圖書信息
出版社: 天津人民美術出版社; 第1版 (2005年1月1日)
叢書名: 高等美術院校教學推薦教材
平裝: 91頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7530532677
條形碼: 9787530532676
尺寸: 28.5 x 21 x 0.8 cm
重量: 259 g
作者簡介
阿木爾，男，蒙古族。
1962年10月25日出生於內蒙古鄂爾多斯，父母均為教師。
1983年7月畢業於內蒙古師範大學美術系，獲文學學士學位。
1993年結業於中央美術學院第六屆油畫研修班。
1998—1999年在北京語言大學出國部參加法語強化培訓。
2000年入首都師範大學尚揚教授的油畫研究生班。其間在北京外國語大學法語系繼續學習法語。
2003年考取首都師範大學常銳倫教授的博士研究生，從事美術學(美術教育方向)的研究。
曾先後就職於鄂爾多斯民眾藝術館、新疆蒙古師範學校、新疆藝術學院美術系。繪畫作品多次參加各級美展並獲省級獎，多篇論文發表在各類刊物。現任新疆藝術學院繪畫系副教授，新疆油畫學會副主席。
內容簡介
《繪畫構圖課堂教程》是選擇了大量的圖例用以說明繪畫構圖問題，在直觀視覺的基礎上輔以理論的闡釋，這與當今所倡導的視覺文化理念是一致的。《繪畫構圖課堂教程》作者在結構安排上重視理論與教學實踐的結合，將視覺經驗的積累、知識與操作技能的發展儘可能統一起來，應該說這種方法是可取的。
目錄
第一章 概論
一、繪畫構圖的概念
二、構圖的意義與作用
三、繪畫構圖研究學習的範疇
第二章 中外繪畫構圖的演化
一、起源
二、“經營位置，畫之總要”
——中國傳統繪畫的構圖特徵
三、西方繪畫構圖的發展與演變
第三章 繪畫構圖學習與研究的方法
一、視覺經驗的積累
二、視覺因素
三、視域——框架(參照系)、視錯現象
四、圖式、秩序、恆常性
五、形式構成原理
第四章 畫面構成技法
一、場、張力
二、圖像組織
三、骨架——視覺圖像的基本樣式
四、位置——視覺中心
五、空間建構
第五章 教學實踐框架
一、觀念——呈現方式
二、意圖、形式、表達
三、翻譯與轉換
四、幾種藝術語言類型(藝術語言與風貌)
五、教學實施建議
