內容提要
1989年原華西醫科大學藥學院(現四川大學華西藥學院)在中國首辦“臨床藥學專業”，揭開了“臨床藥學”人才教育的帷幕，至今已近20年，在此期間“臨床藥學專業”教育時起時伏，我國的臨床藥師職業在一些醫院得到創建及發展，現在這種國際上通行的“臨床藥師”職業已逐漸被我國醫藥學者們認同。藥學學科要為醫療衛生事業服務。醫療工作迫切需要藥學部門的合作和配合，社會對合理用藥、提高藥效、減少毒副作用發生率的呼聲越來越高，因此急需臨床藥師為醫療提供安全、有效的藥學服務。加強臨床藥學教育，儘快培養更多的臨床藥師迫在眉睫。
雖然臨床藥學教育在我國已開展多年，至今所使用的教材仍主要借用現有醫學生及藥學生的教材，這種湊合著使用的局面不能滿足臨床藥學專業培養目標的要求。全國高等醫藥教材建設研究會、衛生部教材辦公室經過廣泛的調研和論證工作，深感組織全國醫藥教學、醫療工作者編寫一套針對臨床藥學專業培養目標和教學需要的“臨床藥學專業”規劃教材的迫切性和必要性，這無疑對臨床藥學專業的進一步發展和臨床藥學人才的培養將起著推動作用。《臨床藥物化學》教材即是本次規劃出版本套教材中的一種。
為了編寫好這一本《臨床藥物化學》，我們對現有國內外《藥物化學》教材及參考書進行了研究分析，發現我國已出版發行的《藥物化學》教材已經很多，其中許多質量很高，內容也較全面。在眾多的《藥物化學》教材中，再編寫出一本適合臨床藥學專業用的藥物化學教材尚屬開創性的工作，難度較大。考慮到目前多數院校的臨床藥學專業採用藥學類規劃教材第五版《藥物化學》(主編鄭虎，人民衛生出版社出版)，相對其他藥物化學教材而言，該教材與臨床藥學專業培養目標更為接近。因此，本次編寫的《臨床藥物化學》教材在此教材框架基礎上做了進一步調整，增加了與臨床用藥有關的內容，刪除了新藥開發的相關內容。貫徹以合理用藥為主線，臨
床重點常用藥物為中心，以化學為基礎，向臨床藥學專業學生介紹必須掌握的藥物基本知識及藥物化學基本原理。
目錄
第一章 緒論
第一節 新藥的發現及開發
一、新藥研究的化合物來源
二、新藥研究中的先導化合物的最佳化
第二節 一些載入史冊的藥物
第二章 中樞神經系統藥物
第一節 鎮靜催眠藥
地西泮
艾司唑侖
佐匹克隆
第二節 抗癲癇藥物
苯妥英鈉
丙戊酸鈉
托吡酯
第三節 抗精神失常藥
一、抗精神病藥
鹽酸氯丙嗪
氟哌啶醇
二、抗抑鬱藥
鹽酸氯米帕明
鹽酸帕羅西汀
三、抗焦慮藥
四、抗帕金森病藥
左鏇多巴
羅匹尼羅
第四節 鎮痛藥和中樞興奮藥
一、鎮痛藥鹽
酸嗎啡
二、中樞興奮藥
咖啡因
尼可剎米
第三章 外周神經系統藥物
第一節 擬膽鹼藥和抗膽鹼藥
一、擬膽鹼藥
硝酸毛果芸香鹼
溴新斯的明
石杉鹼甲
二、抗膽鹼藥
硫酸阿托品
氫溴酸東莨菪鹼
溴丙胺太林
鹽酸苯海索
泮庫溴銨
第二節 擬腎上腺素藥
一、Q、B腎上腺受體激動劑
腎上腺素
鹽酸麻黃鹼
二、Q腎上腺受體激動劑
鹽酸可樂定
三、B腎上腺受體激動劑
鹽酸多巴酚丁胺
第三節 抗過敏藥
一、經典的H1受體拮抗劑
鹽酸苯海拉明
馬來酸氯苯那敏
鹽酸賽庚啶
二、無嗜睡作用的H1受體拮抗劑
咪唑斯汀
鹽酸西替利嗪
第四節 局部麻醉藥
一、普魯卡因的發現
二、局麻藥的結構類型和藥物
鹽酸普魯卡因
鹽酸利多卡因
第四章 循環系統藥物
第五章 消化系統藥物
第六章 內分泌系統藥物
第七章 抗腫瘤藥物
第八章 合成抗菌藥與抗病毒藥
第九章 抗生素
第十章 非甾體抗炎及抗痛風藥物
第十一章 藥物的化學結構與生物活動性
第十二章 藥物的理化性質與生物活性
第十三章 化學結構與藥物代謝
