作者簡介
N. 格里高利·曼昆（N. Gregory Mankiw）， 哈佛大學經濟學教授，曾在普林斯頓大學和麻省理工學院學習經濟學。他講授過總量經濟學、個體經濟學、統計學和經濟學原理等課程。曼昆教授還是美國國家經濟研究局（NBER）的合作研究人員，國會預算辦公室、波士頓和紐約聯邦儲備銀行的顧問，以及美國教育考試服務中心（ETS）的經濟學先修課程考試研發委員會成員。2003—2005年，他曾擔任美國總統經濟顧問委員會的主席。
內容簡介
《經濟學原理:個體經濟學分冊(第7版) 》是目前國內市場上最受歡迎的引進版經濟學教材之一，其最大特點是它的“學生導向”，它更多地強調經濟學原理的套用和政策分析，而非經濟學模型。第7版在延續該書一貫風格的同時，對第6版作了全面修訂和改進，更新了原書中的大部分“新聞摘錄”和部分“參考資料”、“案例研究”等專欄，修改了部分習題。本書為微觀分冊。
序言
中文版序
我寫經濟學教科書的最大樂趣之一是看到它們能在全世界範圍內被廣泛採用。我在出國訪學碰到他國學生，或碰到訪問哈佛大學的外國學生時，他們往往會告訴我，我為他們提供了經濟學的入門讀本，儘管有時是被翻譯成各種我所不懂的語言。關於究竟有多少學生接觸過我的教科書的報導是粗略的，但很明確的是，在成為一位教科書作者二十餘年後，我在全球數以百萬計學生的經濟學教育中扮演了一個小小的角色。
正因為經濟學的基礎知識是如此基本，這種全球範圍內的普遍使用才成為可能。經濟學領域的偉大洞見，如亞當·斯密的“看不見的手”的概念、大衛·李嘉圖的比較優勢原理，以及約翰·梅納德·凱恩斯的總需求理論，並不旨在僅適用於某個特定的時間和空間。相反，它們給機敏的學生提供了觀察世界的新透鏡和有助於設計更好的公共政策的新工具。當然，一個人透過該透鏡看到了什麼，以及他或她如何運用這些工具，將取決於特定的歷史、政治和文化條件。經濟學理論本身並不會給出所有問題的正確答案，但作為通才教育的一部分，它為找到諸多重大問題的正確答案提供了關鍵要素。
美國學生通常對了解中國經濟的發展頗感興趣，我相信許多中國學生也會關注美國經濟。我向我的學生們指出，中國在過去幾十年里的經濟成長極為引人注目。考慮到中國龐大的人口規模，人類歷史上很可能沒有其他事件，能比這一快速增長時期使更多人口脫離貧困。對此，我們唯一正確而合適的反應無疑是掌聲和讚許。
這種快速增長強化了中國作為世界經濟主要參與者的角色。未來幾年，將有許多經濟議題需要中美兩國領導人共同討論，如全球氣候變化、智慧財產權保護及國際貿易和金融規則。這些討論應基於以下認識而展開：繁榮並非一個零和博弈，而是能以一種合作和共贏的精神共同實現。就我的教科書在經濟學基礎課程上推動了中美兩國學生的教育而言，我希望自己能以某種微不足道的方式對兩國的持續發展有所貢獻。
N.格里高利·曼昆
2015年4月
目錄
第1篇導言
第1章經濟學十大原理
1.1人們如何做出決策4
1.1.1原理一：人們面臨權衡取捨4
1.1.2原理二：某種東西的成本是為了得到它所放棄的東西5
1.1.3原理三：理性人考慮邊際量6
1.1.4原理四：人們會對激勵做出反應7
案例研究汽油價格的激勵效應8
1.2人們如何相互影響10
1.2.1原理五：貿易可以使每個人的狀況都變得更好10
1.2.2原理六：市場通常是組織經濟活動的一種好方法10
參考資料亞當·斯密與看不見的手12
1.2.3原理七：政府有時可以改善市場結果13
1.3整體經濟如何運行14
1.3.1原理八：一國的生活水平取決於它生產物品與服務的能力14
1.3.2原理九：當政府發行了過多貨幣時，物價上升15
1.3.3原理十：社會面臨通貨膨脹與失業之間的短期權衡取捨15
新聞摘錄為什麼你應該學習經濟學16
1.4結論18
內容提要18
