基本信息
商品描述
內容簡介《與官員談管理學》內容簡介：當前，我國正處於改革的攻堅期、發展的關鍵期、矛盾的凸顯期，我國發展呈現一系列新的階段性特徵，我們黨面臨著長期的、複雜的、嚴峻的執政考驗，改革開放考驗，市場經濟考驗，外部環境考驗。面對世情、國情、黨情的深刻變化，面對改革開放和社會主義現代化建設任務的艱巨性、複雜性、繁重性，黨的十七屆四中全會強調，要圍繞推動科學發展、促進社會和諧，加強領導班子和領導幹部領導能力培養，重點提高謀劃發展、統籌發展、最佳化發展、推動發展的本領和民眾工作、公共服務、社會管理、維護穩定的本領，注重增強新形勢下依法辦事能力和應急管理、輿論引導、新興媒體運用、做好民族宗教工作等方面能力。
“與官員談”系列叢書，緊緊圍繞“本領”和“能力”，從學習知識、拓展視野、提升能力、促進工作四個層面設計“談”的話題，既“談”得輕鬆，又“談”得明白；既“談”得有高度、深度，還“談”來管用、實用。
《與官員談管理學》：建設學習型政黨普及讀物，黨委理論中心組學習參考
目錄第一篇 管理與管理者
一、管理的本質與特徵
1.管理的含義
2.管理的自然屬性
3.管理的社會屬性
4.管理的綜合性特徵
5.管理的科學性特徵
6.管理的不確定性特徵
7.管理的藝帶性特徵
8.管理的重要地位與作用
9.管理的計畫職能
10.管理的組織職能
11.管理的領導職能
12.管理的控制職能
二、管理學理論的產生與發展
1.什麼是管理學
2.早期的管理思想
3.科學管理理論
4：一般管理理論
5.行政組織理論
6.人際關係理論
7.社會系統理論
8.“X-Y”理論
三、現代管理的理論學派
1.管理過程學派
2.人際關係學派
3.群體行為學派
4.經驗主義學派
5.決策理論學派
6.社會協作系統學派
7.系統管理學派
8.社會技帶系統學派
9.經理角色學派
10.組織文化學派
11.權變理論學派
12.管理數學學派
第二篇 管理的基本原理與方法
一、管理的系統原理
1.系統原理的含義
2.管理系統的整體性與層次性
3.管理系統的動態性與開放性
4.管理系統的構成要素
5.系統管理的整分台原則
6.系統管理的相對封閉原則
7.系統管理的基本要求
8.系統管理的四個特點和四個階段
二、管理的人本原理
1.人本原理的含義
2.人是人本管理的目的和中心
3.人市管理的引導性管理原則
4.人本管理的能級原則
5.人本管理的方式
6.積校倡導文化管理
三、管理的責任原理
1.責任原理的含義和要求
2.職位設計和許可權委授
3.獎懲分明，公正及時
四、管理的效益原理
1.效益原理的含義
2.效益原理的基本內容
3.管理需講求經濟效益
4.管理需講求社會效益
5.管理需講求生態效益
6.影響管理效益的因素
7.管理效益的實現
五、管理的基本方法
1.管理方法的含義
2.管理方法的特點
3.管理方法的分類
4.法律方法的內容
5.法律方法的特點
6.法律方法的運用
7.行政方法的內容
8.行政方法的特點
9.行政方法的運用
10.經濟方法的內容
11.經濟方法的特點
12.經濟方法的運用
13.教育方法的內容
14.教育方法的特點
15.教育方法的運用
第三篇 戰略管理
一、戰略管理概述
1.戰略管理的含義
2.戰略管理的特徵
3.戰略管理的意義
4.戰略管理的任務
5.戰略管理的構成要素
6.成長戰略和競爭戰略
7.進攻型、防禦型和撤退型戰略
8.組織戰略、事業戰略和職能戰略
9.產品戰略、市場戰略和投資戰略
二、戰略分析與戰略構想
1.戰略分新的BCG矩陣法
2.戰略分新的SWOT分析法
3.構想組織的共同願景
4.共同願景的構成
5.構建共同願景的意義
6.構建共同願景的途徑
三、戰略的謀劃與制定
