簡介
素質教育是一個內涵豐富、議題廣泛的課題。加強和改善學生的素質教育是一個需要學校、教師、學生、家長、社會環境、傳媒輿論等方方面面達成共識，一起探索，合力推進的系統工程。本書選取了上海部分知名中國小特級校長、特級教師、優秀教師以及大學教育工作者，結合上海近年推進素質教育實踐所撰寫的研究論文。這些論文從素質教育理論、學校管理、學科教學與探索等多方面，對素質教育與上海教育發展問題進行了十分有益的探討。我們相信，本書理論聯繫實際的一些深層次的思考，能給上海與全國的廣大教師和教育管理人員提供非常有益的經驗啟示。此書的出版能對上海和全國的素質教育研究，起到拋磚引玉的作用。目錄
序言·素質教育與教師專業發展·
創建教師專業發展新範式保障學生學校健康發展
市場經濟背景下的教師道德建設新探
發展型教師隊伍建設的理論與實踐
區域性全員教師培訓的創新模式探索
實現現代教育教師是關鍵
教研組的作用與功能
學校在開展教師校本培訓中應注意的幾個問題
基於探究性教學的教師角色定位
追尋名師足跡，加速培養青年教師
·素質教育與學校管理·
學校管理與學校文化
發展是學校建設的永恆旋律
國際學校的規範管理與管理規範
在凸現學校特色的過程中建設學校文化
情感為本大度為懷誠信立身精品立校
網路環境下學校教育生態化的實踐研究
重視發揮少先隊組織在素質教育中的作用
·素質教育與教育理論研究·
世紀初基礎教育改革熱點與難點問題透析
對話：一種嶄新的教育理念
淺談“課堂生態”
國中後教育：民工子女教育的沉重話題
網路環境下青少年道德教育探析
注重特色講求實效構建大境中學新德育操作體系
讓網路成為教育的重要陣地
·素質教育與課程教材改革·
轉變觀念激活課堂
——源於二期課改高中歷史新教材的思考
從課程特點解讀新課程高中地理教學
以二期課改為指導推進學校體育工作
堅持課程改革實踐現代教育打造“教育精品”
——大同中學在教育改革中成長
開放教育，開啟兒童幸福人生
“高立意”語文教學的表征與演化
——基於語文教學現代性的視野
國小《牛津英語》教學的探索與研究
運用合作學習培養競賽學生物理實驗能力的實踐·
·素質教育與學科教育研究·
教學反思研究十題
訊息的閱讀及故事化新聞寫作
——從《新聞兩則》看現代語文教學中的新元素
“作文選”小議
全面小康社會對學生語文素養的要求
高中作文層級教學探究的背景、內涵和方法”
歷史教育：素質教育的重要一環
關於高三歷史教學的“三性”問題
國小語文讀寫結合教學的理性思考及實踐策略
在國小作文教學中重視感受能力的培養
為學生的提問喝彩
學生課堂提問實例分析
淺談開放性音樂教學與學生創造力的培養
現代投擲標槍中左側支撐技術運動生物力學分析
《環境污染的防治對策》教學課例
發揮小組合作學習優勢提高自主學習效益
對語文課文《荷花澱》的質疑
校長：面對教育的變革
——第六屆中德教育學術研討會綜述
素質教育與上海教育發展