給蔡元培的信
風雨同舟,願聞明教。 寇深禍亟,率爾進言。 風雨同舟,願聞明教”。
內容
出處
根據人民出版社一九八三年出版的《毛澤東書信選集》刊印。意義
毛澤東博古通今,他把全部學識集中起來都用於謀劃中央的政治戰略和軍事戰略。他寫信看對象,不同對象用不同語言。他給學界巨人去信一般用當時時行的文言文,不用白話文。他的文言文,立意高遠,文采煥然,堪稱經典一絕。今人很少能寫來。缺少古文基礎者,還難以卒讀。他考慮蔡元培先生早年反對清朝專制,是光復會發起人之一,1905年加入同盟會,“九一八”事變後,主張抗日,同宋慶齡、魯迅發起中國民權保障同盟,任副主席,是橫跨政學兩界的元老,影響巨大。文中多用激將法。他給蔡元培的信說:“五四運動時期北大課堂,舊京集會,湘城講座,數聆先生之崇論宏議,不期忽忽20年矣!今者何日?民族國家存亡絕續之日。老者如先生一輩,中者如澤東一輩,少年者則今日之學生,不論貧富,不分工農商學,不別信仰尊尚,將群入於異族侵略者之手,”先生將何以處之耶?我黨之統一戰線政策,“知先生必曰可行,當權在勢袞袞諸公或則曰不可行,或則曰要緩行,盜入門而不拒,虎噬人而不鬥,率通國而入於麻木不仁窒息待死之絕境,先生將何以處此耶?”連問幾個何以處耶?然後,筆鋒一轉,指出方向,說“百尺竿頭,更進一步,持此大義,起而率先,以光復會、同盟會之民族偉人,北京大學、中央研究院之學術領袖,當民族危亡之頃,作狂瀾逆挽之謀,不但坐言,而且起行,不但同情,而且倡導,”痛責南京當局,改變其賣國有賞救國有罪的亡國方針,全民全軍抗戰,“若然,則先生者,必將照耀萬世,流芳千代,買絲爭銹,遍於通國之人,置郵而傳,沸於全民之口矣”。接著,毛澤東赫然寫下70名國民黨和黨外巨人,毛澤東說:“一切之黨國故人,學術師友,社會盟舊,統此致訊。寇深禍亟,率爾進言。風雨同舟,願聞明教”。這封信等於是寫給71個人的。利用蔡元培的聲望,廣為宣傳。人物介紹
蔡元培(1868—1940),號孑民,浙江紹興人。早年反對清朝封建專制統治是光復會的發起人之一。1905年加入同盟會,任上海分部主盟員。1917年1月任北京大學校長五四運動期間積極支持學生的愛國行動。1928年起任中央研究院院長。九一八事變後主張抗日,同宋慶齡、魯迅等發起組織中國民權保障同盟,任副主席。