學校簡介
興義民族師範學院是2009年3月經國家教育部正式批准設立的全日制本科院校。學院占地面積894畝,綜合辦學條件優良,校園錯落分布、格調清新、寧靜幽美,是讀書治學的理想園地。學院位於滇、黔、桂三省結合部的貴州省黔西南布依族苗族自治州首府――興義市。興義市是全國“雙擁模範城”、“中國最佳休閒旅遊城市”、“中國觀賞石之鄉”,歷來就是西南地區重要的商貿中心,素有“西南屏障”和“黔桂鎖鑰”之稱。歷史沿革
筆山書院至興義中學時期
筆山書院創辦於清代乾隆(1736—1795年)年間,筆山書院建成以後,先後有過四次興廢。據《興義府志》記載,清嘉慶十八年(1813年)知縣杜友李會諸生倡建書院,這是歷史上第二座筆山書院,也是興義民族師範學院的正式源頭。1904年,晚清癸卯學制立新學。1905年,在維新變法和民主革命思潮影響下,筆山書院改名為興義高等國小堂。興義高等國小堂附設的師範講習所,為今興義師範教育的開始,師範講習所1919年易名為簡易師範學校。
1940年,興義高等國小堂改名為興義縣立中學,1950年3月改為貴州省興義中學。
師專時期
1952年春,省立盤縣師範學校遷至興義,與簡易師範學校合併,改稱貴州省興義師範學校。
1975年,經貴州省委批准,改為興義地區"五零七"師範大學。
1978年4月國務院下文批准建立興義師範專科學校,興義師專是我國改革招生制度後經國務院批准設立的全國第一批公辦全日制普通高等師範專科學校。
1982年改名為黔西南民族師專。
1993年,學校又改名為黔西南民族師範高等專科學校。
2005年12月,興義師範學校、安龍師範學校兩所師範學校正式撤銷建制,併入黔西南民族師範高等專科學校,從此,學校擁有市內校區、安龍校區(原安龍師範)、西校區(原興義師範)三大教學基地。
2006年12月,學校北校區(即今中心校區)在頂效經濟開發區奠基,規劃建築面積為800畝。
師專建校後,得到黨和國家領導人的高度重視與親切關懷,胡錦濤同志、胡耀邦同志、全國人大常委會副委員長丁石孫同志等都先後到校視察,貴州省歷屆省領導和上級主管部門都十分重視和關心師專的發展。
師院時期
2009年3月26日,經國家教育部教發函[2009]75號檔案批准組建興義民族師範學院,它是改革開放以來,在實施西部大開發戰略進程中,國家批准的一所省州共建、以省為主的本科層次的民族師範學院。升本以來,學院秉承“勤學、尚美、求實、創新”的校訓,堅持質量立校、人才強校、科研興校、和諧建校發展戰略,將人才培養與地方經濟社會發展緊密結合,不斷提高辦學水平和辦學層次。
辦學條件
學科專業
學院學科專業體系較完整、特色鮮明。現有14個二級學院和1所附屬中學。設有23個本科專業,1個非師範專科專業。專業涉及人文學科、理學、社會學科、工學、管理學等五大學科門類。設有國家大學外語四、六級考點和國家計算機等級考點。
院系設定
興義民族師範學院政治與歷史學院 | 興義民族師範學院文學與傳媒學院 | 興義民族師範學院外國語學院 |
興義民族師範學院數學科學學院 | 興義民族師範學院物理與工程技術學院 | 興義民族師範學院生物與化學學院 |
興義民族師範學院信息技術學院 | 興義民族師範學院體育學院 | 興義民族師範學院藝術學院 |
興義民族師範學院教育科學學院 | 興義民族師範學院公共事業管理學院 | 興義民族師範學院經濟與貿易學院 |
興義民族師範學院馬克思主義學院 | 興義民族師範學院基礎教育學院 |
序號 | 專業代碼 | 專業名稱 | 授予學位/學科門類 | 學歷層次 | 學制 | 招生時間 | 專業性質 | 所屬學院 |
1 | 050101 | 漢語言文學 | 文學 | 本科 | 四年 | 2009 | 師範 | 文學與傳媒學院 |
2 | 050201 | 英語 | 文學 | 本科 | 四年 | 2009 | 師範 | 外國語學院 |
3 | 070101 | 數學與套用數學 | 理學 | 本科 | 四年 | 2009 | 師範 | 數學科學學院 |
4 | 070201 | 物理學 | 理學 | 本科 | 四年 | 2009 | 師範 | 物理與工程技術學院 |
