好記性不如爛筆頭。很多同學認為自己頭腦好使，上課只聽不記，覺得會了就沒必要再寫下來了，結果聽一節會一節同時又忘了上一節內容，到最後就只記得最後一節了；而有些勤快的同學，上課的時間一直在“埋頭苦幹”，甚至要把老師的每一句話都記下來。其實這兩者都是不正確的方法。正確的做法應是邊聽邊思考邊記錄。沒必要記錄老師的每一句話，只要重點框架和一些容易忘記的數字之類的東西，老師舉的例子之類的簡寫一下，知道大體意思就行 。
記聽課筆記的方法：
要記好課堂筆記，一要明確記筆記的要點，二要學會記筆記的方法。
課堂筆記要掌握二個要點：
（1）條理化
一般來說，中學老師講課，都要把章、節標題寫在黑板上，這部分內容記下來有助於了解知識的系統性、條理性。但也會出現因課文內容需要、老師講授思路不同，而不按板書順序講課的情況。如老師有時從課堂效果出發補充某些內容，插入對已學知識的回顧，或者顛倒某些課程內容體系中的順序。這時，一方面要跟著老師的思路聽課，同時要注意保持知識本身固有的順序和條理。
（2）不要放過課本之外的精華
課本，只是講述知識的。編課本的人一般並不把編寫的思路、學習方法等都編進課本。而教師在講課的時候，則經常會談到許多關於學習方法、思想方法等內容，這些雖然不是課本知識體系以內的內容，但是它是老師的切身經驗，對學習行之有效，對中學生提高素質、能力極有好處，也應及時記入課堂筆記，切勿放過。
課堂筆記怎么寫？
我們提倡的方法是：三點一線。
“三點”是指聽課要抓住“重、難、疑”點，課上老師提出的難、重點，還有就是“疑點”，學生在下課後用一分鐘時間標出疑點。“一線”是整理昨天的知識和今天的關係。
色筆區分：三種不同顏色筆區分三個點。
筆記應該記哪些東西呢？
1.老師列出的提綱
2.老師強調的重點。
3.課本上沒有而是老師補充的內容。
4.結合老師講課的內容自己需要加強的部分。
5.記疑點。對老師在課堂上講的內容有疑問應及時記下。
6.記方法。勤記老師講的解題技巧、思路及方法。
7.記總結。注意記住老師的課後總結。
