綜合數學教育理論篇2003

內容介紹

《綜合數學教育·理論篇》從全面提高國小教師的內在素質和科研能力的角度，介紹了當今國小數學教師急需的代數、幾何、機率與統計等基礎知識，國小數學中常用的數學思維方法，國小數學競賽中的解題策略與技巧，數學教育科研論文的寫作方法，數學發展史中的重大轉折事件及著名的數學家和數學名題。本篇內容深入淺出，可讀性強，適合於小教大專學生、中師學生和國小在職數學教師使用。