否存在一種教授寫作的“最佳法”呢？《英語寫作的多維研究》試圖對這一問題展開深入的探討。《英語寫作的多維研究》作者范慧茜首先從對比修辭學的角度對英漢作文的語言特徵進行對比分析，重點探討了中國大學生書面語篇的特徵，以及影響其英語寫作能力的諸多因素。其次，對英語寫作的反饋機制，包括反饋的形式、作用及可能存在的問題進行了研究，並論述了英語寫作測試涉及的一系列問題。最後，提出寫作能力“一體化”培養的構想，闡述了如何進行基本寫作能力的培養，以及四大基本文體的寫作。