色彩·圖案·藝術

色彩原理與屬性一、色彩的分類二、色彩的三屬性1色相2明度3純度三、色的混合四、色彩的心理與想像五、色彩的象徵性第三章 裝飾色彩的套用一、裝飾形與色彩的關係二、裝飾色彩的調和三、對比色的運用1色相對比2明暗對比3冷暖對比4補色對比5純度對比四、裝飾色彩的構成1均衡2對稱3適合4分隔5統調五、裝飾色彩的層次處理第四章 裝飾色彩教學的幾種方式1寫生與歸納練習2根據傳統繪畫或世界名畫作變體畫色彩練習3按照基本的設色理論,作同一構圖的色彩置換練習4根據圖片學習不同民俗、民情的色彩特點附

內容介紹

中央工藝美術學院基礎部成立至今已越過了十個年頭,初建時基礎部聚集了學院內的繪畫基礎、設計基礎以及專業設計各方面的優秀師資力量,其目的是要拓寬學院內各專業的基礎範圍,淡化專業界線,強化教學管理,引進競爭機制,最終達到提高教學質量之目的。
基礎部以繪畫基礎課的教師為多,力量強,同時,又匯集了各系各專業的教師,大家積極熱情、忘我工作,為初建的基礎部以及摸索過程中的教學體系打下了堅實的基礎。
這套系列技法叢書即是學院基礎部全體教師長期探索的效果。我認為它有著許多特色:
1.實踐性 技法叢書不是從技法出發,也不是個人技法體會,而是教學實踐的成果,是長期以來與眾多班級的學生共同創作實踐的體會,因此,它豐富且具有說服力;
2.交融性 從基礎部成立至今,整個過程是一個多學科人才深入交流,對教學不斷切磋的過程,繪畫基礎課或者說造型基礎課與專業基礎課的交融是很難得的,它將使各種藝術創作的表現得以升華;
3.創造性 叢書的作者大多年富力強,努力探索,在繼承傳統和學習老一輩藝術家的創作成果基礎上不斷出新。他們結合90年代青年人的知識構成,認真組織了這套具有針對性的技法叢書。
我們相信通過這套叢書,讀者會看到藝術設計教育領域內的基礎教學也正在呈現著為適應未來發展而努力的姿態。

作品目錄

目 錄
第一章 緒 論
一、自然色彩與裝飾色彩的認識
二、裝飾色彩的特殊性
第二章 色彩原理與屬性
一、色彩的分類
二、色彩的三屬性
1色相
2明度
3純度
三、色的混合
四、色彩的心理與想像
五、色彩的象徵性
第三章 裝飾色彩的套用
一、裝飾形與色彩的關係
二、裝飾色彩的調和
三、對比色的運用
1色相對比
2明暗對比
3冷暖對比
4補色對比
5純度對比
四、裝飾色彩的構成
1均衡
2對稱
3適合
4分隔
5統調
五、裝飾色彩的層次處理
第四章 裝飾色彩的表現技法
一、常用表現技法
1點繪法
2線繪法
3面繪法
4線、面繪法
5點、線、面繪法
6透疊法
7渲染法
二、特殊表現技法
1彩色鉛筆與水性顏料混合法
2水性顏料與油性顏料混合法
3剪貼法
4特殊紙的利用
5乾畫法
第五章 裝飾色彩教學的幾種方式
1寫生與歸納練習
2根據傳統繪畫或世界名畫作變體畫色彩練習
3按照基本的設色理論,作同一構圖的色彩置換練習
4根據圖片學習不同民俗、民情的色彩特點
附 圖

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