5 | 070302 | 套用化學 | 理學 | 本科 | 四年 | 2009 | 非師範 | 生物與化學學院 |
6 | 030503 | 思想政治教育 | 法學 | 本科 | 四年 | 2010 | 師範 | 政治與歷史學院 |
7 | 040106 | 學前教育 | 教育學 | 本科 | 四年 | 2010 | 師範 | 教育科學學院 |
8 | 040201 | 體育教育 | 教育學 | 本科 | 四年 | 2010 | 師範 | 體育學院 |
9 | 071001 | 生物科學 | 理學 | 本科 | 四年 | 2010 | 師範 | 生物與化學學院 |
10 | 080901 | 計算機科學與技術 | 工學 | 本科 | 四年 | 2010 | 師範 | 信息技術學院 |
11 | 060101 | 歷史學 | 歷史學 | 本科 | 四年 | 2011 | 師範 | 政治與歷史學院 |
12 | 070102 | 信息與計算科學 | 理學 | 本科 | 四年 | 2011 | 非師範 | 信息技術學院 |
13 | 070301 | 化學 | 理學 | 本科 | 四年 | 2011 | 師範 | 生物與化學學院 |
14 | 071102 | 套用心理學 | 理學 | 本科 | 四年 | 2011 | 師範兼非師範 | 教育科學學院 |
15 | 130202 | 音樂學 | 藝術學 | 本科 | 四年 | 2011 | 師範 | 藝術學院 |
16 | 070503 | 人文地理與城鄉規劃 | 理學 | 本科 | 四年 | 2012 | 非師範 | 公共管理學院 |
17 | 071201 | 統計學 | 理學 | 本科 | 四年 | 2012 | 非師範 | 數學科學學院 |
18 | 080702 | 電子科學與技術 | 工學 | 本科 | 四年 | 2012 | 非師範 | 物理與工程技術學院 |
19 | 130401 | 美術學 | 藝術學 | 本科 | 四年 | 2012 | 師範 | 藝術學院 |
20 | 040106 | 學前教育(職教師資方向) | 教育學 | 本科 | 四年 | 2013 | 師範 | 教育科學學院 |
21 | 040107 | 國小教育 | 教育學 | 本科 | 四年 | 2013 | 師範 | 教育科學學院 |
22 | 040201 | 體育教育(職教師資方向) | 教育學 | 本科 | 四年 | 2013 | 師範 | 體育學院 |
23 | 040203 | 社會體育指導與管理 | 教育學 | 本科 | 四年 | 2013 | 師範兼非師範 | 體育學院 |
24 | 050302 | 廣播電視學 | 文學 | 本科 | 四年 | 2013 | 非師範 | 文學與傳媒學院 |
25 | 070302 | 套用化學(職教師資方向) | 理學 | 本科 | 四年 | 2013 | 師範兼非師範 | 生物與化學學院 |
26 | 080702 | 電子科學與技術(職教師資方向) | 工學 | 本科 | 四年 | 2013 | 師範兼非師範 | 物理與工程技術學院 |
27 | 120204 | 財務管理 | 管理學 | 本科 | 四年 | 2013 | 非師範 | 經濟貿易學院 |
28 | 050101 | 漢語言文學(文秘方向) | 文學 | 本科 | 四年 | 2014 | 師範兼非師範 | 文學與傳媒學院 |
29 | 060101 | 歷史學(文化遺產方向) | 歷史學 | 本科 | 四年 | 2014 | 師範兼非師範 | 政治與歷史學院 |
30 | 071102 | 套用心理學(心理健康教育方向) | 理學 | 本科 | 四年 | 2014 | 師範兼非師範 | 教育科學學院 |
31 | 030201 | 政治學與行政學 | 法學 | 本科 | 四年 | 2014 | 非師範 | 政治與歷史學院 |
32 | 082901 | 安全工程 | 工學 | 本科 | 四年 | 2014 | 非師範 | 物理與工程技術學院 |
師資隊伍