1.制定組織發展的總1本目標
2.分析環境
3.分析機會和威脅
4.分析組織資源
5.穩定型戰略的選擇
6.增長型戰略的選擇
7.緊縮型戰略的選擇
8.混合型戰略的選擇
9.制定短期計畫
10.制定長期計畫
四、戰略實施及其步驟
1.確定年度目標和資源配置
2.制定組織發展的政策
3.處理好組織發展中的衝突
4.實行有效的控制
5.克服變革阻力
6.進行戰略評價
第四篇 管理決策
一、管理決策概述
1.決策的含義
2.決策的要素
3.決策的特性
4.決策的滿意化準則
5.個人決策和群體決策
6.確定型、風險型和不確定型決策
7.戰略決策、戰術決策和業務決策
8.程式性決策和非程式性決策
9.理性決策和非理性決策
10.單項決策和序貫決策
11.經驗決策和科學決策
二、決策過程與程式
1.診斷問題
2.確定目標
3.擬訂方案
4.評估方案
5.選擇方案
6.方案的實施
7.檢驗和反饋
三、個體決策方法
1.確定型決策法
2.決策表法
3.決策樹法
4.折中法
5.悲觀法
6.樂觀法
7.最大後悔值最小化法
8.經驗決策法
四、群體決策方法
1.具名小組法
2.電子會議法
3.德爾菲法
4.抽象提喻法
5.互動小組法
6.累計票數法
7.分合思考法
8.兩兩對比法
9.偏好次序表決法
10.思路轉換法
第五篇 管理創新
一、管理創新概述
1.管理創新的含義
2.管理創新的意義
3.管理刨新的保護性與破壞性
4.管理創新的複雜性
5.管理創新的必然性和偶然性
6.管理創新的風險性
7.管理創新的排斥性
8.管理創新的持續性與動態性
9.管理創新的不確定性
二、管理創新的主體與過程
1.創新型領導者
2.管理者
3.員工群飾
4.管理專家和研究機構
三、管理創新的內容
1.戰略創新
……
第六篇 組織管理
第七篇 計畫管理
第八篇 人力資源開發
第九篇 團隊管理
第十篇 管理溝通
第十一篇 管理中的激勵
第十二篇 會議管理
第十三篇 信息化管理
第十四篇 績效管理
第十五篇 財務管理
第十六篇 控制管理
第十七篇 知識管理
第十八篇 時間管理
當前，我國正處於改革的攻堅期、發展的關鍵期、矛盾的凸顯期，我國發展呈現一系列新的階段性特徵，黨面臨著長期的、複雜的、嚴峻的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗。面對世情、國情、黨情的深刻變化，面對改革開放和社會主義現代化建設任務的艱巨性、複雜性、繁重性，黨的十七屆四中全會強調，要圍繞推動科學發展、促進社會和諧，加強領導班子和領導幹部領導能力培養，重點提高謀劃發展、統籌發展、最佳化發展、推動發展的本領和民眾工作、公共服務、社會管理、維護穩定的本領，注重增強新形勢下依法辦事能力和應急管理、輿論引導、新興媒體運用、做好民族宗教工作等方面能力。
毫無疑問，應對四大考驗，提升各種本領和能力，成為各級官員和領導幹部的當務之急。“與官員談”系列叢書，緊緊圍繞“本領”和“能力”，從學習知識、拓展視野、提升能力、促進工作四個層面設計“談”的話題，既要“談”得輕鬆，又要“談”得明白：既要“談”得有高度、深度，還要“談”來管用、實用。
衷心期望叢書以輕鬆閱讀的形式，能在建設學習型政黨、培養學習型幹部的熱潮中增添一絲清新的空氣、輕鬆的氣氛。
10.管理的組織職能
管理的組織職能決定組織要開展的活動是什麼，這些活動如何分類組合，由哪些職位和部門來承擔這些工作，誰向誰匯報工作，以及各種決策應放在哪一層次上制定等等。管理的組織職能或組織工作的結果，就形成各種正式的組織檔案，如職務說明書、組織圖等。
