內容簡介
在中國管理學界和企業界，史蒂芬.P.羅賓斯博士的管理學和組織行為學教材無疑是最受歡迎和採用量最大的。同時，還補充了新的資料，反映管理與組織領域的發展動態，展示該領域的最新研究成果。這本經典簡明教材自第3版中譯本出版以來，深受國內讀者的歡迎。第6版為最新版。
全書以一種明晰的、對話式的寫作風格，系統地介紹了管理學的核心概念和基本原理，為讀者認識管理問題提供了清晰的框架。在編寫上，全書圍繞計畫、組織、領導和控制這四個管理的傳統職能進行闡述，同時補充了若干會對管理者產生影響的最新資料，並結合管理的前沿主題完善了管理學的內容。
本書在各章均結合最新發展進行了更新，包括簡單的討論、述評，並修改了正文內容和圖表以使全書更加簡單明了。在各章末還增加了原創的綜合技能案例，以促進學生展開自由討論，，增強他們的決策能力、在團隊環境下的工作能力，以及理解組織面臨重大決策時的各種複雜因素的能力。本書適合本科生、研究生、MBA學習使用，也特別適合企業從業人員閱讀參考。
作者簡介
史蒂芬.P.羅賓斯(StephenP.Robbins)世界著名的管理學和組織行為學權威。在亞利桑那大學獲得博士學位。先後在內布拉斯加大學、Concordia大學(蒙特婁)、巴爾的摩大學、南伊利諾伊大學和聖迭戈州立大學任教。曾就職於殼牌石油公司和雷諾金屬公司。研究興趣集中在衝突、權力、組織中的政治、行為決策以及有效人際技能的開發等領域。羅賓斯博士是世界上管理學與組織行為學領域最暢銷教科書的作者。包括：Management、FundamentalsofManagement、OrganizationalBehavior、EssentialsofOrganizationalBehavior、HumanResourceManagement等。他的書被1000多所美國高校選用，並被譯為16種文字在世界各地廣泛使用。
目錄
第Ⅰ篇引言
第1章管理者與管理
誰是管理者？他們在哪裡工作？
什麼是管理與管理者的工作？
市場對管理者來說有多重要？
為什麼要學習管理學？
管理學與其他學科之間有什麼聯繫？
附加單元A管理思想史當代管理實踐的歷史溯源
前現代時期的管理
古典管理理論的貢獻
人力資源學派
定量分析學派
分析：社會事件對各類管理學派的重要影響
管理史的延續：現代的管理研究
第2章管理環境
變化中的經濟
一個全球化的市場
重視技術
社會對企業與管理者有何期望？
什麼是創業？
2010年的勞動力狀況將會如何？
勞動力短缺嗎？
企業如何“擁客為王”？
第Ⅱ篇計畫
第3章計畫的基礎
定義計畫
不確定環境下的計畫
計畫的類型
目標管理
組織戰略的重要性
一個戰略性的架構：選擇利基
品質是一種戰略武器
再論創業：企業家是如何識別競爭優勢的？
第4章決策
決策過程
決策：理性模型
現實世界：理性模型的修正
決策：一種權變方法
決策風格
群體決策
民族文化與決策
附加單元B數量化決策工具輔助決策的數量化模型
支付矩陣
決策樹
盈虧平衡分析
財務比率分析
線性規劃
排隊論
經濟訂貨量模型
第Ⅲ篇組織
第5章基本的組織設計
組織結構的要素
影響組織結構的權變因素
組織設計的套用
你如何創建學習型組織？
企業文化
第6章人事與人力資源管理
管理者和人力資源管理過程
人力資源管理的法律環境
僱傭計畫
招聘和甄選
情況介紹、培訓及開發
績效管理
薪酬和福利
當前人力資源管理所面臨的問題
附加單元C職業發展
引言
職業決策
進入組織
成功管理職業發展的若干建議
第7章變革、壓力與創新的管理
什麼是變革?
變革的力量
變革過程的兩種不同觀點
組織變革和成員的阻力
在組織中進行變革
壓力：組織變革的結果
激發創新
第Ⅳ篇領導
第8章個體行為和群體行為基礎
行為的解釋和預測
個性
知覺
學習
群體行為的基礎
第9章認識工作團隊
團隊的盛行
工作團隊的類型
高績效工作團隊的特徵
將員工轉變為團隊參與者
當代團隊問題
第10章激勵和獎勵員工
激勵與個體需要
早期激勵理論
當代激勵理論
當代激勵問題
第11章領導與信任
管理者與領導者
領導的特質理論
領導的行為理論
領導的權變理論
不斷湧現的領導觀點
當代領導問題
建立信任：領導的實質
第12章溝通與人際交往技能
認識溝通
溝通與信息技術
培養人際溝通技巧
第Ⅴ篇控制
第13章控制的基礎
什麼是控制？
控制的重要性
控制的類型
控制對管理者的意義
控制失調問題
當代控制問題
企業家和控制
第14章技術與運作管理
運作管理的重要性
服務性公司和製造性公司的差異
價值鏈管理
項目管理
辭彙表
譯後記
