圖書信息
出版社: 清華大學出版社，華中科技大學出版社; 第1版 (2011年6月1日)
叢書名: 高職高專教育法律類專業教學改革試點與推廣教材,國家精品課程教材
平裝: 216頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787560970363, 7560970362
條形碼: 9787560970363
尺寸: 23.6 x 16.8 x 1.6 cm
重量: 381 g
內容簡介
《罪犯心理諮詢與矯正》從監獄一線心理諮詢工作者的諮詢案例導入，詳細分析了罪犯心理諮詢的流程以及罪犯心理諮詢應遵循的基本原則，尤其是保密原則和安全原則；討論了與罪犯進行心理溝通時應採用的方法、技巧和如何對罪犯進行心理評估；重點分析討論了適用於罪犯心理諮詢的行為療法和合理情緒療法在罪犯矯正中的套用；分析了如何選擇心理健康教育內容對罪犯進行心理健康教育以及如何對罪犯自殺危機、劫持危機、脫逃危機進行干預。
媒體評論
這批教材緊密聯繫與各專業相對應的一線職業崗位（群）之任職要求（標準）及工作過程，對教學內容進行了全新的整合，即從預設職業崗位（群）之就業者的學習主體需求視角，以所應完成的主要任務及所需具備的工作能力要求來取捨所需學習的基本理論知識和實踐操作技能，井儘量按照工作過程或執法工作環節及其工作流程，以典型案件、執法項目、技術套用項目、工程項目、管理現場等為載體，重新構建各課程學習內容、設計相關學習情境、安排相應教學進程，突出培養學生一線職業崗位所必需的套用能力，體現了課程學習的理論必需性、職業針對性和實踐操作性要求。
——全國高職高專教育法律類專業教學指導委員會
目錄
學習單元一 罪犯心理諮詢的流程和原則
學習任務一 罪犯心理諮詢流程
學習任務二 罪犯心理諮詢原則
學習單元二 心理溝通技巧與罪犯矯正
學習任務一 影響溝通關係的因素分析
學習任務二 傾聽的技巧
學習任務三 影響他人的技巧
學習單元三 心理評估技能與罪犯矯正
學習任務一 罪犯心理評估的基本程式與方法
學習任務二 《中國罪犯心理測試量表個性分測驗》（COPA-PI）操作
學習任務三 罪犯心理評估報告的撰寫
學習任務四 常用心理測驗在罪犯心理評估中的套用
學習單元四 行為矯正療法與罪犯矯正
學習任務一 陽性強化法在罪犯矯正中的運用
學習任務二 系統脫敏法在罪犯矯正中的運用
學習任務三 衝擊療法在罪犯矯正中的套用
學習單元五 合理情緒療法與罪犯矯正
學習任務一 不合理認知分析技能
學習任務二 合理認知重建技術
學習任務三 其他認知療法在罪犯矯正中的套用
學習單元六 罪犯心理健康教育
學習任務一 罪犯心理健康教育的內容
學習任務二 罪犯心理健康教育的方法
學習單元七 罪犯心理危機干預
學習任務一 罪犯心理危機狀態分析
學習任務二 罪犯心理危機干預的步驟與方法
學習任務三 常見罪犯心理危機的干預
參考文獻