在管理過程中離不開組織成員的合作，事實上，組織成員也只有在有效合作的情況下才能產生比個體之和更大的力量和更高的效率，這就要求管理者根據工作的要求設計崗位，根據組織成員的特點將不同的人員安排在適當的崗位上，從而形成一個有機的組織結構，使整個組織持續而又協調地運轉，使信息、資源和任務能夠在組織內順暢流動。這就是管理的組織職能。
11.管理的領導職能
管理的領導職能，即是指揮和引導組織成員為實現組織目標做出貢獻，其主要承擔人員是各級領導人員，指揮和激勵、協調是它的主要內容。具體地說，管理的領導職能就是管理者利用職權和威信施展影響，指導和激勵各類人員努力去實現目標的過程。領導職能在組織管理中的具體表現就是作出決定、發布命令、激勵行為、協調關係和決定獎懲。
雖然管理的領導職能貫穿於管理工作的各個方面，但不能把領導與管理看作一回事。管理是在一種合法強制性權力基礎上對下屬命令的行為，而領導更多的是建立在個人影響、專長及模範作用的基礎之上。領導者不一定是管理者，如非正式組織中最具影響力的人就是典型的例子。領導的本質就是組織成員的追隨與服從。他們追隨和服從的原因就在於他們所信任的領導人員能夠滿足他們的願望和需求，因此這在很大程度上體現出領導與溝通、激勵之間的密切關係。
12.管理的控刮職能
管理的控制職能，是指為了保證組織目標的按時、按質實現，而對計畫的執行情況、對組織的各種活動進行監督、檢查、調節甚至糾錯的行為。
為了計畫過程中所確定的預期目標和預期結果能夠實現，管理者有必要對活動的過程進行監控，防止偏差，或發現偏差時及時採取措施進行糾正，及時應對各種不確定性因素和突發的事件，保證計畫的執行不偏離正確的方向，並最終實現組織的目標。在控制過程中，管理者將計畫的執行情況與計畫、要求目標相對照，發現偏差並採取相應的管理行為，以確保計畫目標的實現。它包括四項活動：確定控制標準；衡量實際成效；比較分析：
採取管理行動。
1.什麼是管理學
管理學，顧名思義就是研究管理的科學。它是研究人類的各種管理活動，從中找出使管理活動能夠順利進行、能夠有效地提高管理效率、能夠最大限度地實現管理的預期的一般規律，從理論上加以分析、歸納、概括和抽象，形成揭示管理活動的基本規律和一般方法的基本概念、原理和方法，並將這些管理的知識加以體系化，從而形成的一門獨立的學科。由於人類管理活動的覆蓋面廣，內容非常廣泛，管理的對象涉及人、財、物、信息等方方面面，所以，管理學以眾多的學科作為自己的基礎，是一門綜合性、交叉性、邊緣性的學科。
管理學作為一門學科，所揭示的管理原理適用於各類專門的具體的管理形式，從這個意義上說，管理學突出地表現了它的綜合性的特徵。另外，就管理活動而言，它是十分複雜的社會性活動，影響這一活動的因素多種多樣，涉及政治、經濟、法律、文化、心理以及自然等方方面面。要做好管理工作，必須要能夠利用政治學、經濟學、數學、社會學、心理學、哲學、倫理學等學科的知識。
2.早期的管理思想
在15世紀的義大利，曾出現過一位著名的思想家和歷史學家馬基埃維利，他闡述了許多管理思想，其中影響最大的是關於領導者的四項原則：
（1）領導者必須要得到民眾的擁護。
（2）領導者必須維護組織內部的內聚力。
（3）領導者必須具備堅強的生存意志力。
（4）領導者必須具有崇高的品德和非凡的能力。
18世紀到19世紀中期，英國率先取得資產階級革命的勝利。這期間，家庭手工業制的主導地位逐漸被工廠制所代替。隨著工業革命及工廠制的發展，工廠及公司中的管理作用越來越突出。許多理論家，特別是經濟學家，在其著作中越來越多地涉及有關管理方面的問題。這些著作和總結，為即將出現的管理學理論打下了基礎。但這一切都停留在一個較低水平上，還沒有能夠進一步系統地、全面地加以研究。這一時期管理理論的發展主要體現在兩方面：一類偏重於理論的研究，即管理職能、原則；另一類則偏重於管理技術、方法的研究。
