精英特軟體精英特速讀記憶訓練軟體
作 者： 精英特科技開發有限公司 著
出 版 社： 電子工業出版社
出版時間： 2005
版 次： 1
印 次： 1
包裝： 1光碟（CD-ROM）: 有聲，彩色 ; 12cm + 使用手冊（13頁，21cm）
I S B N ： 7894967491
包 裝： 平裝
所屬分類： 圖書 >> 教育考試軟體>>綜合類
定價：￥385.00
編輯推薦
用速讀積累知識，用知識改變命運
破萬卷書之利器成非凡人之蹊徑
掌握速讀記憶創造人生奇蹟
掌握速讀記憶十倍學習效率
快速閱讀記憶學習考試利器
速讀記憶學考利器
一目十行過目不忘
一目十行不是夢過目不忘我也能
推薦：快速閱讀記憶訓練！
讓閱讀迅速提速10倍以上！
訓練30小時，讓閱提速5-10倍，更可衝擊每分鐘萬字以上的國際段位閱讀速讀。
精英特科技開發公司是一個面向全國和世界專門從事研發、推廣和培訓快速閱讀、
記憶系列課程的高新科技企業。
公司自主開發出了當前世界最先進的速讀、記憶培訓系統，旨在幫助億萬莘莘學子
和熱愛學習的人們，提升學習能力和改善學習、工作效率。
軟體內容簡介
精英特超級速讀記憶培訓課程是軟體+網路互動指導的最先進訓練模式。
運用了多種現代科技手段，以生理科學、教育學、心理學、語言學、系統工程學、
電腦多媒體技術等學科的研究成果為基礎。將傳統快速閱讀的理論，轉化為具有
可操作性的訓練課程，而且配備有記憶訓練，融合了目前世界上普遍推崇的思維
導圖和奇像聯想記憶法等先進的記憶方法。
精英特超級速讀記憶培訓課程是由五大系統組成的：超級速讀記憶訓練軟體；
專家指導系統；培訓網站；日常訓練系統；學員管理系統。這五大系統相互配合、
協作共同完成培訓課程。包括：“焦點移動”、“視幅擴展”、“速讀實戰”、
“水平測試”四類訓練項目。每類訓練或測試項目中，又包含幾個具體的訓練或測
試的科目，通過這些項目的訓練，讓學員迅速形成良好、科學、高效的閱讀習慣。
另外，軟體課程還具備如下學員喜愛的功能：1）課程類型選擇功能：學員可
以根據自己的年齡和需要，選擇“國小類”、“中學類”、“大學類”、“成人綜
合類”課件，2）學員可以在訓練軟體中添加自己收集的文章，學員可以選擇用添加
的文章進行訓練。這樣既做了速讀訓練，又可以複習功課，一舉兩得；3）添加背景
音樂：學員可以添加自己喜愛的樂曲，作為訓練時的背景音樂。
二、 精英特超級速讀訓練訓練效果保證
1、一般學員訓練30個小時，可以讓閱讀速度提高5-10倍。常人的閱讀速度是每分鐘
二三百字，訓練30小時提速至每分鐘2千字以上甚至5、6千字上萬字。讓您掌握一天
看四本書的能力。
2、國家教育部：這種訓練沒有失敗，只有成功的大小的區別。
3、閱讀提速和記憶力倍增的同時，迅速提高學員的專注力、自信心和學習興趣。
三、 掌握速讀記憶 創造人生奇蹟
學習：十倍閱讀速度和記憶能力，同樣的時間，知識積累將是別人的幾倍！
考試：掌握快速閱讀記憶方法，中考、高考、自考、職考、考研、考博……複習過目
不忘，考試順利過關！
工作：迅速掌握豐富的業務知識，在激烈的競爭中脫穎而出、一馬當先！
生活：快速閱讀大量報刊雜誌，知識廣博。生活、交友、愛情、處世…… 夢想成真！
精英特速讀記憶訓練系統獲獎情況
2008年精英特獲“中國教育培訓十大品牌”榮譽!
