內容簡介
家長和老師肩負一個重大的責任與使命，那就是，應當從根本上去引導孩子自主、快樂成長，從而徹底解放家長和教師，讓教育回歸心靈深處。《共產黨宣言》中概括的“個人的自由發展是人類自由發展的前提”是非常深刻的，天性為命，人性為道，教育者唯一要做的事情是無條件保護甚至捍衛孩子的主動性和自由發展，而不是想方設法控制它。本書正是從遵循孩子的成長規律出發，從學習能力、才能、才華、習慣、安全等幾個關鍵點切入，為廣大教育者提供一個教育支持系統一本通。
作者簡介
林格，中國關心下一代工作委員會專家委員會副主任、研究員，全國養成教育總課題組組長。中國具有影響力的教育專家，新時期養成教育理論實踐體系創始人之一，因踏遍全國近1000個縣、1200所中國小，被稱為中國教育界“用腳做學問的人”。教育類作品有《教育，就是培養習慣》《教育是一種大智慧》、《決定孩子命運的12個習慣》、《教育是沒有用的——回歸教育本質》等。
目錄
上：引導孩子自主學習一學習篇一
怎樣指導孩子學習
一、家庭學習指導的誤區
二、家庭學習指導的基本方法
三、實質性提高家教水平的建議
四、學習的本質是什麼
五、學習，艱苦井快樂著
六、學習最終是孩子自己的事情
七、學習是一個循序漸進的過程
八、學習的最終目的是獲得能力
九、不能把學習指導的任務全部推給學校
十、好的關係大於一切教育
怎樣培養孩子的學習興趣
一、什麼是興趣
二、興趣使人愛學習，會學習，成就大業
三、如何培養孩子的興趣
四、每個孩子都是聰明的
五、會不會學習，關鍵在於是否“開竅”
六、僅有知識是不夠的
怎樣誘發孩子的求知慾
一、持續好成績的真正秘密
二、影響孩子學習成績的五種學習品格
三、求知慾
四、怎樣誘發孩子的求知慾
五、誘發孩子求知慾的五個接口
怎樣激發孩子的學習潛能
一、潛能
二、激發潛能的六種方法
三、影響潛能釋放的五種關鍵因素
怎樣培養良好的學習習慣
一、習慣是教育的最終成果
二、怎樣培養孩子的學習習慣
三、決定學習效果的七種好習慣
怎樣幫助孩子提高能力
一、能力
二、幫助孩子提高學習能力的五個原則
怎樣指導孩子閱讀
一、讓孩子在文學藝術中得到美的薰陶
二、文學藝術在構建家庭氛圍中的作用
三、文學薰陶的規律與技巧
四、不同年齡的孩子應讀不同的書
五、不同體裁文學作品的閱讀方法
六、閱讀方法示範
中：激發個性成功一才能篇一
孩子的特長與成才方向
一、找到才能的最佳爆破點
二、在常規教育之外天馬行空
三、被父親“喚”出來的網壇女皇
四、多種才能如何取捨
五、確定最佳發展方向
六、家族使命與個人才能
七、一次點化造就一個天才
八、苦難也是一所大學
假定與確定孩子的最佳才能區
一、人腦生而不平等
二、鎖定孩子的最佳才能坐標
三、了解孩子能力的幾種方法
四、當孩子對什麼都沒有特殊的興趣
五、假定“最佳才能區”
六、把力用在刀刃上
提高孩子的多種能力
一、怎樣發現和提高孩子的想像力
附錄：測試表格與解釋
二、怎樣發現和提高孩子的創造力
附錄：測試表格與解釋
三、怎樣發現和提高孩子的觀察力
附錄：測試表格及解釋
四、怎樣發現和提高孩子的記憶能力
附錄：測驗表格與解釋
五、怎樣發現和提高孩子的表達力
附錄：測驗表格和解釋
激發孩子的最佳才能區
一、怎樣培養孩子的音樂才能
二、怎樣培養孩子的繪畫才能
三、怎樣培養孩子的運動才能
四、怎樣培養孩子的舞蹈才能
五、怎樣培養孩子的電腦才能
六、怎樣培養孩子的外語才能
七、怎樣培養孩子的數學才能
八、怎樣培養孩子的領導才能
九、怎樣培養孩子的表演才能
下：習慣決定命運一習慣篇一
習慣的基本理論
一、什麼是習慣
二、養成良好習慣的重大意義
三、養成良好習慣的十大方法
做人習慣的養成
一、誠信
二、負責
三、自信
四、善於與人交往
五、孝敬父母
做事習慣的養成
一、做事有條理
二、講究效率
三、善於合作
四、積極選擇
五、要事第一
學習習慣的養成
一、主動學習
二、不斷探索
三、不斷自我更新
四、“做中學，學中做”
五、科學利用和管理信息
六、學習基本環節習慣
生活習慣的養成
一、堅持鍛鍊身體
二、節約每一分錢
三、科學飲食
四、講衛生