關鍵概念19
複習題19
快速多選19
問題與套用20
第2章像經濟學家一樣思考
2.1作為科學家的經濟學家22
2.1.1科學方法：觀察、理論和進一步觀察23
2.1.2假設的作用24
2.1.3經濟模型25
2.1.4我們的第一個模型：循環流量圖25
2.1.5我們的第二個模型：生產可能性邊界27
2.1.6個體經濟學與總量經濟學30
2.2作為政策顧問的經濟學家31
2.2.1實證分析與規範分析31
2.2.2華盛頓的經濟學家們32
2.2.3為什麼經濟學家的建議並不總是被採納33
2.3經濟學家意見分歧的原因34
2.3.1科學判斷的不同34
2.3.2價值觀的不同35
2.3.3感覺與現實35
新聞摘錄現實的經濟學家與虛擬現實37
2.4出發吧38
內容提要39
關鍵概念39
複習題39
快速多選40
問題與套用40
附錄繪圖：簡單的複習42
第3章相互依存性與貿易的好處
3.1一個現代經濟寓言53
3.1.1生產可能性53
3.1.2專業化與貿易55
3.2比較優勢：專業化的動力57
3.2.1絕對優勢57
3.2.2機會成本和比較優勢58
3.2.3比較優勢與貿易59
3.2.4貿易的價格60
參考資料亞當·斯密與大衛·李嘉圖的思想遺產60
3.3比較優勢的套用61
3.3.1Tom Brady應該自己修剪草坪嗎61
新聞摘錄家庭經濟學62
3.3.2美國應該與其他國家進行貿易嗎64
3.4結論65
內容提要65
關鍵概念65
複習題66
快速多選66
問題與套用67
第2篇市場如何運行
第4章供給與需求的市場力量
4.1市場與競爭71
4.1.1什麼是市場71
4.1.2什麼是競爭72
4.2需求73
4.2.1需求曲線：價格和需求量之間的關係73
4.2.2市場需求與個人需求74
4.2.3需求曲線的移動75
案例研究減少香菸需求量的兩種方法77
4.3供給79
4.3.1供給曲線：價格與供給量之間的關係79
4.3.2市場供給與個人供給80
4.3.3供給曲線的移動81
4.4供給與需求的結合83
4.4.1均衡83
4.4.2分析均衡變動的三個步驟86
新聞摘錄大災之後的物價上升90
4.5結論：價格如何配置資源92
內容提要93
關鍵概念94
複習題94
快速多選94
問題與套用95
第5章彈性及其套用
5.1需求彈性97
5.1.1需求價格彈性及其決定因素98
5.1.2需求價格彈性的計算99
5.1.3中點法：一個計算變動百分比和彈性的更好方法99
5.1.4各種需求曲線100
參考資料現實世界中的幾種彈性101
5.1.5總收益與需求價格彈性102
5.1.6沿著一條線性需求曲線的彈性和總收益104
5.1.7其他需求彈性105
5.2供給彈性106
5.2.1供給價格彈性及其決定因素106
5.2.2供給價格彈性的計算107
5.2.3各種供給曲線107
5.3供給、需求和彈性的三個套用109
5.3.1農業的好訊息可能對農民來說是壞訊息嗎109
5.3.2為什麼石油輸出國組織不能保持石油的高價格112
5.3.3禁毒增加還是減少了與毒品相關的犯罪113
5.4結論115
內容提要115
關鍵概念115
複習題116
快速多選116
問題與套用117
第6章供給、需求與政府政策
6.1價格控制119
6.1.1價格上限如何影響市場結果120
案例研究加油站前的長隊121
案例研究短期與長期中的租金控制122
6.1.2價格下限如何影響市場結果123
案例研究最低工資124
新聞摘錄委內瑞拉與市場126
6.1.3對價格控制的評價128
6.2稅收129
6.2.1向賣者徵稅如何影響市場結果130
6.2.2向買者徵稅如何影響市場結果131
案例研究國會能分配工薪稅的負擔嗎133
