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教育契約
教育契約是平等主體的教育機構與受教育者或其委託培養人之間簽訂的，為實現一定的教育目的，約定教育機構向受教育者提供特定的教育服務，受教育者或其委託培養人向...
概念 簡介 產生的必然性 概念屬性 構成要素 -
上海市教育督導條例
《上海市教育督導條例》已由上海市第十四屆人民代表大會常務委員會第十九次會議於2015年2月11日通過，現予公布，自2015年5月1日起施行。
條例信息 條例全文 條例（草案）的說明 修改情況的報告 相關報導 -
人大專門委員會
為了加強最高國家權力機關的工作，我國憲法規定全國人民代表大會設立若干專門委員會。專門委員會不具有權力機關的性質，而是在權力機關領導下擔負某種專門任務的機...
概述 組成 簡介 履職的現狀及分析 原因分析 -
學本教育
“學本教育”是隨著課程改革和素質教育的發展而形成的創新理念。“學本教育”的概念、內涵、特點、發展性、前沿性以及“學本教育”獨特的課堂教學模式均表明：“學...
概念 內涵 特點 理論淵源 發展性 -
教育督導
教育督導是根據本國的有關教育方針、政策、法規和制度對教育行政部門和各級各類學校進行監督、檢查、評估、指導和幫助，旨在加強國家對教育事業發展的全面管理，以...
簡介 任務 條例 -
東北師範大學教育學部
東北師範大學教育學部前身為1951年創建的教育系，1994年撤系建立教育科學學院，2012年組建教育學部。陳元暉、楊清等老一輩學者為學校學科發展奠定了堅...
簡介 歷史名人 歷史沿革 -
大阪教育大學
大阪教育大學，是於1874年建立，1949年開設大學教育的日本國立大學。
學校概況 學校簡介 學部 大學院 歷史沿革 -
法學教育
近年來，中國法學教育界接連召開了多次全國性的學術研討會，對中國法學教育的性質地位、培養目標、教育內法學教育內容、教育改革、培養模式、質量標準等問題進行了...
歷史沿革 培養目標 目標界定 改革方向 目標實現 -
邦德教育
邦德教育，全名深圳邦德文化發展有限公司，創立於2001年。自成立以來，秉承“讓孩子更優秀”的企業使命，一直專注於學習行為研究，讓課堂更加高效，讓學習充滿...
管理團隊 企業歷史 課程設定 教學點 教學特色 -
中國伊斯蘭教經堂教育
中國伊斯蘭教傳統教育制度。因此種教育在清真寺內舉行，故亦稱寺院教育。其宗旨是傳授經學知識，培養講學經師和從事宣教及率眾舉行宗教活動的宗教教職人才。經堂教...
教育對象 培養目標 發展演變 教育形式 教育影響
