圖書信息
出版社: 浙江教育出版社; 第1版 (2003年9月1日)
平裝: 290頁
開本: 16開
ISBN: 7533849000
條形碼: 9787533849009
尺寸: 25.6 x 18.2 x 1.4 cm
重量: 481 g
作者簡介
譯者：吳乃 等 編者：(美國)布雷齊爾 等
內容簡介
全書分為兩個部分：第一部分介紹實驗安全、實驗技能等知識；第二部分針對教材《科學探索者》編寫了74個探究性實驗，知識內容涉及生物、自然地理、化學和物理。本書的編寫思想與我國當前進行的新一輪的基礎教育課程改革所倡導的教育理念非常吻合，即強調基礎教育的重點應從知識的傳承和積累向知識的探究轉化，培養學生的科學探究能力，從而提高其科學素養。
本書的每一個實驗均設“實驗前討論”“問題”“器材”“安全提示”“步驟”“觀察”“分析與結論”“理性思維及套用”“進一步探索”等欄目。“實驗前討論”提供給學生一些相關的背景，引導學生提出問題；“問題”是本實驗要解決的探究內容；“器材”給出了具體的儀器和材料；“安全提示”給學生一些安全方面的提示，體現了對學生的關心與愛護；“步驟”中列出了本實驗的步驟；“觀察”中是一些記錄表和問題，要求學生對觀察到的現象和測得的數據進行記錄，並回答相關問題；“分析與結論”針對以上實驗過程提出問題；“理性思維及套用”要求學生實驗後進行大膽地想像，提出套用前景；“進一步探索”是在做好前面的探究後，進一步對新問題做些探究。
媒體評論
書評
繼《科學探索者》之後，我社從國外引進出版的又一大型叢書。
本叢書旨在廣泛收集先進已開發國家優秀的中學理科教學資源，為從事新課標教學的廣大老師提供課堂教學、科學活動以及考試評價等方面的豐富素材，叢書根據教學實際分輯出版。
與美國研究性學習教材《科學探索者》配套使用；適合我國義務教育階段7－9年級師生使用；獨特構思與巧妙設計相融；科學精神與人文關懷並重。
引導探究，體現開放，培養能力。
目錄
學生實驗須知
實驗室安全守則
警示性符號
理解實驗室安全守則
實驗技能測試1
實驗技能測試2
實驗技能測試3
實驗技能測試4
探究性實驗
技能實驗室1 顯微鏡的使用
技能實驗室2 天平的使用
A 從細菌到植物
B 動物
C 細胞與遺傳
D 人體生理衛生
E 環境科學
F 地球內部
G 地表的演變
H 地球上的水
I 天氣與氣候
J 天文學
K 物質構成
L 化學反應
M 運動、力與能量
N 電與磁
O 聲與光