6.2.3彈性與稅收歸宿134
案例研究誰支付奢侈品稅136
6.3結論136
內容提要137
關鍵概念137
複習題137
快速多選138
問題與套用138
第3篇市場和福利
第7章消費者、生產者與市場效率
7.1消費者剩餘144
7.1.1支付意願144
7.1.2用需求曲線衡量消費者剩餘145
7.1.3價格降低如何增加消費者剩餘148
7.1.4消費者剩餘衡量什麼150
7.2生產者剩餘150
7.2.1成本與銷售意願I50
7.2.2用供給曲線衡量生產者剩餘152
7.2.3價格上升如何增加生產者剩餘154
7.3市場效率156
7.3.1仁慈的社會計畫者156
7.3.2市場均衡的評價157
案例研究人體器官市場是否應該存在159
新聞摘錄看不見的手可以給你停車160
7.4結論：市場效率與市場失靈162
內容提要163
關鍵概念163
複習題163
快速多選164
問題與套用164
第8章套用：賦稅的代價
8.1賦稅的無謂損失167
8.1.1稅收如何影響市場參與者168
8.1.2無謂損失與貿易的好處171
8.2決定無謂損失的因素172
案例研究關於無謂損失的爭論173
8.3稅收變動時的無謂損失和稅收收入175
案例研究拉弗曲線和供給學派經濟學176
新聞摘錄稅收爭論177
8.4結論181
內容提要181
關鍵概念181
複習題182
快速多選182
問題與套用183
第9章套用：國際貿易
9.1決定貿易的因素185
9.1.1沒有貿易時的均衡186
9.1.2世界價格和比較優勢187
9.2貿易的贏家和輸家187
9.2.1出口國的得失188
9.2.2進口國的得失189
9.2.3關稅的影響191
參考資料進口配額：另一種限制貿易的方法193
9.2.4貿易政策的結論194
9.2.5國際貿易的其他好處195
新聞摘錄對自由貿易的威脅196
9.3各種限制貿易的觀點197
9.3.1工作崗位論197
新聞摘錄自由貿易的贏家應該補償輸家嗎198
9.3.2國家安全論199
9.3.3幼稚產業論200
9.3.4不公平競爭論200
9.3.5作為討價還價籌碼的保護論201
新聞摘錄關於自由貿易的再思考201
案例研究貿易協定和世界貿易組織203
9.4結論204
內容提要205
關鍵概念205
複習題205
快速多選206
問題與套用206
……
第4篇公共部門經濟學
第5篇企業行為與產業組織
第6篇勞動市場經濟學
第7篇深入研究的論題
文摘
著作權頁快速多選
著作權頁
1.在1個小時內，David可以洗2輛汽車或剪1塊草坪，Ron可以洗3輛汽車或剪1塊草坪。誰在洗汽車上有絕對優勢？誰在剪草坪上有絕對優勢？
a.David在洗汽車上有絕對優勢，Ron在剪草坪上有絕對優勢。
b.Ron在洗汽車上有絕對優勢，David在剪草坪上有絕對優勢。
c.David的絕對優勢在洗汽車上，而不在剪草坪上。
d.Ron的絕對優勢在洗汽車上，而不在剪草坪上。
2.同樣，在1個小時內，David可以洗2輛汽車或剪1塊草坪，Ron可以洗3輛汽車或剪1塊草坪。誰在洗汽車上有比較優勢？誰在剪草坪上有比較優勢？
a.David在洗汽車上有比較優勢，Ron在剪草坪上有比較優勢。
b.Ron在洗汽車上有比較優勢，David在剪草坪上有比較優勢。
c.David的比較優勢在洗汽車上，而不在剪草坪上。
d.Ron的比較優勢在洗汽車上，而不在剪草坪上。
3.兩個人生產都有效率，並根據比較優勢進行互利的貿易，則：
a.他們倆人的消費都能達到各自的生產可能性邊界之外。
b.他們倆人的消費都在生產可能性邊界之內。
c.一個人的消費在生產可能性邊界之內，而另一個人的消費在生產可能性邊界之外。
d.每個人的消費都在自己的生產可能性邊界之上。
