簡介
高爾夫球管理、時裝採購、戶外探險哲學、馬術心理學……這些都是英國大學開設的正式課程。在許多人眼裡，它們像米老鼠一樣，看上去惹人喜愛，實際上一無是處，因而被稱為“米老鼠課程”。
“米老鼠課程”一詞2003年是由英國文化部長賀琪女士在四年前擔任教育部高等教育司長期間首創，指的是一些不具學術價值，且對學生職業訓練無所幫助的課程。
納稅人聯盟抨擊說，這些課程“將學術資歷受人尊敬的地位給予了非學術課程”，這些課程所提供的培訓應該讓畢業生在職業崗位上獲得。 2009年然後最新調查顯示，“米老鼠課程”中看也中用 畢業生深受僱主歡迎。
代表
馬術心理學被指是“米老鼠課程”的代表之一納稅人聯盟列出了最受非議的5門“米老鼠課程”：
1.戶外探險哲學——聖馬克和聖約翰學院；
2.科學、科幻和文化——格拉摩根大學；
3.馬術心理學——威爾斯園藝學院；
4.時裝採購——曼徹斯特都市大學；
5.高爾夫球管理——ＵＨＩ千禧年研究所。
受爭議
英國納稅人聯盟在統計英國大學“米老鼠課程”後認為，大學開設名目繁多的“米老鼠課程”，實屬浪費納稅人錢財，應該取消。
納稅人聯盟統計報告指出，“米老鼠課程”的開設得益於大學學費的增長和納稅人的稅款，英國大學開設的非學術課程共401個，存在於91所大學，年耗資總額4000萬英鎊。如果將這些課程全部砍掉，每名大學生每年可以少交100英鎊以上學費。
納稅人聯盟抨擊說，這些課程“將學術資歷受人尊敬的地位給予了非學術課程”，這些課程所提供的培訓應該讓畢業生在職業崗位上獲得。
作家彼得·卡斯伯茨說，出於政治方面的考慮，各大學總是不遺餘力擴大生源，“因此，非學術類課程或那些鮮有學術價值的課程得以大肆膨脹”，政府承諾取消“米老鼠課程”的努力已經失敗。
深受歡迎
可事實是，這些“中看不中用”的課程供不應求，畢業生深受僱主歡迎，即便在金融危機中也很少有就業之憂。每年臨近中學畢業考試之際，英國報紙都會列出一批“米老鼠”課程，如彩色玻璃研究、獨角喜劇、衝浪研究等。這些“非學術類”課程吸引了不少資質聰慧、成績優異的中學畢業生。
此外，有的“米老鼠課程”與用人單位掛鈎，大學實際上成為就業中介。麥克唐納雖然畢業已兩年，但仍時常收到赫里奧特－瓦特大學發來的就業信息。伯明罕大學的高爾夫球管理課程掛靠職業高爾夫球協會，從某種意義上講，成為這一專業的學生就意味著有了就業保障。
相形之下，受金融危機影響，英國這兩年就業情況很不樂觀。經濟和商業研究中心數據顯示，英國失業人數可能高達400萬，其中約100萬人是18至24歲的年輕人，且這一數字還在繼續上升。2009年畢業的大學生中，估計有4萬人在半年內找不到工作。經濟學家把大學畢業數年後仍處於失業狀態的人稱為“迷失的一代”。
特點
容易就業
瑪麗·麥克唐納兩年前畢業於愛丁堡的赫里奧特－瓦特大學，獲得釀酒和蒸餾專業理學碩士學位。這個專業已有百年歷史，只是不同時期有不同的名稱而已。麥克唐納的同班同學全都順利找到工作，她本人則在阿伯丁郡著名的Glenglassaugh釀酒廠做品牌開發，這是她夢寐以求的工作。
馬特·漢森去年畢業於德比大學計算機遊戲編程專業。2009年這一專業的報名十分火爆，錄取比例是4：1。雖然報名條件並不苛刻，但很多報名者都在中學畢業考試中拿到“3Ａ”的好成績。
和計算機遊戲編程專業大多數畢業生一樣，漢森一出校門就找到一份滿意的工作，在倫敦一家名叫Playgen的遊戲公司編程，如今年僅23歲就已成為公司的骨幹程式設計師。
著眼市場
學習“米老鼠課程”的學生之所以一畢業就能找到專業對口的工作，很大程度上得益於這些專業在設定之初就著眼於市場需求，且不斷根據實際情況變化做調整，使之更具實用性。
現年29歲的阿倫·芬儂兩年前在阿博泰大學學習“黑客倫理”課程，如今是一名自由諮詢師。“黑客倫理”課程聽起來十分可笑，但實際上，它是近年來計算機安全發展最快的領域，無數ＩＴ業專家苦心鑽研黑客如何作業，並尋找相應對策。許多公司，無論是跨國公司，還是專賣店，都熱衷於聘用“黑客”維護自己的電腦系統。
芬儂尚未畢業就得到數份工作邀請。“其中好幾份工作十分誘人，我無法拒絕。這一領域能賺很多錢，我很幸運，能從事自己喜歡的工作，”芬儂說，“我不使用那些艱澀的專門術語，我可以用簡單明了的語言向外行人解釋電腦安全事宜。”
“黑客倫理”課程由柯林·麥克萊恩設計。早在2005年，他參與了一個自動存款機安全項目，發現自己“突然像黑客一樣思考問題”。於是，“黑客倫理”課程便誕生了。2009年有50名學生學習這一個課程，明年將增加到70人。
學成不易
很多人以為可以輕而易舉獲得“米老鼠課程”的相應學歷，其實這是一個誤解。
漢森經過深思熟慮後才決定選擇計算機遊戲編程專業。要獲得成功，必須要么精通遊戲編程，要么精通遊戲藝術。在其他大學，你可以選擇‘遊戲設計’專業，但這樣一來，你既成不了一個真正的編程員，也成不了一個真正的藝術家，實際上你什麼都不是，德比大學了不起的地方在於，他們明確告訴你，‘這是編程，學起來很難’。
事實的確如此。很多在這一領域有著豐富經驗的人來校執教。“我學了最複雜的程式語言，做了很多項目，”漢森說，“當我去應聘工作時，這些經歷對用人單位很有吸引力。”
到畢業時，漢森已在Playgen公司實習兩年，於是順理成章成為公司一員。伯明罕大學的高爾夫球管理專業也充滿挑戰，對報名者要求比較嚴苛，中學畢業考試成績要達到至少2個Ａ和1個Ｂ。入學後，學生要學很多課程，比如運動科學、商業管理、教練科學、材料科學等。此外，他們還要達到專業高爾夫球運動員水平。
湯姆的話也許有些誇張，但有一點可以肯定，要想獲得高爾夫球管理專業的學歷，需要付出艱辛努力。其他成功的“米老鼠課程”大多如此。