近年來,學院不斷加大師資隊伍建設和人才引進力度,提高了專任教師的高學歷比例。經過不斷努力,學院現已基本建成一支職稱結構最佳化、學歷層次較高、科研能力較強、年齡結構合理、高素質、高水平的師資隊伍。學院現有教職工633人,其中:專任教師519人,教授22人,副教授160人,具有博士、碩士學位的教師293人,在讀博士13人,外籍教師2人。
校園建設
學院占地面積1173.29畝,其中新校區規劃占地800畝。校舍建築總面積26.16萬平方米,其中已建校舍建築面積23.64萬平方米,在建校舍建築面積2.51萬平方米。教學科研行政用房總面積11.28萬平方米,其中已建教學科研行政用房建築面積7.8萬平方米,學院的教學科研儀器設備總值4408.06萬元,生均教學科研儀器設備值5587.74元。圖書館紙質圖書50.9萬冊,生均圖書122冊;各類期刊474種,電子圖書45萬冊,有完善的圖書網路自動檢索、借閱系統。建有千兆校園網,有教學用計算機1260台,多媒體教室58個和語音實驗室,座位數4898個,省級評估合格基礎課實驗室4個。人才培養
學院現有全日制各類在校學生8000餘人,生源以黔西南州為主,遍布全國18個省(區)。學院始終把人才培養作為學校的根本任務,根據社會發展的需要,積極改革人才培養模式,大力倡導創新教育及其實踐能力的培養,探索教學理念、培養模式和管理機制的全方位創新。學院積極推進本科生“學分制”改革和以全面素質教育為重點,努力體現培養基礎教育和地方經濟社會建設所需、人文與科學素養兼備、有創新精神的基礎教育師資和高級實用型人才的現代人才培養思想。近年來,學院畢業生以過硬的思想素質、良好的業務素質以及全面的綜合素質贏得了用人單位的青睞,畢業生就業率一直穩定在80%以上。
學術科研
科研成果
學院現有1個科研處和1個研究所,掛靠各個系的科研機構16個,分別承擔相應的科研項目。學院成立立科學技術協會,凝聚了學校的科研力量,提高學院科研水平。升格為本科院校以來,學院獲國家哲學社會科學基金項目立項2項,省社科規劃課題6項,省長基金資助項目9項,省科學技術基金項目10項,地廳級項目立項108項。學院教師出版專著、主編、參編教材16部。學校擁有國家級大學生創新創業訓練計畫項目3項,貴州省大學生創新創業訓練計畫項目11項。創辦的《興義民族師範學院學報》被列為全國公開發行的學術期刊,成為學院教師的學術交流陣地。
科研機構
研究所南北盤江流域文化發展研究中心 掛靠各教學部門的非編制科研機構
序號 | 掛靠單位 | 機構名稱 | 負責人 |
1 | 政治與歷史學院 | 歷史學與思想政治教育研究所 | 龍 凱 |
2 | 文學與傳媒學院 | 中國古代美學研習所 | 熊洪斌 |
3 | 外國語學院 | 黔西南州英語教育研究所 | 婁 萌 |
4 | 數學科學學院 | 初等數學研究所 | 彭光明 |
5 | 物理與工程技術學院 | 材料製備與性能檢測研究所 | 張 星 |
6 | 物理與工程技術學院 | 電子技術研究所 | 周家萍 |
7 | 生物與化學學院 | 綠色化學合成與技術研究所 | 鄭玉國 |
8 | 生物與化學學院 | 黔西南生物多樣性與藥用資源研究所 | 詹孝慈 |
9 | 體育學院 | 黔西南少數民族傳統體育研究所 | 張興毅 |
10 | 信息技術學院 | 網路與智慧型化研究所 | 張勝禮 |
11 | 教育科學學院 | 貴州民族心理研究所 | 張 翔 |
12 | 教育科學學院 | 黔西南民族教育研究所 | 江 露 |
13 | 藝術學院 | 黔西南少數民族音樂研究所 | 韋家燕 |
14 | 公共事業管理學院 | 盤江鄉村治理與社區發展研究所 | 龔曉林 |
15 | 經濟與貿易學院 | 黔西南州經濟社會發展研究所 | 彭 芳 |
16 | 馬克思主義學院 | 思想政治理論課教學研究所 | 殷運嵐 |
學術資源
館藏資源
