肖川[北京師範大學教育學部教授]

肖川（原名：肖貴祥），1963年1月3日出生，湖南望城人，教育學博士，北京師範大學教育學部教育基本理論研究院教授，英國教育哲學協會會員；北京師範大學校課程中心“優秀教師與教育專家合作論首席專家；北京師範大學生命教育研究中心主任；教育部“十一五”規劃課題“中小學生命教育的理論與實踐研究”首席專家；《人民教育》《中國教育報》等多家媒體特邀作者。出版《教育的理想與信念》等20多部著作，在全國各地講學1000餘場，受到廣泛的好評，是我國生命教育領域的開拓者之一。

基本信息

• 中文名：肖川
• 出生日期：1963年1月3日
• 別名：肖貴祥
• 出生地：湖南望城
• 民族：漢族
• 國籍：中國
• 職業： 教授
  
• 代表作品：《教育的理想與信念》、《教育與文化》
• 擅長：生命教育；教育學基本理論
• 主要成就：在國內重要學術刊物發表的學術論文總計80多篇
  
• 所獲榮譽：《道德教育必須關照學生的生活世界》獲田家炳基金會教育研討會2001年度“21世紀學校德育發展路向”優異論文獎
  2000年9 月獲得民進北京市委頒發的；“優秀會員”獎
  
• 任職機構：北京師範大學教育學部教育基本理論研究院教授
• 籍貫：湖南望城

研究領域

生命教育；教育學基本理論；教育文化（人類）學、師資培訓、道德教育、課程與教學。

演講主題

北師大肖川教授

1. 教育的方向與方法

2. 有效教學的策略

3. 生命教育的價值、目標與策略

4. 以務實的精神對待學校德育

5. 校本培訓、校本教研和教師成長

6. 辦好學校的策略

7. 大學的理想與使命

8. 為了孩子幸福的人生

學術成果

著作

《教育與文化》（湖南教育出版社1990年）

《中國秦漢教育史》（人民出版社1993年）

《世界近代文化教育史》（中國國際廣播電視出版社1996年）

《教育的理想與信念》（岳簏書社，2002年）

《主體性道德人格教育》（北師大出版社，2002年）

《教育的視界》（岳簏書社，2003年）

《教師：與新課程共成長》 (上海教育出版社，2004年)

《教育的智慧與真情》，（嶽麓書社2005年）

《辦好學校的策略》（南京師範大學出版社，2005年）

《基礎教育課程改革關鍵字》（福建教育出版社，2005年）

《造就自主發展的人》（四川教育出版社，2006年）

《打破神話――解讀〖學習的革命〗》（中國青年出版社，1999年）主編

《小學生文庫》（北師大出版社，1998年）主編

論文

在國內重要學術刊物發表的學術論文總計80多篇，大多被《新華文摘》、《教育學》（人大複印資料）、《教育文摘周報》、《國內外教育文摘》轉載。

獲獎情況

《道德教育必須關照學生的生活世界》獲田家炳基金會教育研討會2001年度“21世紀學校德育發展路向”優異論文獎。2000年9 月獲得民進北京市委頒發的；“優秀會員”獎。《“人性本善”：主體性道德人格教育的價值預設》2002年5月獲得“北京師範大學人文社會科學研究優秀成果獎”。《主體性道德人格教育》系列論文獲“第三屆中國高校人文社會科學研究優秀成果三等獎”。