2008年精英特速讀記憶訓練系統榮獲全國“消費者信得過產品”
快速閱讀在已開發國家
在美國，目前80％以上的高等院校都開設有快速閱讀課程，許多中國小校都把快速閱讀
列入教學計畫，使學生儘早掌握這種高效率的學習方法和工作方法。柯林頓與布希兩屆政府
都投入巨資，進行兒童早期閱讀、青少年課外閱讀的研究開發。布希政府在一次社會調查中
發現，美國孩子閱讀能力達不到及格線的有一半以上。當認識到問題的嚴重性後，於2002年，
由布希總統提出、美國國會通過了一項決議，從2004年到2008年度，政府為提高學生的閱讀
能力投資50億美元，用於促進8－16歲的孩子廣泛地提高閱讀能力。”
在英國，劍橋大學引進了哈佛的方法並加以改革，採用電影教學方式開辦成人快速閱讀訓練班。
在法國，1996年《快速閱讀課本》被定為教科書向全國發行。到20世紀70年代，快速閱讀
學被列入國家重點科研項目。80年代初，法國在全國中國小推行“創造性閱讀法”。
在韓國，把速讀訓練效果推向每分鐘萬字以上，並取得大面積優異的教學成果的，是韓國
速讀專家金龍鎮（也譯作金涌真）先生。韓國政府在1981年12月頒布的“私設講習法令”
中允許採用速讀課程作為教學科目，在此基礎上建立的速讀學院、速讀講習。在韓國不論是
政界、軍警、教師還是企業界的各種組織，一旦取得速讀講師的資格，工資就會提升。而成為
專職速讀講師的人，其工資將比原來高出一倍。傳授快速閱讀的學校幾乎遍布所有城市，僅
漢城就有幾十家。韓國每年一度都要舉行 “最佳速讀競賽大會”。
在日本，速讀專家加古德次、蘆田獻之等分別從韓國、美國引進快速閱讀法，並組織團體，
開辦學校，進行快速閱讀的研究與普及。
前蘇聯也是開展快速閱讀研究和推廣比較早的國家。早在20世紀20年代，就出版了很多關於
快速閱讀法的書籍。1966年，敖德薩的兩名研究人員用他們自己製造的閱讀加速器開始試驗
快速閱讀法。1970年，代號“量子—700號”的試驗表明：經過一定時間訓練的人，閱讀速度
能成倍增加。此後，快速閱讀實驗室、快速閱讀學校在前蘇聯各地紛紛建立，把快速閱讀作為
正式課程列入教學計畫，取得了豐碩成果。
快速閱讀在我國
我國已經意識到速讀的重要性，速讀研究已列入國家課題，建立了近千所速讀試驗基地。
教育部新大綱規定，中小學生閱讀一般現代文的速度分別為：
小學生高年級：300字/分
國中生：500字/分
高中生：600字/分
據《中國社會報》抽樣調查顯示未經快速閱讀訓練的學生僅5%能達到新大綱要求，而一般
成年人的平均閱讀速度僅為300字/分。
改革開放以來，快速閱讀和高效記憶在我國也逐漸開展起來，研究、推廣的成果越來越
顯著，這一新興學科正在被越來越多的人所接受和喜愛。
1980年，王秉欽翻譯了前蘇聯庫茲涅佐夫和赫莫羅夫合著的《速讀法》。
1981年，著名語言學家、語文教育家張志公先生指出：“現在具備一目十行、過目成誦的能力，
已經不是神童才子的事，而是每個人都能並且應該具備的閱讀能力。”同年，呂縝毅、黃少良、
張學仁、徐道明、張建敏等合作翻譯了美國速讀學院院長卡特勒博士的專著《加快您的閱讀》。
黃少良、呂縝毅、徐建民、徐道明等編譯了《漢語快速閱讀》。
1982年，時任中共中央總書記的胡耀邦在同青年幹部談話時指出：“我認為，應該培養快讀的能
力和習慣。有許多書是可以快讀的，快讀的能力是可以訓練出來的。” 1985年，前蘇聯快速閱讀
專家庫茲涅佐夫和赫莫羅夫的專著《快速閱讀法》又由楊春華等譯出，由中國青年出版社出版。
1988年，日本快速閱讀專家蘆田獻之的《實用速讀法》，由吳樹文翻譯，上海文化出版社出版。
同年，快速閱讀專家、特級教師程漢傑撰寫、中國鐵道出版社出版了《高效閱讀能力訓練》。
此後，他陸續編寫了與中學語文教學相結合的快速閱讀教材，成為我國快速閱讀與中學語文正規
教學相結合的開拓者，其科研成果多次獲得獎勵。他提出的“必須在語文教學中提高中學生閱讀
速度”的主張被納入現行中學語文教學大綱。四川辭書出版社出版了李德成主編的《閱讀辭典》，
快速閱讀法是其中有關閱讀方法的重要內容。
1989年，王彥良、陳俊傑翻譯，新華出版社出版了日本快速閱讀專家加古德次的《神奇速讀記憶法》。
同年，胡雪梅、李志強翻譯了美國曼爾斯的《高效速讀法》，由陝西人民出版社出版。
期間出版了大量的國內外關於速讀的書籍和文獻。
進入21世紀後，精英特科技開發有限公司經多年的研究開發和教學實踐，現已經開發出第二代訓練效
果更加顯著的計算機《精英特超級速讀記憶》訓練系統及軟體進行訓練和普及，已經為和繼續為我國
快速閱讀和高效記憶的發展起到重大的推進作用。
無數的實驗及數據證明，不論是重點學校，還是一般學校；不論是城市學校，還是農村學校；不論是
中學生，小學生，還是成年人；進行高效快速閱讀都是必要、可行的，而且都能收到長期明顯的效果，
並具有極其深遠的影響和意義！