興義民族師範學院圖書館於2009年3月隨學校升本而更名。興義民族師範學院圖書館前身是興義師範專科學校圖書室。1982年,改名為黔西南民族師專圖書館,1993年更名為黔西南民族師範高等專科學校圖書館。2013年市內校區現有獨立館舍一棟(1640平方米),中心校區和安龍校區分別有館舍24669平方米、1009.2平方米。圖書館現有紙質文獻資源47.4萬冊(其中中外文圖書43.9萬冊,期刊合訂本3.5萬冊),電子圖書45萬冊,資料庫2個(超星數字圖書、萬方全文數位化期刊)。圖書館現有工作人員25人,碩士4人,大專以上學歷19人,高級職稱5人,中級職稱8人,初級職稱5人,其它7人。館內設:辦公室、讀者服務部(社科室1、社科室2、科技室、外文室、現刊室、過刊室)、信息諮詢部和技術服務部。
圖書館堅持“以讀者為中心,以服務為宗旨”,不斷加強館藏文獻資源建設,為教學、科研提供強有力的文獻支撐和保障;不斷拓展和最佳化服務,提升服務水平和質量;開展讀者宣傳培訓,開設文獻檢索培訓課程,引導學生學會利用圖書館。
學院學報
校園文化
文化建設
多年以來,學院非常重視構建和弘揚校園文化,結合學院的辦學實際,秉承“勤學、尚美、求實、創新”的校訓,堅持改革創新的時代精神,突出學院的辦學特色,形成了類型豐富、風格鮮明的校園文化體系。近年來,學院推行了大學生素質拓展計畫,舉辦了獨具特色的校園文化藝術節、社團文化藝術節等校園文化活動, “三下鄉”社會實踐活動、大學生志願服務西部計畫,為學生培養、鍛鍊、展現自己的才能提供了廣闊的舞台,全面提升了青年學生的綜合素質。校訓
學院校訓:勤學尚美求實創新釋義:“勤學、尚美、求實、創新”是學院在辦學思想、教育理念等方面的積和概括。“勤學”,“業精於勤”(韓愈·《進學解》),形成刻苦學習,勤于思考、銳意進取的風尚。尚美”,“盡美矣,又盡善也”(孔子·《論語》),對美的追求和創造,內在美與外在美的和諧統一,使人與和育人環境都臻於至善至美的境界。“求實”,“實事求是”(毛澤東),從實際對象出發,探求認識事物的本質和規律,按照事物的實際去學習探索、教書育人、做好學問、傳承文化、建設學校和服務社會。“創新”,以創新凝練辦學精神,培養人文與科學素養兼備、有創新精神和實踐能力的人才。
校徽
興義民族師範學院校徽由學院藝術學院教師王芳琳設計。標誌中“2009”表示學院於2009年升格為本科院校,同時展現了學院所在雲貴高原的地理環境;融入“筆”字,既表現了學院開拓進取、培養創新人才、勇攀科學高峰的時代精神,又表現了學院的前身,源於1813年以筆架山命名的筆山書院。突出了學院繼承傳統、開拓創新,宏揚艱苦奮鬥、自律圖強、獻身教育、報效祖國的學院精神。校徽的整體外形上,由一座山峰的變型構成,上半部分是山峰層疊,下半部分為不息的江河、蜿蜒的山路,溝壑縱橫、巍峨聳立,表現學院在高原喀斯特地區群峰環抱中。同時,也體現了學院所在地興義市兩個具有突出代表的風景點馬嶺河峽谷和萬峰林。
釋義:左下方是“毛”字的變型,上下的結合酷似“筆”字,斜靠在山間,“筆架山”得以形象表現;右偏下為一根基穩固的基石,使標識整體穩固。蘊含了“百年大計教育為本”的社會發展宗旨和開拓進取、培養創新人才、勇攀科學高峰的精神。標誌左為藍色,象徵智慧的藍色,是大海,是藍天,寧靜、深邃,代表學海的寬廣、師生的胸懷;右為紅色,象徵喜慶、興旺、發達、忠誠,是革命、中國共產黨、中華人民共和國的代表色,象徵學院培養社會主義事業的建設者和接班人的偉大歷史使命。
領導班子
院黨委書記: 邵安民
院黨委副書記、院長:韋磐石
院黨委副書記、紀委書記:李晉文
院黨委副書記:王耀富
院黨委委員、副院長:李可迅
院黨委委員、副院長:徐建國
院黨委委員、副院長:龍淵
院黨委委員、副院長:呂泉
機構設定
管理部門
黨委辦公室,紀委, 團委 ,組織人事處 ,統戰部 ,工會, 教務處 ,總務處 ,招生就業處 ,學生處, 培訓部,科研所 ,計畫財務處 ,思政處 ,圖書館 ,學報編輯部 ,保衛處,學生資助中心
教學部門
政史系、中文系、英語系、數學系、物理系、化生系、計科系、體育系、藝術系、教育管理科學系、公共事業系、經濟管理系、成人教育部、基礎教育部、思想政治教育理論教研部、科研所
校區分布
市內校區
地址:貴州省興義市湖南路32號
郵編:562400
中心校區(頂效校區)
地址:貴州省興義市頂效開發區開發東路
郵編:562400
安龍校區
地址:貴州省安龍縣
郵編:552400